1. RUBRICA DE COEVALUACIÓN
UNIDAD TEMÁTICA:
El lenguaje y la relación con el contexto socio-cultural
La variación en los niveles de la lengua
Fecha:
Nombre y Apellidos:
Escala de valoración según desempeño
Se destaca por su cumplimiento, compromiso y creatividad; demostrando una efectiva
comprensión y asimilación de las actividades requeridas. EXCELENTE 5.0
Supera los requerimientos esperados, participan activamente y es responsable con cada
uno de los aspectos a evaluar. SOBRESALIENTE 4.0
Evidencia una comprensión parcial, participa y resuelve con algunas dificultades sus
BUENO 3.0
actividades.
Demuestra poco interés, su participación es esporádica y el desempeño en sus labores
POR MEJORAR 2.0
son mínimas.
No satisface ninguno de los aspectos a evaluar, no demuestra ningún tipo de interés por
BAJO 1.0
las actividades propuestas. Ni hubo participación durante el proceso académico.
1 MÓDULO No 4 “DISEÑO Y EJECUCIÓN DE MODELOS DE EVALUACIÓN”
DOCENTE: FANNY MORALES
ELABORADO POR: LINA MARÍA TORRES BUITRAGO

2. RUBRICA DE COEVALUACIÓN
Excelente Sobresaliente Bueno X Mejorar Bajo Total
Competencia Temática Indicadores 5.0 4.0 3.0 2.0 1.0
1. Comprende los aportes epistemológicos y metodológicos de
-Surgimiento
la sociolingüística y su aplicación en los fenómenos de la
de la
Lingüística
lengua como hecho social.
Cognitiva
sociolingüista
2. Argumenta las diferencias y semejanzas entre variabilidad y
variación con respecto al vínculo que existe entre lengua –
-Variabilidad
sociedad, en el marco de la sociolingüística.
y variación en
3. Usa adecuadamente las herramientas virtuales para el
la lengua
intercambio de información (foros, chat, etc)
Sub Total
-Variación 1. Integra y produce adecuadamente nuevos saberes sobre el
Fonética- uso de su lengua en la oralidad y en la escritura y en distintos
fonológica entornos sociales.
Comunicativa
2. Asume una actitud de respeto y crítica profesional ante los
-Variación aportes de sus compañeros en la clase.
gramatical
3. Maneja e interactúa a través de la red, para la creación de
-Variación espacios para el trabajo colaborativo
Léxica
Sub Total
2 MÓDULO No 4 “DISEÑO Y EJECUCIÓN DE MODELOS DE EVALUACIÓN”
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ELABORADO POR: LINA MARÍA TORRES BUITRAGO

3. Métodos 1. Elabora un detallado y pertinente estado del arte, sobre la
cualitativos: investigación de la cual decide realizar su trabajo final.
Etnografía,
entrevistas, 2. Aplica metodologías e instrumentos coherentes con las
Investigativa
mesas de pretensiones del estudio de la lengua en la sociedad.
discusión.
3. Diseña una página web o blog u otra herramienta virtual, para
Métodos publicar la propuesta de investigación del área en cuestión.
cualitativos:
Historias de 4. Evalúa sus fortalezas y debilidades en el ámbito investigativo
vida, IAP. del área en cuestión.
Sub Total
Sumatoria total de las actividades de acuerdo a las tres competentes
Porcentaje por cada competencia
Competencia Porcentaje
1. Cognitiva lingüística 35 %
2. Comunicativa 25 %
3. Investigativa 40 %
Total
100%
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