2. La vida adulta significa diferentes cosas para
personas distintas:
Para un niño significa que es una persona grande, que
tiene, da cariño, trabaja, pero se divierte.
Para los padres del niño significa que es una persona
que es responsable en todos los sentidos.
Para un adolescente significa persona que tiene
suficiente experiencia en la vida y puede tomar una
decisión y sabe su consecuencia.
El significado de la adultez hay que revisarlo desde
las siguientesdimensiones:

3. DIMENSIONES DE
LAADULTEZ
TEMPRANA
Dimensión
Emocional.
Dimensión
Biológica.
Dimensión
Social.
Dimensión
Legal.

5.  Salud, fuerza, energía y resistencia. máximo de su funcionamiento sensorial y
motor.
 Funciones corporales están totalmente desarrolladas.
 La agudeza visual
 Una perdida gradual de la audición es común que comience durante la
adolescencia, la cual se hace evidente después de los 25 años especialmente en
los sonidos mas agudos.

8.  El sentido común indica que los adultos piensan de manera diferente a los
niños o adolescente. Mantienen diferentes tipos de conversaciones, en tienden
materiales mas complicados y utilizan su mayor experiencia para resolver
problemas prácticos.
 PENSAMIENTO POSFORMAL: se basa en la experiencia subjetiva y la
intuición, así como en la loica, y es útil para manejar la ambigüedad, la
incertidumbre, la inconsistencia, la contradicción, la imperfección y el
compromiso.

9.  INTELIGENCIA FLUIDA: Comprende el proceso de
percibir relaciones, formar conceptos, razonamientos y abstracciones. Parece
alcanzar su desarrollo a finales de a adolescencia y comienza a declinar en los
primeros de vida adulta.
 INTELIGENCIA CRISTALIZADA: Comprende la
habilidad de recordar y usar la información aprendida y depende, por
consiguiente, mas de la educación y de la experiencia cultural.

11. Las experiencias de la vida real, entonces son influencias importantes sobre
el funcionamiento cognoscitivo.
El desarrollo intelectual procede como una serie de transiciones desde “que
necesito saber” a través de “como debería saber” y culmina en “la
sabiduría de la vejez” (Estadios de desarrollo cognitivo)
 ESTADIO ADQUISITIVO ( L a niñez y adolescencia)
 ADQUIRIR EL ESTADIO ( Últimos años de la adolescencia)
 EL ESTADIO DE RESPONSABILIDAD ( Final de los 30, inicios de los
60)
 ESTADIO EJECUTIVO (30 a los 40, a través de los 50 y 60)
 ESTADIO TEINTEGRATIVO ( Vejez)

12. Otra manera de mirar lo que distingue el funcionamiento intelectual de los adultos
y niños es en términos de ciertas clases de pensamientos que llegan a ser mas
importantes y mas complejas en la vida adulta.
ELEMENTOS
COMPONENTE
EXPERIENCIA
CONTEXTUALES

14. Niveles de moralidad que todos los seres humanos deben entender que
la sociedad desarrolla su propia definición de lo correcto y lo
incorrecto.
Este tipo de desarrollo se divide en:
Cultura y
desarrollo
moral
Séptima
etapa
Genero y
desarrollo
moral

16.  Transición a la universidad
 Crecimiento cognoscitivo en la universidad
 Desarrollo de una carrera
 Diferencias del sexo en el desarrollo en la
universidad
 Ingreso al mundo del trabajo
 Complejidad cognoscitiva del trabajo
 Educación y alfabetización de adultos

18.  Erick Erikson: Intimidad versus aislamiento
 George Villant: Mecanismos de defensa del yo y
adaptación a la vida
 Daniel Levinson: Estructura de la vida

19. Considera que es el problema principal de la
temprana edad adulta, de acuerdo con Erikson,
los adultos jóvenes necesitan y desean intimidad;
es decir, necesitan tener profundos compromisos
personales con otros. Si no son capaces, o temen
hacerlo, pueden tornarse aislados y abstraídos.

20.  Mecanismos maduros
 Mecanismos inmaduros
 Mecanismos psicópatas
 Mecanismos neurótico

21. Sistema de evolución que define y esta definido
por la relación de una persona con el medio
ambiente.
 Edad pre-adulta (0 a 22 años)
 Edad adulta temprana (17 a 45 años), en la que
la gente hace elecciones de vida significativas y
exhibe la mayor energía pero también
experimenta el mayor estrés.
 Edad adulta intermedia (40 a 65 años)
 Edad adulta ( 60 años en adelante)