Βυζαντινό Μουσείο Αθηνών φύλλα εργασίας
•
0 gefällt mir•576 views
Φύλλα εργασίας με θέμα την καθημερινή ζωή των βυζαντινών, για την επίσκεψη των μαθητών στο Βυζαντινό και Χριστιανικό Μουσείο Αθηνών
Empfohlen
Weitere ähnliche Inhalte
Was ist angesagt?
Was ist angesagt? (20)
Andere mochten auch
Andere mochten auch (18)
Ähnlich wie Βυζαντινό Μουσείο Αθηνών φύλλα εργασίας
Ähnlich wie Βυζαντινό Μουσείο Αθηνών φύλλα εργασίας (20)
Mehr von Λίτσα Σαμιώτη
Mehr von Λίτσα Σαμιώτη (14)
Kürzlich hochgeladen
Kürzlich hochgeladen (18)
Βυζαντινό Μουσείο Αθηνών φύλλα εργασίας
- 1. Τα αντικείμενα διηγούνται: Η καθημερινή ζωή στη βυζαντινή κοινωνία Περιήγηση στο Βυζαντινό και Χριστιανικό Μουσείο Έπιπλα Ομαδική εργασία: ……………………………………………………………………………………………………………… Παρατηρήστε και καταγράψτε τα έπιπλα και άλλα αντικείμενα του σπιτιού που βλέπετε: α)Από ποια υλικά είναι φτιαγμένα; β)Μπορείτε να καταλάβετε ποια ήταν η χρήση τους; Έπιπλα- αντικείμενα Υλικό κατασκευής χρήση Ποιο σας αρέσει πιο πολύ και γιατί; ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Μπορείτε να το σχεδιάσετε;
- 2. Τα αντικείμενα διηγούνται: Η καθημερινή ζωή στη βυζαντινή κοινωνία Περιήγηση στο Βυζαντινό και Χριστιανικό Μουσείο Ομαδική εργασία Καλλωπισμός Ομάδα: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Βρείτε και καταγράψτε ποια από τα αντικείμενα στις προθήκες χρησιμοποιούνταν για τον καλλωπισμό και την ομορφιά των γυναικών ή και των αντρών; Αντικείμενα καλλωπισμού χρήση Ποια από όλα αυτά τα αντικείμενα θα βρίσκατε και σε ένα σύγχρονο σπίτι; .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... ....................................................................................................
- 3. Τα αντικείμενα διηγούνται: Η καθημερινή ζωή στη βυζαντινή κοινωνία Περιήγηση στο Βυζαντινό και Χριστιανικό Μουσείο Ομαδική εργασία Κοσμήματα Ομάδα: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Από ποια υλικά είναι φτιαγμένα τα κοσμήματα που βλέπετε; Πώς διακοσμούνται; Τι κοσμήματα βλέπετε στις προθήκες; Ποια από τα κοσμήματα που βλέπετε ανήκαν σε χριστιανούς; Πώς το καταλαβαίνετε;
- 4. Τα αντικείμενα διηγούνται: Η καθημερινή ζωή στη βυζαντινή κοινωνία Περιήγηση στο Βυζαντινό και Χριστιανικό Μουσείο Ομαδική εργασία Κοσμήματα Ποιοι πιστεύετε ότι φορούσαν κοσμήματα και σε ποια κοινωνική θέση ανήκαν; Θυμηθείτε τα ψηφιδωτά της Ραβέννας: ποια πρόσωπα απεικονίζουν; Σε ποιες περιστάσεις οι άνθρωποι φοράνε τα κοσμήματα τους;
- 5. Τα αντικείμενα διηγούνται: Η καθημερινή ζωή στη βυζαντινή κοινωνία Περιήγηση στο Βυζαντινό και Χριστιανικό Μουσείο Ο θησαυρός της Μυτιλήνης Ομάδα: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Ο θησαυρός της Μυτιλήνης βρέθηκε έξω από την πόλη της Μυτιλήνης, στη διάρκεια των εργασιών για την κατασκευή του αεροδρομίου και περιλαμβάνει νομίσματα και άλλα αντικείμενα. Τα νομίσματα χρονολογούνται από τον 7ο αιώνα. Για ποιο λόγο, πιστεύετε, οι άνθρωποι έθαψαν τα υπάρχοντα τους στη γη; Ποια αντικείμενα περιλαμβάνει ο θησαυρός και από ποια υλικά έχουν κατασκευαστεί; Σε ποια κοινωνική ομάδα πιστεύετε ότι ανήκαν οι κάτοχοι αυτών των αντικειμένων; Πώς το καταλάβατε;
- 6. Τα αντικείμενα διηγούνται: Η καθημερινή ζωή στη βυζαντινή κοινωνία Περιήγηση στο Βυζαντινό και Χριστιανικό Μουσείο Ομαδική εργασία Σκεύη καθημερινής χρήσης: αποθηκευτικά σκεύη Τι είδους αποθηκευτικά σκεύη βλέπετε; ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Από ποια υλικά είναι φτιαγμένα; ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Τι αποθήκευαν οι άνθρωποι σε αυτά; ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Τελικά, τί έτρωγαν και τι έπιναν οι άνθρωποι στο βυζάντιο;
- 7. Τα αντικείμενα διηγούνται: Η καθημερινή ζωή στη βυζαντινή κοινωνία Περιήγηση στο Βυζαντινό και Χριστιανικό Μουσείο Ομαδική εργασία Σκεύη καθημερινής χρήσης: μαγειρικά σκεύη και κουζινικά Ομάδα: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Παρατηρήστε και καταγράψτε τα σκεύη που χρησιμοποιούσαν οι βυζαντινοί για την προετοιμασία και το σερβίρισμα του φαγητού. Σκεύη μαγειρέματος και σερβιρίσματος χρήση Μπορείτε να φανταστείτε τι φαγητά έτρωγαν οι Βυζαντινοί, κρίνοντας από τα πιάτα και τα μαγειρικά σκεύη που χρησιμοποιούσαν;
- 8. Τα αντικείμενα διηγούνται: Η καθημερινή ζωή στη βυζαντινή κοινωνία Περιήγηση στο Βυζαντινό και Χριστιανικό Μουσείο Ομαδική εργασία Σκεύη καθημερινής χρήσης: μαγειρικά σκεύη και κουζινικά Ομάδα: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Από ποια υλικά είναι φτιαγμένα τα σκεύη του φαγητού; ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………… Πώς είναι διακοσμημένα τα πιάτα και τα υπόλοιπα σκεύη του φαγητού; ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Πιστεύετε ότι όλοι οι άνθρωποι χρησιμοποιούσαν τα ίδια σκεύη; Μήπως υπήρχαν διαφορές; ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 9. Τα αντικείμενα διηγούνται: Η καθημερινή ζωή στη βυζαντινή κοινωνία Περιήγηση στο Βυζαντινό και Χριστιανικό Μουσείο Ομαδική εργασία Χειρόγραφα βιβλία (3) Ομάδα: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Παρατηρήστε τα βιβλία από κοντά: σε τι διαφέρουν από τα σύγχρονα βιβλία; ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Πως ονομάζονται και τι ρόλο πιστεύετε ότι παίζουν οι εικόνες στα βιβλία αυτά; ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Από ποιο υλικό είναι οι σελίδες των βιβλίων; ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ποιοι ήταν οι δημιουργοί αυτών των βιβλίων;
- 10. Τα αντικείμενα διηγούνται: Η καθημερινή ζωή στη βυζαντινή κοινωνία Περιήγηση στο Βυζαντινό και Χριστιανικό Μουσείο Χειρόγραφα βιβλία Ομάδα: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Πώς είναι διακοσμημένα τα βιβλία που βλέπετε; Περιγράψτε τα διακοσμητικά στοιχεία. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Πώς ονομάζονται και τι περιεχόμενο έχουν τα βιβλία που βλέπετε; ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ποιοι πιστεύετε ότι μπορούσαν να αγοράσουν και να έχουν στην κατοχή τους τέτοιου είδους βιβλία;