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Linda Mariona
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Nació en Neuchâtel el 9 de agosto de 1896 y murió
en Ginebra el 16 de septiembre de 1980, fue
un epistemólogo, psicólogo...
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Según Piaget se divide en:
Etapas
Estadios
Caracterizan porque:
No posee una fecha cronológica
precisa
Son progresiv...
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Piaget descubre los estadios de desarrollo cognitivo desde la
infancia a la adolescencia: cómo las estructuras psicológi...
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*La teoría de Jean Piaget descubre los estadios de desarrollo
cognitivo desde la infancia a la adolescencia: cómo las
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Motora Sensorial (0-2 años)
Pre-operacional (2-7 años)
Concreta Operacional (7-12 años)
Formal Operacional (12-15 añ...
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Comportamiento reflejo
Egocentrismo
No hay
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Pensamiento
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pensamiento
egocéntrico
Carencia de
reversibilidad
Explicaciones
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Desaparece el egocentrismo
Lógica de
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Interpretación
objetiva en vez de
intuitiva de la
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Razonamiento
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Pensamiento
proposicional
Pensamiento
lógico abstracto e
ilimitado
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❖ Subestima las habilidades de los niños.
❖ Etapas fijas .
❖ No toma en cuenta el papel de la cultura
y del contexto soc...
Desarrollo Cognoscitivo
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Desarrollo Cognoscitivo

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Breve resumen sobre el Desarrollo Cognitivo, teoría propuesta por Jean Piaget

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Desarrollo Cognoscitivo

  1. 1. Linda Mariona *
  2. 2. * Nació en Neuchâtel el 9 de agosto de 1896 y murió en Ginebra el 16 de septiembre de 1980, fue un epistemólogo, psicólogo y biólogo suizo, creador de la epistemología genética, famoso por sus aportes al estudio de la infancia y por su teoría constructivista del desarrollo de la inteligencia. Doctorado en Filosofía y Psicología, ocupó la cátedra sobre tales especialidades en las Universidades de Neuchatel, Ginebra, Lausana y Sorbona. Cuando murió era el más célebre y destacado psicólogo de niños del mundo entero. Fue durante muchos años director del Instituto Jean-Jaques Rousseau de Ginebra, cargo en el cual había sido designado en 1929.
  3. 3. * Según Piaget se divide en: Etapas Estadios Caracterizan porque: No posee una fecha cronológica precisa Son progresivos El orden de sucesión es siempre igual Son: Sensorio-motor Pre-operacional Operacional concreto Operacional Formal
  4. 4. * Piaget descubre los estadios de desarrollo cognitivo desde la infancia a la adolescencia: cómo las estructuras psicológicas se desarrollan a partir de los reflejos innatos, se organizan durante la infancia en esquemas de conducta, se internalizan durante el segundo año de vida como modelos de pensamiento, y se desarrollan durante la infancia y la adolescencia en complejas estructuras intelectuales que caracterizan la vida adulta.
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  6. 6. *La teoría de Jean Piaget descubre los estadios de desarrollo cognitivo desde la infancia a la adolescencia: cómo las estructuras psicológicas se desarrollan a partir de los reflejos innatos, se organizan durante la infancia en esquemas de conducta, se internalizan durante el segundo año de vida como modelos de pensamiento, y se desarrollan durante la infancia y la adolescencia en complejas estructuras intelectuales que caracterizan la vida adulta.
  7. 7. * Motora Sensorial (0-2 años) Pre-operacional (2-7 años) Concreta Operacional (7-12 años) Formal Operacional (12-15 años)
  8. 8. * Comportamiento reflejo Egocentrismo No hay pensamiento conceptual ni reflexivo
  9. 9. * Pensamiento simbólico Prevalece el pensamiento egocéntrico Carencia de reversibilidad Explicaciones incoherentes con la realidad
  10. 10. * Desaparece el egocentrismo Lógica de operaciones reversibles Interpretación objetiva en vez de intuitiva de la realidad
  11. 11. * Razonamiento hipotético verbal Pensamiento proposicional Pensamiento lógico abstracto e ilimitado
  12. 12. * ❖ Subestima las habilidades de los niños. ❖ Etapas fijas . ❖ No toma en cuenta el papel de la cultura y del contexto social.

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