As Avaliações Externas e a Nova Base Nacional.pptx
1. A Nova Base Nacional Comum
Curricular – BNCC
Palmares – PE
17/09/2019
DANILO JOSÉ DOS SANTOS
GERENTE REGIONAL DA MATA SUL / MESTRE EM EDUCAÇÃO PELA UPE
ELISON DAVI CRISPIM RAMOS
MESTRE EM EDUCAÇÃO PELA UPE / ESPECIALISTA EM TECNOLOGIA EM EDUCAÇÃO PELA PUC=RIO
2.
3. Por que a BNCC?
É LEI: Constituição, LDB, DCN, PNE;
EQUIDADE: direitos de aprendizagem
para todos
QUALIDADE: melhor preparação do
sistema para garantir a aprendizagem
do aluno
4. Por que a BNCC?
• Define os conhecimentos essenciais que todos os
alunos da Educação Básica têm o direito de
aprender, em qualquer lugar do país é obrigatória
para todas as escolas públicas e privadas;
• Abre espaços específicos para conteúdos locais.
• Redes e PPPs poderão ensinar além da Base, mas
não menos do que ela determina;
• É uma política de Estado, não de governo
7. A BNCC contém:
Formação
inicial e
continuada de
professores
Recursos
didáticos
Currículo
rede/escola
Concursos
de admissão
Avaliações
externas
Base
Nacional
Comum
Professor
ensina/aluo
aprende
• Conteúdos, conhecimentos e habilidades
que os alunos têm o direito de aprender;
• Competências gerais e específicas que os
alunos devem desenvolver em todas as
áreas;
• Competências específicas de cada área e
respectivos componentes curriculares;
• Progressão das habilidades a cada ano.
8. Principais inovações pedagógicas da BNCC:
Formação
inicial e
continuada de
professores
Recursos
didáticos
Currículo
rede/escola
Concursos
de admissão
Avaliações
externas
Base
Nacional
Comum
Professor
ensina/aluo
aprende
Fortalecimento do desenvolvimento integral: define 10
competências gerais que contemplam elementos acadêmicos,
sociais e pessoais, como pensamento crítico, autonomia e respeito
à diversidade;
Maior protagonismo do aluno na aprendizagem;
maior número de habilidades envolvendo processos como
comparar, criar, elaborar, demonstrar versus processos mais
passivos como reconhecer e identificar.;
Intencionalidade pedagógica na educação infantil: concretiza a
integração da educação infantil à educação básica; e enfatiza o
papel educador da creche e da pré-escola, sendo as brincadeiras e
interações os eixos estruturantes da prática pedagógica;
Maior concentração da alfabetização no 1º e 2º ano do ensino
fundamental;
9. Formação
inicial e
continuada de
professores
Recursos
didáticos
Currículo
rede/escola
Concursos
de admissão
Avaliações
externas
Base
Nacional
Comum
Professor
ensina/aluo
aprende
Materiais didáticos – PNLD: segundo o MEC, o edital de 2019 e
2020 já estão alinhados à BNCC.
Adequação dos currículos: as instituições ou redes de ensino
podem, de imediato, revisar ou elaborar seus currículos e
propostas pedagógicas a partir da BNCC. O prazo máximo é o início
de 2020.
Revisão das matrizes de avaliação: prazo de 1 ano a partir da
publicação da BNCC.
Formação inicial e continuada de professores: os currículos desses
programas devem adequar-se à BNCC, devendo ser implementados
no prazo de 2 anos a partir de sua publicação.
Revisão: a BNCC deverá ser revista após 5 anos.
Fortalecimento do regime de colaboração entre União, estados e
municípios – (governança: MEC, Consed e Undime);
Próximos passos: implementação
14. IMPLEMENTAÇÃO
COMUNICAÇÃO PARA ENGAJAMENTO;
CRIAÇÃO / ADAPTAÇÃO DE CURRÍCULOS
LOCAIS;
FORMAÇÃO DE PROFESSORES;
ALINHAMENTO DE RECURSOS DIDÁTICOS;
ALINHAMENTO DE AVALIAÇÕES;
5 passos fundamentais para uma implementação eficaz nas redes:
