SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 10
NAMA : LINDA ROSALINA (06081181419014)
TUGAS MANDIRI
DIKTAT GEOMETRI HALAMAN 71 NO 1-2
1. Diketahui kubusABCD.EFGH
TentukanjaraktitikD ke bidangACH.
Pembahasan:
Jarak titik D ke bidangACH adalahDO.
Karena,DOtegaklurusbidangACH.
Maka, panjangJarak titikD ke bidangACH
(DO) yaitusebagai berikut:
Misal:rusuk kubusABCD.EFGH=π‘Ž π‘π‘š.
ο‚· 𝐴𝐢 = π‘‘π‘–π‘Žπ‘”π‘œπ‘›π‘Žπ‘™ π‘π‘–π‘‘π‘Žπ‘›π‘”
𝐴𝐢 = π‘Žβˆš2
ο‚· 𝐷𝑃 =
1
2
. 𝐴𝐢 =
1
2
. π‘Žβˆš2 =
π‘Žβˆš2
2
ο‚· Lihat βˆ†π»π·π‘ƒ, π‘ π‘–π‘˜π‘’ βˆ’ π‘ π‘–π‘˜π‘’ 𝑑𝑖 𝐷.
𝐻𝑃̅̅̅̅ = √ 𝐻𝐷2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ…Μ… + 𝐷𝑃2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ…Μ…
𝐻𝑃̅̅̅̅ = √(π‘Ž)2 + (
π‘Žβˆš2
2
)2
𝐻𝑃̅̅̅̅ = √ π‘Ž2 +
π‘Ž
2
2
𝐻𝑃̅̅̅̅ = √
3π‘Ž
2
2
𝐻𝑃̅̅̅̅ = √
π‘Ž
4
2
. 6 =
π‘Žβˆš6
2
 sin 𝛼 =
𝐻𝐷
𝐻𝑃
sin 𝛼 =
π‘Ž
π‘Žβˆš6
2
sin 𝛼 =
2
√6
=
1
3
√6
ο‚· Lihat βˆ†π·π‘‚π‘ƒ, π‘ π‘–π‘˜π‘’ βˆ’ π‘ π‘–π‘˜π‘’ 𝑑𝑖 𝑂.
sin 𝛼 =
𝐷𝑂
𝐷𝑃
1
3
√6 =
𝐷𝑂
π‘Žβˆš2
2
𝐷𝑂 =
√6
3
.
π‘Žβˆš2
2
𝐷𝑂 =
π‘Žβˆš12
6
=
π‘Žβˆš3
3
∴ Panjang JaraktitikD ke bidang
ACH (DO) yaitu
π‘Žβˆš3
3
P
O
H G
FE
D C
BA
π‘Žβˆš2
2
π‘π‘š
π‘Ž π‘π‘š
PD
H
π‘Žβˆš6
2O
π‘Žβˆš2
2
π‘π‘š
π‘Ž π‘π‘š
PD
H
𝛼
2. Diketahui kubusABCD.EFGH.denganrusuk π‘Ž π‘π‘š.JikaSmerupakanproyeksi titikC
pada bidangAFH,maka jaraktitikA ke titikS adalah. . .
Pembahasan:
Dik:rusuk kubusABCD.EFGH=π‘Ž π‘π‘š.
ο‚· 𝐴𝐢 = π‘‘π‘–π‘Žπ‘”π‘œπ‘›π‘Žπ‘™ π‘π‘–π‘‘π‘Žπ‘›π‘”
𝐴𝐢 = π‘Žβˆš2
ο‚· 𝐢𝐸 = π‘‘π‘–π‘Žπ‘”π‘œπ‘›π‘Žπ‘™ π‘Ÿπ‘’π‘Žπ‘›π‘”
𝐢𝐸 = π‘Žβˆš3
ο‚· Lihat βˆ†πΈπ΄πΆ, π‘ π‘–π‘˜π‘’ βˆ’ π‘ π‘–π‘˜π‘’ 𝑑𝑖 𝐴.
Dan Ð 𝐸𝐢𝐴 = 𝛼
sin 𝛼 =
𝐴𝐸
𝐸𝐢
sin 𝛼 =
π‘Ž
π‘Žβˆš3
sin 𝛼 =
1
√3
ο‚· Lihat βˆ†πΆπ‘†π΄, π‘ π‘–π‘˜π‘’ βˆ’ π‘ π‘–π‘˜π‘’ 𝑑𝑖 𝑆.
πΎπ‘Žπ‘Ÿπ‘’π‘›π‘Ž 𝐴𝑆 π‘‘π‘’π‘”π‘Žπ‘˜ π‘™π‘’π‘Ÿπ‘’π‘  𝐸𝐢
sin 𝛼 =
𝐴𝑆
𝐴𝐢
1
√3
=
𝐴𝑆
π‘Žβˆš2
𝐴𝑆 =
π‘Žβˆš2
√3
𝐴𝑆 =
π‘Žβˆš6
3
∴ Panjang Jaraktitik A ke titikS (AS)
yaitu
π‘Žβˆš6
3
π‘Žβˆš2π‘π‘š CA
S
𝛼
S
H G
FE
D C
BA
π‘Žβˆš2π‘π‘š
π‘Ž π‘π‘š
CA
E
π‘Žβˆš3
S
π‘Žβˆš2π‘π‘š
π‘Ž π‘π‘š
CA
E
𝛼
π‘Žβˆš3
NAMA : LINDA ROSALINA (06081181419014)
TUGAS MANDIRI
DIKTAT GEOMETRI HALAMAN 73 NO 1-3
1. Diketahui kubusABCD.EFGH.denganpanjangrusuk 6 π‘π‘š. hitunglahjarakAFke
biangCDHG.
Pembahasan:
Jarak AFke biangCDHG dapat diwakili
Olehruasgaris FG atau AD,karenaruasgaris
TersebuttegaklurusbidangCDHG,sehingga
Jaak yangdimaksudkanadalah 6 π‘π‘š.
2. T.ABCadalah bidangempatberaturan,denganAB=16.JikaP dan Q masing-masing
pertengahanTA danBC, maka tentukanPQ.
Pembahasan:
Dik:AB= 16 π‘π‘š; 𝐴𝐡 = 𝐡𝐢 = 𝐢𝐴
T.ABC adalahbidangempatberaturan
ο‚· 𝐡𝑄 =
1
2
. 𝐴𝐡 =
1
2
. 16 = 8 π‘π‘š
ο‚· 𝐴𝑃 = 𝐡𝑄 = 8 π‘π‘š
ο‚· Lihat βˆ†π΄π‘„π΅, π‘ π‘–π‘˜π‘’ βˆ’ π‘ π‘–π‘˜π‘’ 𝑑𝑖 𝑄.
𝐴𝑄̅̅̅̅ = √ 𝐴𝐡2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ…Μ… βˆ’ 𝐡𝑄2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ…Μ…
𝐴𝑄̅̅̅̅ = √(16)2 + (8)2
𝐴𝑄̅̅̅̅ = √256 βˆ’ 64
𝐴𝑄̅̅̅̅ = √ 192
𝐴𝑄̅̅̅̅ = 8√3
ο‚· Lihat βˆ†π΄π‘ƒπ‘„, π‘ π‘–π‘˜π‘’ βˆ’ π‘ π‘–π‘˜π‘’ 𝑑𝑖 𝑃.
𝑃𝑄̅̅̅̅ = √ 𝐴𝑄2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ…Μ… βˆ’ 𝐴𝑃2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ…
𝑃𝑄̅̅̅̅ = √(8√3)2 βˆ’ (8)2
𝑃𝑄̅̅̅̅ = √192 βˆ’ 64
𝑃𝑄̅̅̅̅ = √ 128
𝑃𝑄̅̅̅̅ = 8√2
∴ Panjang PQ yaitu 8√2
H G
FE
D C
BA
B
O
Q
CA
T
P
16 π‘π‘š
16 π‘π‘š
8π‘π‘š BQ
A
A
8√3π‘π‘š
P
Q
8π‘π‘š
3. Diketahui bidangempatD.ABCberaturandenganAB=10,dengantitikPdan Q
masing-masingmerupakantitiktengahdari BA dan DC. HitunglahjarakAB ke CD.
Pembahasan:
Dik:AB= 10 π‘π‘š; 𝐴𝐡 = 𝐡𝐢 = 𝐢𝐴
T.ABC adalahbidangempatberaturan
ο‚· 𝐴𝑃 =
1
2
. 𝐴𝐡 =
1
2
.10 = 5 π‘π‘š
ο‚· 𝐴𝑃 =
𝐢𝑄 =
5 π‘π‘š
ο‚· Lihat βˆ†π΄π‘„π΅, π‘ π‘–π‘˜π‘’ βˆ’ π‘ π‘–π‘˜π‘’ 𝑑𝑖 𝑄.
𝐢𝑃̅̅̅̅ = √ 𝐴𝐢2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ… βˆ’ 𝐴𝑃2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ…
𝐢𝑃̅̅̅̅ = √(10)2 βˆ’ (5)2
𝐢𝑃̅̅̅̅ = √100 βˆ’ 25
𝐢𝑃̅̅̅̅ = √ 75
𝐢𝑃̅̅̅̅ = 5√3
ο‚· Lihat βˆ†π΄π‘ƒπ‘„, π‘ π‘–π‘˜π‘’ βˆ’ π‘ π‘–π‘˜π‘’ 𝑑𝑖 𝑃.
𝑃𝑄̅̅̅̅ = √ 𝐢𝑄2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ…Μ… βˆ’ 𝐢𝑃2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ…
𝑃𝑄̅̅̅̅ = √(5√3)2 βˆ’ (5)2
𝑃𝑄̅̅̅̅ = √75 βˆ’ 25
𝑃𝑄̅̅̅̅ = √ 50
𝑃𝑄̅̅̅̅ = 5√2
∴ Panjang PQ yaitu 5√2
10 π‘π‘š
5π‘π‘š AP
C
A
O
P
BC
D
Q
10 π‘π‘š
C
5√3π‘π‘š
P
Q
5π‘π‘š
NAMA : LINDA ROSALINA (06081181419014)
TUGAS MANDIRI
DIKTAT GEOMETRI HALAMAN 77-78 NO 2-6
2. Diketahui kubusPQRS.TUVWdenganpanjang rusukPQ=6cm.
(a) Cari jarakantara PU dan bidangRSWV
(b) Cari jarakantara UW dan bidangPQRS
Pembahasan:
a. Jarak antara PU danbidangRSWV dapatdiwakili
Olehruasgaris UV atau PS,karenaruas garis
TersebuttegaklurusbidangRSVW,sehingga
Jarak yangdimaksudkanadalah 6 π‘π‘š.
b. Jarak antara UW dan bidangPQRS dapat diwakili
Olehruasgaris UQ atau WS ,karenaruas garis
TersebuttegaklurusbidangPQRS,sehingga
Jarak yangdimaksudkanadalah 6 π‘π‘š.
W V
UT
S R
QP
W V
UT
S R
QP
3. KubusABCD.EFGH.denganpanjangrusuk 10 π‘π‘š. TitikP dan Q berturut-turutadalah
titiktengahFG dan HG. HitunglahjarakPQ ke biangBDHF.
Pembahasan:
Dik:rusuk kubusABCD.EFGH= 10 π‘π‘š.
jarak PQke biangBDHF dapat ditunjukanolehPR
atau QS (PR=QS).
Jadi,jaraknyaadalahsebagai berikut:
ο‚· 𝐻𝐹 = π‘‘π‘–π‘Žπ‘”π‘œπ‘›π‘Žπ‘™ π‘π‘–π‘‘π‘Žπ‘›π‘”
𝐻𝐹 = 10√2
ο‚· 𝐺𝑄 = 𝐺𝑃 =
1
2
. 𝐹𝐺 =
1
2
. 10 = 5π‘π‘š.
ο‚· Lihat βˆ†π‘ƒπΊπ‘„, π‘ π‘–π‘˜π‘’ βˆ’ π‘ π‘–π‘˜π‘’ 𝑑𝑖 𝐺.
𝑃𝑄̅̅̅̅ = √ 𝑃𝐺2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ…Μ… + 𝐺𝑄2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ…Μ…
𝑃𝑄̅̅̅̅̅̅̅̅ = √(5)2 + (5)2
𝑃𝑄̅̅̅̅̅̅̅̅ = √25 + 25
𝑃𝑄̅̅̅̅̅̅̅̅ = √50 = 5√2
ο‚· Perhatikangambar:
𝑆𝑅 = 𝑃𝑄 = 5√2
𝐻𝑆 = 𝑅𝐹
ο‚· 𝐻𝐹 = 𝐻𝑆 + 𝑆𝑅 + 𝑅𝐹
10√2 = 𝐻𝑆 + 5√2 + 𝐻𝑆
10√2 = 5√2 + 2𝐻𝑆
2𝐻𝑆 = 5√2
𝐻𝑆 =
5√2
2
𝐻𝑆 = 𝑅𝐹=
5√2
2
ο‚·
𝑄𝑆̅̅̅̅ = √ 𝐻𝑄2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ…Μ… βˆ’ 𝐻𝑆2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ…Μ…
𝑄𝑆̅̅̅̅ = √(5)2 βˆ’ (
5√2
2
)2
𝑄𝑆̅̅̅̅ = √25 βˆ’
25
2
𝑄𝑆̅̅̅̅ = √
25
2
=
5√2
2
π‘π‘š
∴ jarak PQ ke biangBDHF dapat
ditunjukanolehPRatauQS (PR=QS)
yaitu
5√2
2
π‘π‘š
PS
R
Q
H G
FE
D C
BA
5π‘π‘š
5 π‘π‘š
QG
P
Q
P
H G
FE
S
R
5π‘π‘š
5√2
2
π‘π‘š
QS
H
4. Sebuahkubusdenganrusuka cm. BidangalasnyaABCD,rusuk-rusuktegaknya
AE,BF,CG, dan DH.
(a) Carilahjarakantara bidangACHdan bidangBEG
(b) Carilahjarakantara bidangBDE dan bidangCHF
Pembahasan:
a. jarak antara bidangACHan bidangBEG
terlihatpadagambar dapatditunjukanoleh SR
Jadi,jaraknyaadalahsebagai berikut:
ο‚· 𝐷𝐹 = π‘‘π‘–π‘Žπ‘”π‘œπ‘›π‘Žπ‘™ π‘Ÿπ‘’π‘Žπ‘›π‘”
𝐷𝐹 = π‘Žβˆš3
ο‚· Lihat gambardiatas:
𝐷𝐹 = 𝐷𝑆 + 𝑆𝑅 + 𝑅𝐹
𝑆𝑅 = 𝐷𝐹 βˆ’ 𝐷𝑆 βˆ’ 𝑅𝐹
ο‚· Titikberatβˆ†=
1
3
𝑑𝑖𝑛𝑔𝑔𝑖
𝑄𝑅 =
1
3
𝑄𝐡
𝑄𝐡̅̅̅̅ = √ 𝐹𝐡2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ… + 𝐹𝑄2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ…Μ…
𝑄𝐡̅̅̅̅ = √(π‘Ž)2 + (
π‘Ž
2
√2)2
𝑄𝐡̅̅̅̅ = √ π‘Ž2 +
π‘Ž
2
2
𝑄𝐡̅̅̅̅ = √
3π‘Ž
2
2
=
π‘Žβˆš6
2
ο‚· 𝑄𝑅 =
1
3
. 𝑄𝐡
𝑄𝑅 =
1
3
.
π‘Žβˆš6
2
=
π‘Ž
6
√6
ο‚· 𝑅𝐹̅̅̅̅ = √ 𝐹𝑄2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ…Μ… βˆ’ 𝑄𝑅2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ…Μ…
𝑅𝐹̅̅̅̅ = √(
π‘Ž
2
√2)2 βˆ’ (
π‘Ž
6
√6)2
𝑅𝐹̅̅̅̅ = √
π‘Ž
2
2
βˆ’
π‘Ž
6
2
𝑅𝐹̅̅̅̅ = √
3π‘Ž
6
2
βˆ’
π‘Ž
6
2
=
π‘Ž
√3
ο‚· βˆ†π·π‘†π‘ƒ π‘ π‘’π‘π‘Žπ‘›π‘”π‘’π‘› π‘‘π‘’π‘›π‘”π‘Žπ‘› βˆ†πΉπ‘„π‘…
∴ 𝐷𝑆 = 𝐹𝑅 =
π‘Ž
√3
∴ 𝑆𝑅 = 𝐷𝐹 βˆ’ 𝐷𝑆 βˆ’ 𝑅𝐹
𝑆𝑅 = π‘Žβˆš3 βˆ’
π‘Ž
√3
βˆ’
π‘Ž
√3
𝑆𝑅 =
π‘Ž
3
√3
∴ jarak antara bidangACH an bidang
BEG yaitu
π‘Ž
3
√3 π‘π‘š
RS
P
Q
H G
FE
D C
BA
Q
P
H F
BD
R
S
b. jarak antara bidangBDE dan bidangCHF
terlihatpadagambar dapatditunjukanoleh SR
Jadi,jaraknyaadalahsebagai berikut:
ο‚· 𝐴𝐺 = π‘‘π‘–π‘Žπ‘”π‘œπ‘›π‘Žπ‘™ π‘Ÿπ‘’π‘Žπ‘›π‘”
𝐴𝐺 = π‘Žβˆš3
ο‚· Lihat gambardiatas:
𝐴𝐺 = 𝐴𝑆 + 𝑆𝑅 + 𝑅𝐺
𝑆𝑅 = 𝐴𝐺 βˆ’ 𝐴𝑆 βˆ’ 𝑅𝐺
ο‚· Titikberatβˆ†=
1
3
𝑑𝑖𝑛𝑔𝑔𝑖
𝑄𝑅 =
1
3
𝑄𝐢
𝑄𝐢̅̅̅̅ = √ 𝐺𝐢2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ… + 𝐺𝑄2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ…Μ…
𝑄𝐢̅̅̅̅ = √(π‘Ž)2 + (
π‘Ž
2
√2)2
𝑄𝐢̅̅̅̅ = √ π‘Ž2 +
π‘Ž
2
2
𝑄𝐢̅̅̅̅ = √
3π‘Ž
2
2
=
π‘Žβˆš6
2
ο‚· 𝑄𝑅 =
1
3
. 𝑄𝐢
𝑄𝑅 =
1
3
.
π‘Žβˆš6
2
=
π‘Ž
6
√6
ο‚· 𝑅𝐺̅̅̅̅ = √ 𝐺𝑄2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ…Μ… βˆ’ 𝑄𝑅2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ…Μ…
𝑅𝐺̅̅̅̅ = √(
π‘Ž
2
√2)2 βˆ’ (
π‘Ž
6
√6)2
𝑅𝐺̅̅̅̅ = √
π‘Ž
2
2
βˆ’
π‘Ž
6
2
𝑅𝐺̅̅̅̅ = √
3π‘Ž
6
2
βˆ’
π‘Ž
6
2
=
π‘Ž
√3
ο‚· βˆ†π·π‘†π‘ƒ π‘ π‘’π‘π‘Žπ‘›π‘”π‘’π‘› π‘‘π‘’π‘›π‘”π‘Žπ‘› βˆ†πΉπ‘„π‘…
∴ 𝐴𝑆 = 𝐺𝑅 =
π‘Ž
√3
∴ 𝑆𝑅 = 𝐴𝐺 βˆ’ 𝐴𝑆 βˆ’ 𝑅𝐺
𝑆𝑅 = π‘Žβˆš3 βˆ’
π‘Ž
√3
βˆ’
π‘Ž
√3
𝑆𝑅 =
π‘Ž
3
√3
∴ jarak antara bidangBDE an bidang
CHF yaitu
π‘Ž
3
√3 π‘π‘š
H G
FE
D C
BA
Q
P
E G
CA
R
S
5. SebuahkubusyangbidangalasnyaPQRSdan rusuk-rusuktegaknyaPT,QU,RV dan
SW. Panjangrusukkubus tersebutadalah 12 cm. Hitunglahjarakantara rusukVW
denganbidangdiagonal RSTU!
Pembahasan:
Jarak antara rusukVW denganbidangdiagonal
RSTU adalahVXatau WY, karenagarisitu
tegaklurusbidangRSTU.
Maka, panjangJarak antara rusukVW dengan
bidangdiagonal RSTU(VX) yaitusebagai berikut:
Dik:rusuk kubusPQRS.TUVW =12 π‘π‘š.
ο‚· π‘…π‘ˆ = π‘‘π‘–π‘Žπ‘”π‘œπ‘›π‘Žπ‘™ π‘π‘–π‘‘π‘Žπ‘›π‘”
π‘…π‘ˆ = 12√2
ο‚· π‘ˆπ‘‹ =
1
2
. π‘…π‘ˆ =
1
2
.12√2 = 6√2
ο‚·Lihat βˆ†π»π·π‘ƒ, π‘ π‘–π‘˜π‘’ βˆ’ π‘ π‘–π‘˜π‘’ 𝑑𝑖 𝐷.
𝑉𝑋̅̅̅̅ = √ π‘‰π‘ˆ2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ…Μ… βˆ’ π‘‹π‘ˆ2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ…Μ…
𝑉𝑋̅̅̅̅ = √(12)2 βˆ’ (6√2)2
𝑉𝑋̅̅̅̅ = √144 βˆ’ 72
𝑉𝑋̅̅̅̅ = √72
𝑉𝑋̅̅̅̅ = 6√2
∴ jarak antara rusukVW dengan
bidangdiagonal RSTU(VX) yaitu 6√2
W V
UT
S R
QP
6√2π‘π‘š UX
V
12π‘π‘š
6. Perhatikangambardisamping!
AT, ABdan AC salingtegaklurusdi A.
HitunglahjaraktitikA ke bidangTBC!
Pembahasan:
ο‚· Lihat βˆ†πΆπ΄π΅, π‘ π‘–π‘˜π‘’ βˆ’ π‘ π‘–π‘˜π‘’ 𝑑𝑖 𝐴.
πΎπ‘Žπ‘Ÿπ‘’π‘›π‘Ž 𝐴𝐡 π‘‘π‘Žπ‘› 𝐴𝐢 π‘‘π‘’π‘”π‘Žπ‘˜ π‘™π‘’π‘Ÿπ‘’π‘  𝑑𝑖 𝐴
𝐡𝐢̅̅̅̅ = √ 𝐴𝐢2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ… + 𝐴𝐡2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ…Μ…
𝐡𝐢̅̅̅̅ = √(5)2 + (5)2
𝐡𝐢̅̅̅̅ = √50
𝐡𝐢̅̅̅̅ = 5√2
ο‚· 𝐡𝑃 =
1
2
. 𝐡𝐢 =
5√2
2
ο‚· Lihat βˆ†π΄π‘ƒπ΅, π‘ π‘–π‘˜π‘’ βˆ’ π‘ π‘–π‘˜π‘’ 𝑑𝑖 𝑃.
𝐴𝑃̅̅̅̅ = √ 𝐡𝐴2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ… βˆ’ 𝑃𝐡2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ…Μ…
𝐴𝑃̅̅̅̅ = √(5)2 βˆ’ (
5√2
2
)2
𝐴𝑃̅̅̅̅ =
5√2
2
ο‚· Lihat βˆ†π‘‡π΄π‘ƒ, π‘ π‘–π‘˜π‘’ βˆ’ π‘ π‘–π‘˜π‘’ 𝑑𝑖 𝐴.
𝑇𝑃̅̅̅̅ = √ 𝑇𝐴2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ…+ 𝐴𝑃2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ…
𝑇𝑃̅̅̅̅ = √(5)2 + (
5√2
2
)2
𝑇𝑃̅̅̅̅ =
5√6
2
 sin 𝛼 =
𝑇𝐴
𝑇𝑃
sin 𝛼 =
5
5√6
2
sin 𝛼 =
2
√6
=
1
3
√6
ο‚· Lihat βˆ†π΄π‘‚π‘ƒ, π‘ π‘–π‘˜π‘’ βˆ’ π‘ π‘–π‘˜π‘’ 𝑑𝑖 𝑂.
sin 𝛼 =
𝐴𝑂
𝐴𝑃
1
3
√6 =
𝐴𝑂
5√2
2
𝐴𝑂 =
√6
3
.
5√2
2
𝐴𝑂 =
5√12
6
=
5√3
3
∴ Panjang Jaraktitik A ke bidangTBC
(AO) yaitu
5√3
3
5π‘π‘š
5 π‘π‘š
BA
C
5√6
2O
5√2
2
π‘π‘š
5 π‘π‘š
PA
T
𝛼
P
O
B
CA
T
5 cm
5 cm
5 π‘π‘š
5√2
2
π‘π‘š
BP
A
5√2
2
π‘π‘š
5 π‘π‘š
PA
T

Weitere Γ€hnliche Inhalte

Was ist angesagt?

11. soal soal lingkaran
11. soal soal lingkaran11. soal soal lingkaran
11. soal soal lingkaranDian Fery Irawan
Β 
(8.1.1) soal dan pembahasan operasi hitung bentuk aljabar matematika sltp kel...
(8.1.1) soal dan pembahasan operasi hitung bentuk aljabar matematika sltp kel...(8.1.1) soal dan pembahasan operasi hitung bentuk aljabar matematika sltp kel...
(8.1.1) soal dan pembahasan operasi hitung bentuk aljabar matematika sltp kel...kreasi_cerdik
Β 
13736556 kumpulan-soal-matematika-kelas-x-5-tipe
13736556 kumpulan-soal-matematika-kelas-x-5-tipe13736556 kumpulan-soal-matematika-kelas-x-5-tipe
13736556 kumpulan-soal-matematika-kelas-x-5-tipeKarlonius Purwanto
Β 
(8.4.1) soal dan pembahasan nilai fungsi, matematika sltp kelas 8
(8.4.1) soal dan pembahasan nilai fungsi, matematika sltp kelas 8(8.4.1) soal dan pembahasan nilai fungsi, matematika sltp kelas 8
(8.4.1) soal dan pembahasan nilai fungsi, matematika sltp kelas 8kreasi_cerdik
Β 
Bab ix ruas garis berarah
Bab ix ruas garis berarahBab ix ruas garis berarah
Bab ix ruas garis berarahNia Matus
Β 
Bruto, Netto dan Tara
Bruto, Netto dan TaraBruto, Netto dan Tara
Bruto, Netto dan TaraDesy Aryanti
Β 
Perkalian, pembagian, soal cerita pecahan (indikator 8 & 9)
Perkalian, pembagian, soal cerita pecahan (indikator 8 & 9)Perkalian, pembagian, soal cerita pecahan (indikator 8 & 9)
Perkalian, pembagian, soal cerita pecahan (indikator 8 & 9)guest130f89
Β 
Soal dan Pembahasan Kombinasi
Soal dan Pembahasan KombinasiSoal dan Pembahasan Kombinasi
Soal dan Pembahasan Kombinasisiska sri asali
Β 
Kumpulan Soal LOGARITMA by syifadhila
Kumpulan Soal LOGARITMA by syifadhilaKumpulan Soal LOGARITMA by syifadhila
Kumpulan Soal LOGARITMA by syifadhilaSyifa Dhila
Β 
Tugas 10 soal diktat geometri materi geometri dimensi tiga
Tugas 10 soal diktat geometri materi geometri dimensi tigaTugas 10 soal diktat geometri materi geometri dimensi tiga
Tugas 10 soal diktat geometri materi geometri dimensi tigaSriwijaya University
Β 
Contoh soal aritmatika sosial smp kelas 7
Contoh soal aritmatika sosial smp kelas 7Contoh soal aritmatika sosial smp kelas 7
Contoh soal aritmatika sosial smp kelas 7MyOs Supardi
Β 
Matematika kelas xi turunan fungsi
Matematika kelas xi turunan fungsiMatematika kelas xi turunan fungsi
Matematika kelas xi turunan fungsiSiti Lestari
Β 
Rangkuman materi Hasilkali Transformasi
Rangkuman materi Hasilkali TransformasiRangkuman materi Hasilkali Transformasi
Rangkuman materi Hasilkali TransformasiNia Matus
Β 
geometri analitik ruang
geometri analitik ruanggeometri analitik ruang
geometri analitik ruangria angriani
Β 
Bank soal-kesebangunan-kekongruenan
Bank soal-kesebangunan-kekongruenanBank soal-kesebangunan-kekongruenan
Bank soal-kesebangunan-kekongruenanAnindhita S
Β 
Analisis Rill Tugas 3.5
Analisis Rill Tugas 3.5Analisis Rill Tugas 3.5
Analisis Rill Tugas 3.5Ayu Nitasari
Β 
Soal polinomial
Soal polinomialSoal polinomial
Soal polinomialzah1302
Β 
Persamaan lingkaran dan sifat sifatnya
Persamaan lingkaran dan sifat sifatnyaPersamaan lingkaran dan sifat sifatnya
Persamaan lingkaran dan sifat sifatnya1724143052
Β 

Was ist angesagt? (20)

11. soal soal lingkaran
11. soal soal lingkaran11. soal soal lingkaran
11. soal soal lingkaran
Β 
(8.1.1) soal dan pembahasan operasi hitung bentuk aljabar matematika sltp kel...
(8.1.1) soal dan pembahasan operasi hitung bentuk aljabar matematika sltp kel...(8.1.1) soal dan pembahasan operasi hitung bentuk aljabar matematika sltp kel...
(8.1.1) soal dan pembahasan operasi hitung bentuk aljabar matematika sltp kel...
Β 
13736556 kumpulan-soal-matematika-kelas-x-5-tipe
13736556 kumpulan-soal-matematika-kelas-x-5-tipe13736556 kumpulan-soal-matematika-kelas-x-5-tipe
13736556 kumpulan-soal-matematika-kelas-x-5-tipe
Β 
(8.4.1) soal dan pembahasan nilai fungsi, matematika sltp kelas 8
(8.4.1) soal dan pembahasan nilai fungsi, matematika sltp kelas 8(8.4.1) soal dan pembahasan nilai fungsi, matematika sltp kelas 8
(8.4.1) soal dan pembahasan nilai fungsi, matematika sltp kelas 8
Β 
Bab ix ruas garis berarah
Bab ix ruas garis berarahBab ix ruas garis berarah
Bab ix ruas garis berarah
Β 
Bruto, Netto dan Tara
Bruto, Netto dan TaraBruto, Netto dan Tara
Bruto, Netto dan Tara
Β 
Perkalian, pembagian, soal cerita pecahan (indikator 8 & 9)
Perkalian, pembagian, soal cerita pecahan (indikator 8 & 9)Perkalian, pembagian, soal cerita pecahan (indikator 8 & 9)
Perkalian, pembagian, soal cerita pecahan (indikator 8 & 9)
Β 
Soal dan Pembahasan Kombinasi
Soal dan Pembahasan KombinasiSoal dan Pembahasan Kombinasi
Soal dan Pembahasan Kombinasi
Β 
Kumpulan Soal LOGARITMA by syifadhila
Kumpulan Soal LOGARITMA by syifadhilaKumpulan Soal LOGARITMA by syifadhila
Kumpulan Soal LOGARITMA by syifadhila
Β 
Tugas 10 soal diktat geometri materi geometri dimensi tiga
Tugas 10 soal diktat geometri materi geometri dimensi tigaTugas 10 soal diktat geometri materi geometri dimensi tiga
Tugas 10 soal diktat geometri materi geometri dimensi tiga
Β 
Ankom klmpk
Ankom klmpkAnkom klmpk
Ankom klmpk
Β 
Contoh soal aritmatika sosial smp kelas 7
Contoh soal aritmatika sosial smp kelas 7Contoh soal aritmatika sosial smp kelas 7
Contoh soal aritmatika sosial smp kelas 7
Β 
Matematika kelas xi turunan fungsi
Matematika kelas xi turunan fungsiMatematika kelas xi turunan fungsi
Matematika kelas xi turunan fungsi
Β 
Rangkuman materi Hasilkali Transformasi
Rangkuman materi Hasilkali TransformasiRangkuman materi Hasilkali Transformasi
Rangkuman materi Hasilkali Transformasi
Β 
geometri analitik ruang
geometri analitik ruanggeometri analitik ruang
geometri analitik ruang
Β 
Himpunan
HimpunanHimpunan
Himpunan
Β 
Bank soal-kesebangunan-kekongruenan
Bank soal-kesebangunan-kekongruenanBank soal-kesebangunan-kekongruenan
Bank soal-kesebangunan-kekongruenan
Β 
Analisis Rill Tugas 3.5
Analisis Rill Tugas 3.5Analisis Rill Tugas 3.5
Analisis Rill Tugas 3.5
Β 
Soal polinomial
Soal polinomialSoal polinomial
Soal polinomial
Β 
Persamaan lingkaran dan sifat sifatnya
Persamaan lingkaran dan sifat sifatnyaPersamaan lingkaran dan sifat sifatnya
Persamaan lingkaran dan sifat sifatnya
Β 

Andere mochten auch

ICTFKIPUNSRI_LINDAROSALINA_(SISTEMKOORDINATAJAIB/SIKORIB)
ICTFKIPUNSRI_LINDAROSALINA_(SISTEMKOORDINATAJAIB/SIKORIB)ICTFKIPUNSRI_LINDAROSALINA_(SISTEMKOORDINATAJAIB/SIKORIB)
ICTFKIPUNSRI_LINDAROSALINA_(SISTEMKOORDINATAJAIB/SIKORIB)linda_rosalina
Β 
ICTFKIPUNSRI_LINDAROSALINA_(SIKORIB)
ICTFKIPUNSRI_LINDAROSALINA_(SIKORIB)ICTFKIPUNSRI_LINDAROSALINA_(SIKORIB)
ICTFKIPUNSRI_LINDAROSALINA_(SIKORIB)linda_rosalina
Β 
Marketing Involvement in New product development
Marketing Involvement in New product development Marketing Involvement in New product development
Marketing Involvement in New product development Nomanzakir127
Β 
Wawasan dasar pengelolaan pendidikan
Wawasan dasar pengelolaan pendidikanWawasan dasar pengelolaan pendidikan
Wawasan dasar pengelolaan pendidikanlinda_rosalina
Β 
analisis puisi matematika
analisis puisi matematikaanalisis puisi matematika
analisis puisi matematikalinda_rosalina
Β 
Pengelolaaan peserta didik
Pengelolaaan peserta didik Pengelolaaan peserta didik
Pengelolaaan peserta didik linda_rosalina
Β 
Bab vii distribusi normal
Bab vii distribusi normalBab vii distribusi normal
Bab vii distribusi normallinda_rosalina
Β 
Bab xi uji hipotesis dua rata rata
Bab xi uji hipotesis dua rata rataBab xi uji hipotesis dua rata rata
Bab xi uji hipotesis dua rata ratalinda_rosalina
Β 
Bab iv pemusatan dan penyebaran data
Bab iv pemusatan dan penyebaran dataBab iv pemusatan dan penyebaran data
Bab iv pemusatan dan penyebaran datalinda_rosalina
Β 
Bab ii statistik dasar penyajian data
Bab ii statistik dasar penyajian dataBab ii statistik dasar penyajian data
Bab ii statistik dasar penyajian datalinda_rosalina
Β 
Sudut Pada Bidang Ruang Geometri
Sudut Pada Bidang Ruang GeometriSudut Pada Bidang Ruang Geometri
Sudut Pada Bidang Ruang Geometrilinda_rosalina
Β 
Bab v kemiringan dan keruncingan
Bab v kemiringan dan keruncinganBab v kemiringan dan keruncingan
Bab v kemiringan dan keruncinganlinda_rosalina
Β 
Bab ix uji hipotesis
Bab ix uji hipotesisBab ix uji hipotesis
Bab ix uji hipotesislinda_rosalina
Β 
Penggunaan Akun Edmodo
Penggunaan Akun EdmodoPenggunaan Akun Edmodo
Penggunaan Akun Edmodolinda_rosalina
Β 

Andere mochten auch (20)

Geometri
GeometriGeometri
Geometri
Β 
Genisision – Sales – 012 – Capability Statement Expanded
Genisision – Sales – 012 – Capability Statement ExpandedGenisision – Sales – 012 – Capability Statement Expanded
Genisision – Sales – 012 – Capability Statement Expanded
Β 
Side Seeing
Side SeeingSide Seeing
Side Seeing
Β 
Ram Idavalapati
Ram IdavalapatiRam Idavalapati
Ram Idavalapati
Β 
Irisan bidang
Irisan bidangIrisan bidang
Irisan bidang
Β 
ICTFKIPUNSRI_LINDAROSALINA_(SISTEMKOORDINATAJAIB/SIKORIB)
ICTFKIPUNSRI_LINDAROSALINA_(SISTEMKOORDINATAJAIB/SIKORIB)ICTFKIPUNSRI_LINDAROSALINA_(SISTEMKOORDINATAJAIB/SIKORIB)
ICTFKIPUNSRI_LINDAROSALINA_(SISTEMKOORDINATAJAIB/SIKORIB)
Β 
ICTFKIPUNSRI_LINDAROSALINA_(SIKORIB)
ICTFKIPUNSRI_LINDAROSALINA_(SIKORIB)ICTFKIPUNSRI_LINDAROSALINA_(SIKORIB)
ICTFKIPUNSRI_LINDAROSALINA_(SIKORIB)
Β 
Marketing Involvement in New product development
Marketing Involvement in New product development Marketing Involvement in New product development
Marketing Involvement in New product development
Β 
Wawasan dasar pengelolaan pendidikan
Wawasan dasar pengelolaan pendidikanWawasan dasar pengelolaan pendidikan
Wawasan dasar pengelolaan pendidikan
Β 
analisis puisi matematika
analisis puisi matematikaanalisis puisi matematika
analisis puisi matematika
Β 
Pengelolaaan peserta didik
Pengelolaaan peserta didik Pengelolaaan peserta didik
Pengelolaaan peserta didik
Β 
Bab vii distribusi normal
Bab vii distribusi normalBab vii distribusi normal
Bab vii distribusi normal
Β 
Bab xi uji hipotesis dua rata rata
Bab xi uji hipotesis dua rata rataBab xi uji hipotesis dua rata rata
Bab xi uji hipotesis dua rata rata
Β 
Bab iv pemusatan dan penyebaran data
Bab iv pemusatan dan penyebaran dataBab iv pemusatan dan penyebaran data
Bab iv pemusatan dan penyebaran data
Β 
Bab ii statistik dasar penyajian data
Bab ii statistik dasar penyajian dataBab ii statistik dasar penyajian data
Bab ii statistik dasar penyajian data
Β 
Sudut Pada Bidang Ruang Geometri
Sudut Pada Bidang Ruang GeometriSudut Pada Bidang Ruang Geometri
Sudut Pada Bidang Ruang Geometri
Β 
Bab v kemiringan dan keruncingan
Bab v kemiringan dan keruncinganBab v kemiringan dan keruncingan
Bab v kemiringan dan keruncingan
Β 
Bab ix uji hipotesis
Bab ix uji hipotesisBab ix uji hipotesis
Bab ix uji hipotesis
Β 
Big data&hadoop
Big data&hadoopBig data&hadoop
Big data&hadoop
Β 
Penggunaan Akun Edmodo
Penggunaan Akun EdmodoPenggunaan Akun Edmodo
Penggunaan Akun Edmodo
Β 

Γ„hnlich wie GEOMETRI

Soal dan Pembahasan Soal Geometri Olimpiade SMA
Soal dan Pembahasan Soal Geometri Olimpiade SMASoal dan Pembahasan Soal Geometri Olimpiade SMA
Soal dan Pembahasan Soal Geometri Olimpiade SMASuci Agustina
Β 
[Materi] trigonometri pertemuan 7
[Materi] trigonometri   pertemuan 7[Materi] trigonometri   pertemuan 7
[Materi] trigonometri pertemuan 7Ana Sugiyarti
Β 
Kumpulan Soal Trigonometri dan Pembahasannya
Kumpulan Soal Trigonometri dan PembahasannyaKumpulan Soal Trigonometri dan Pembahasannya
Kumpulan Soal Trigonometri dan PembahasannyaNovi Suryani
Β 
Modul soal trigonometri
Modul soal trigonometriModul soal trigonometri
Modul soal trigonometrireno sutriono
Β 
Relasi dan Hasil kali Cartesius
Relasi dan Hasil kali CartesiusRelasi dan Hasil kali Cartesius
Relasi dan Hasil kali CartesiusEman Mendrofa
Β 
latihan-soal-mtk-un.ppt
latihan-soal-mtk-un.pptlatihan-soal-mtk-un.ppt
latihan-soal-mtk-un.pptYurnitaYurnita2
Β 
_persamaan-lingkaran kelas xi [Autosaved].pptx
_persamaan-lingkaran kelas xi [Autosaved].pptx_persamaan-lingkaran kelas xi [Autosaved].pptx
_persamaan-lingkaran kelas xi [Autosaved].pptxAriyantoKembar10
Β 
Persamaan lingkaran
Persamaan lingkaranPersamaan lingkaran
Persamaan lingkaranRacmat Ridho
Β 
Lingkaran saling lepas dan materi lingkaran sepusat
Lingkaran saling lepas dan materi lingkaran sepusatLingkaran saling lepas dan materi lingkaran sepusat
Lingkaran saling lepas dan materi lingkaran sepusatAlzena Vashti
Β 
[Materi] trigonometri pertemuan 8
[Materi] trigonometri pertemuan 8[Materi] trigonometri pertemuan 8
[Materi] trigonometri pertemuan 8Ana Sugiyarti
Β 
Pembahasan soal snmptn 2012 matematika ipa kode 634
Pembahasan soal snmptn 2012 matematika ipa kode 634Pembahasan soal snmptn 2012 matematika ipa kode 634
Pembahasan soal snmptn 2012 matematika ipa kode 634Wayan Sudiarta
Β 
Pembahasan soal un smp 2012 10 paket
Pembahasan soal un smp 2012 10 paketPembahasan soal un smp 2012 10 paket
Pembahasan soal un smp 2012 10 paketWayan Sudiarta
Β 
SOAL-SOAL MATEMATIKA SMA
SOAL-SOAL MATEMATIKA SMASOAL-SOAL MATEMATIKA SMA
SOAL-SOAL MATEMATIKA SMADea_tita
Β 
Latihan soal-2
Latihan soal-2Latihan soal-2
Latihan soal-2ata bik
Β 
Tugas akhir modul 4 geometri
Tugas akhir modul 4 geometriTugas akhir modul 4 geometri
Tugas akhir modul 4 geometriWia AW
Β 
2. F. Komposisi & Invers.pptx
2. F. Komposisi & Invers.pptx2. F. Komposisi & Invers.pptx
2. F. Komposisi & Invers.pptxdevieftika
Β 

Γ„hnlich wie GEOMETRI (20)

Geometri
GeometriGeometri
Geometri
Β 
Soal dan Pembahasan Soal Geometri Olimpiade SMA
Soal dan Pembahasan Soal Geometri Olimpiade SMASoal dan Pembahasan Soal Geometri Olimpiade SMA
Soal dan Pembahasan Soal Geometri Olimpiade SMA
Β 
[Materi] trigonometri pertemuan 7
[Materi] trigonometri   pertemuan 7[Materi] trigonometri   pertemuan 7
[Materi] trigonometri pertemuan 7
Β 
Kumpulan Soal Trigonometri dan Pembahasannya
Kumpulan Soal Trigonometri dan PembahasannyaKumpulan Soal Trigonometri dan Pembahasannya
Kumpulan Soal Trigonometri dan Pembahasannya
Β 
Modul soal trigonometri
Modul soal trigonometriModul soal trigonometri
Modul soal trigonometri
Β 
Relasi dan Hasil kali Cartesius
Relasi dan Hasil kali CartesiusRelasi dan Hasil kali Cartesius
Relasi dan Hasil kali Cartesius
Β 
latihan-soal-mtk-un.ppt
latihan-soal-mtk-un.pptlatihan-soal-mtk-un.ppt
latihan-soal-mtk-un.ppt
Β 
_persamaan-lingkaran kelas xi [Autosaved].pptx
_persamaan-lingkaran kelas xi [Autosaved].pptx_persamaan-lingkaran kelas xi [Autosaved].pptx
_persamaan-lingkaran kelas xi [Autosaved].pptx
Β 
Persamaan lingkaran
Persamaan lingkaranPersamaan lingkaran
Persamaan lingkaran
Β 
vektor di r3
vektor di r3vektor di r3
vektor di r3
Β 
Vektor
VektorVektor
Vektor
Β 
Lingkaran saling lepas dan materi lingkaran sepusat
Lingkaran saling lepas dan materi lingkaran sepusatLingkaran saling lepas dan materi lingkaran sepusat
Lingkaran saling lepas dan materi lingkaran sepusat
Β 
[Materi] trigonometri pertemuan 8
[Materi] trigonometri pertemuan 8[Materi] trigonometri pertemuan 8
[Materi] trigonometri pertemuan 8
Β 
Pembahasan soal snmptn 2012 matematika ipa kode 634
Pembahasan soal snmptn 2012 matematika ipa kode 634Pembahasan soal snmptn 2012 matematika ipa kode 634
Pembahasan soal snmptn 2012 matematika ipa kode 634
Β 
Rumus abc
Rumus abcRumus abc
Rumus abc
Β 
Pembahasan soal un smp 2012 10 paket
Pembahasan soal un smp 2012 10 paketPembahasan soal un smp 2012 10 paket
Pembahasan soal un smp 2012 10 paket
Β 
SOAL-SOAL MATEMATIKA SMA
SOAL-SOAL MATEMATIKA SMASOAL-SOAL MATEMATIKA SMA
SOAL-SOAL MATEMATIKA SMA
Β 
Latihan soal-2
Latihan soal-2Latihan soal-2
Latihan soal-2
Β 
Tugas akhir modul 4 geometri
Tugas akhir modul 4 geometriTugas akhir modul 4 geometri
Tugas akhir modul 4 geometri
Β 
2. F. Komposisi & Invers.pptx
2. F. Komposisi & Invers.pptx2. F. Komposisi & Invers.pptx
2. F. Komposisi & Invers.pptx
Β 

Mehr von linda_rosalina

koordinat tabung dan bola
koordinat tabung dan bolakoordinat tabung dan bola
koordinat tabung dan bolalinda_rosalina
Β 
Geometri aksioma
Geometri aksiomaGeometri aksioma
Geometri aksiomalinda_rosalina
Β 
Statistik Dasar
Statistik Dasar Statistik Dasar
Statistik Dasar linda_rosalina
Β 
Puisi matematika-unsri-zulkardi
Puisi matematika-unsri-zulkardiPuisi matematika-unsri-zulkardi
Puisi matematika-unsri-zulkardilinda_rosalina
Β 
Modul Logika dan algoritma
Modul Logika dan algoritmaModul Logika dan algoritma
Modul Logika dan algoritmalinda_rosalina
Β 
Program seleksi data
Program seleksi dataProgram seleksi data
Program seleksi datalinda_rosalina
Β 
Program persamaan kuadrat
Program persamaan kuadratProgram persamaan kuadrat
Program persamaan kuadratlinda_rosalina
Β 
Program pengurutan data
Program pengurutan dataProgram pengurutan data
Program pengurutan datalinda_rosalina
Β 
Program luas segitiga
Program luas segitigaProgram luas segitiga
Program luas segitigalinda_rosalina
Β 
Bab viii uji normalitas dan homogenitas
Bab viii uji normalitas dan homogenitasBab viii uji normalitas dan homogenitas
Bab viii uji normalitas dan homogenitaslinda_rosalina
Β 
Bab vi binomial poisson
Bab vi binomial poissonBab vi binomial poisson
Bab vi binomial poissonlinda_rosalina
Β 
Bab iii statistika dasar distribusi frekuensi
Bab iii statistika dasar distribusi frekuensiBab iii statistika dasar distribusi frekuensi
Bab iii statistika dasar distribusi frekuensilinda_rosalina
Β 
Bab x uji hipotesis satu rata rata
Bab x uji hipotesis satu rata rataBab x uji hipotesis satu rata rata
Bab x uji hipotesis satu rata ratalinda_rosalina
Β 
Bab i statistik,statistika, dan macam macam data
Bab i statistik,statistika, dan macam macam dataBab i statistik,statistika, dan macam macam data
Bab i statistik,statistika, dan macam macam datalinda_rosalina
Β 

Mehr von linda_rosalina (18)

koordinat tabung dan bola
koordinat tabung dan bolakoordinat tabung dan bola
koordinat tabung dan bola
Β 
Geometri aksioma
Geometri aksiomaGeometri aksioma
Geometri aksioma
Β 
Statistik Dasar
Statistik Dasar Statistik Dasar
Statistik Dasar
Β 
Puisi matematika-unsri-zulkardi
Puisi matematika-unsri-zulkardiPuisi matematika-unsri-zulkardi
Puisi matematika-unsri-zulkardi
Β 
Modul Logika dan algoritma
Modul Logika dan algoritmaModul Logika dan algoritma
Modul Logika dan algoritma
Β 
Program seleksi data
Program seleksi dataProgram seleksi data
Program seleksi data
Β 
Program rata
Program rataProgram rata
Program rata
Β 
Program persamaan kuadrat
Program persamaan kuadratProgram persamaan kuadrat
Program persamaan kuadrat
Β 
Program pengurutan data
Program pengurutan dataProgram pengurutan data
Program pengurutan data
Β 
Program modus
Program modusProgram modus
Program modus
Β 
Program luas segitiga
Program luas segitigaProgram luas segitiga
Program luas segitiga
Β 
Program biodata
Program biodataProgram biodata
Program biodata
Β 
Modul weblog
Modul weblog Modul weblog
Modul weblog
Β 
Bab viii uji normalitas dan homogenitas
Bab viii uji normalitas dan homogenitasBab viii uji normalitas dan homogenitas
Bab viii uji normalitas dan homogenitas
Β 
Bab vi binomial poisson
Bab vi binomial poissonBab vi binomial poisson
Bab vi binomial poisson
Β 
Bab iii statistika dasar distribusi frekuensi
Bab iii statistika dasar distribusi frekuensiBab iii statistika dasar distribusi frekuensi
Bab iii statistika dasar distribusi frekuensi
Β 
Bab x uji hipotesis satu rata rata
Bab x uji hipotesis satu rata rataBab x uji hipotesis satu rata rata
Bab x uji hipotesis satu rata rata
Β 
Bab i statistik,statistika, dan macam macam data
Bab i statistik,statistika, dan macam macam dataBab i statistik,statistika, dan macam macam data
Bab i statistik,statistika, dan macam macam data
Β 

KΓΌrzlich hochgeladen

ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
Β 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
Β 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
Β 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
Β 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
Β 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxsukmakarim1998
Β 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatArfiGraphy
Β 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
Β 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
Β 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTIndraAdm
Β 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
Β 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
Β 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxPurmiasih
Β 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
Β 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
Β 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
Β 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
Β 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
Β 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
Β 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
Β 

KΓΌrzlich hochgeladen (20)

ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
Β 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
Β 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Β 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Β 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Β 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
Β 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Β 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
Β 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
Β 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Β 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Β 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Β 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
Β 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
Β 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Β 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Β 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Β 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
Β 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
Β 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
Β 

GEOMETRI

  • 1. NAMA : LINDA ROSALINA (06081181419014) TUGAS MANDIRI DIKTAT GEOMETRI HALAMAN 71 NO 1-2 1. Diketahui kubusABCD.EFGH TentukanjaraktitikD ke bidangACH. Pembahasan: Jarak titik D ke bidangACH adalahDO. Karena,DOtegaklurusbidangACH. Maka, panjangJarak titikD ke bidangACH (DO) yaitusebagai berikut: Misal:rusuk kubusABCD.EFGH=π‘Ž π‘π‘š. ο‚· 𝐴𝐢 = π‘‘π‘–π‘Žπ‘”π‘œπ‘›π‘Žπ‘™ π‘π‘–π‘‘π‘Žπ‘›π‘” 𝐴𝐢 = π‘Žβˆš2 ο‚· 𝐷𝑃 = 1 2 . 𝐴𝐢 = 1 2 . π‘Žβˆš2 = π‘Žβˆš2 2 ο‚· Lihat βˆ†π»π·π‘ƒ, π‘ π‘–π‘˜π‘’ βˆ’ π‘ π‘–π‘˜π‘’ 𝑑𝑖 𝐷. 𝐻𝑃̅̅̅̅ = √ 𝐻𝐷2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ…Μ… + 𝐷𝑃2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ…Μ… 𝐻𝑃̅̅̅̅ = √(π‘Ž)2 + ( π‘Žβˆš2 2 )2 𝐻𝑃̅̅̅̅ = √ π‘Ž2 + π‘Ž 2 2 𝐻𝑃̅̅̅̅ = √ 3π‘Ž 2 2 𝐻𝑃̅̅̅̅ = √ π‘Ž 4 2 . 6 = π‘Žβˆš6 2  sin 𝛼 = 𝐻𝐷 𝐻𝑃 sin 𝛼 = π‘Ž π‘Žβˆš6 2 sin 𝛼 = 2 √6 = 1 3 √6 ο‚· Lihat βˆ†π·π‘‚π‘ƒ, π‘ π‘–π‘˜π‘’ βˆ’ π‘ π‘–π‘˜π‘’ 𝑑𝑖 𝑂. sin 𝛼 = 𝐷𝑂 𝐷𝑃 1 3 √6 = 𝐷𝑂 π‘Žβˆš2 2 𝐷𝑂 = √6 3 . π‘Žβˆš2 2 𝐷𝑂 = π‘Žβˆš12 6 = π‘Žβˆš3 3 ∴ Panjang JaraktitikD ke bidang ACH (DO) yaitu π‘Žβˆš3 3 P O H G FE D C BA π‘Žβˆš2 2 π‘π‘š π‘Ž π‘π‘š PD H π‘Žβˆš6 2O π‘Žβˆš2 2 π‘π‘š π‘Ž π‘π‘š PD H 𝛼
  • 2. 2. Diketahui kubusABCD.EFGH.denganrusuk π‘Ž π‘π‘š.JikaSmerupakanproyeksi titikC pada bidangAFH,maka jaraktitikA ke titikS adalah. . . Pembahasan: Dik:rusuk kubusABCD.EFGH=π‘Ž π‘π‘š. ο‚· 𝐴𝐢 = π‘‘π‘–π‘Žπ‘”π‘œπ‘›π‘Žπ‘™ π‘π‘–π‘‘π‘Žπ‘›π‘” 𝐴𝐢 = π‘Žβˆš2 ο‚· 𝐢𝐸 = π‘‘π‘–π‘Žπ‘”π‘œπ‘›π‘Žπ‘™ π‘Ÿπ‘’π‘Žπ‘›π‘” 𝐢𝐸 = π‘Žβˆš3 ο‚· Lihat βˆ†πΈπ΄πΆ, π‘ π‘–π‘˜π‘’ βˆ’ π‘ π‘–π‘˜π‘’ 𝑑𝑖 𝐴. Dan Ð 𝐸𝐢𝐴 = 𝛼 sin 𝛼 = 𝐴𝐸 𝐸𝐢 sin 𝛼 = π‘Ž π‘Žβˆš3 sin 𝛼 = 1 √3 ο‚· Lihat βˆ†πΆπ‘†π΄, π‘ π‘–π‘˜π‘’ βˆ’ π‘ π‘–π‘˜π‘’ 𝑑𝑖 𝑆. πΎπ‘Žπ‘Ÿπ‘’π‘›π‘Ž 𝐴𝑆 π‘‘π‘’π‘”π‘Žπ‘˜ π‘™π‘’π‘Ÿπ‘’π‘  𝐸𝐢 sin 𝛼 = 𝐴𝑆 𝐴𝐢 1 √3 = 𝐴𝑆 π‘Žβˆš2 𝐴𝑆 = π‘Žβˆš2 √3 𝐴𝑆 = π‘Žβˆš6 3 ∴ Panjang Jaraktitik A ke titikS (AS) yaitu π‘Žβˆš6 3 π‘Žβˆš2π‘π‘š CA S 𝛼 S H G FE D C BA π‘Žβˆš2π‘π‘š π‘Ž π‘π‘š CA E π‘Žβˆš3 S π‘Žβˆš2π‘π‘š π‘Ž π‘π‘š CA E 𝛼 π‘Žβˆš3
  • 3. NAMA : LINDA ROSALINA (06081181419014) TUGAS MANDIRI DIKTAT GEOMETRI HALAMAN 73 NO 1-3 1. Diketahui kubusABCD.EFGH.denganpanjangrusuk 6 π‘π‘š. hitunglahjarakAFke biangCDHG. Pembahasan: Jarak AFke biangCDHG dapat diwakili Olehruasgaris FG atau AD,karenaruasgaris TersebuttegaklurusbidangCDHG,sehingga Jaak yangdimaksudkanadalah 6 π‘π‘š. 2. T.ABCadalah bidangempatberaturan,denganAB=16.JikaP dan Q masing-masing pertengahanTA danBC, maka tentukanPQ. Pembahasan: Dik:AB= 16 π‘π‘š; 𝐴𝐡 = 𝐡𝐢 = 𝐢𝐴 T.ABC adalahbidangempatberaturan ο‚· 𝐡𝑄 = 1 2 . 𝐴𝐡 = 1 2 . 16 = 8 π‘π‘š ο‚· 𝐴𝑃 = 𝐡𝑄 = 8 π‘π‘š ο‚· Lihat βˆ†π΄π‘„π΅, π‘ π‘–π‘˜π‘’ βˆ’ π‘ π‘–π‘˜π‘’ 𝑑𝑖 𝑄. 𝐴𝑄̅̅̅̅ = √ 𝐴𝐡2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ…Μ… βˆ’ 𝐡𝑄2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ…Μ… 𝐴𝑄̅̅̅̅ = √(16)2 + (8)2 𝐴𝑄̅̅̅̅ = √256 βˆ’ 64 𝐴𝑄̅̅̅̅ = √ 192 𝐴𝑄̅̅̅̅ = 8√3 ο‚· Lihat βˆ†π΄π‘ƒπ‘„, π‘ π‘–π‘˜π‘’ βˆ’ π‘ π‘–π‘˜π‘’ 𝑑𝑖 𝑃. 𝑃𝑄̅̅̅̅ = √ 𝐴𝑄2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ…Μ… βˆ’ 𝐴𝑃2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ… 𝑃𝑄̅̅̅̅ = √(8√3)2 βˆ’ (8)2 𝑃𝑄̅̅̅̅ = √192 βˆ’ 64 𝑃𝑄̅̅̅̅ = √ 128 𝑃𝑄̅̅̅̅ = 8√2 ∴ Panjang PQ yaitu 8√2 H G FE D C BA B O Q CA T P 16 π‘π‘š 16 π‘π‘š 8π‘π‘š BQ A A 8√3π‘π‘š P Q 8π‘π‘š
  • 4. 3. Diketahui bidangempatD.ABCberaturandenganAB=10,dengantitikPdan Q masing-masingmerupakantitiktengahdari BA dan DC. HitunglahjarakAB ke CD. Pembahasan: Dik:AB= 10 π‘π‘š; 𝐴𝐡 = 𝐡𝐢 = 𝐢𝐴 T.ABC adalahbidangempatberaturan ο‚· 𝐴𝑃 = 1 2 . 𝐴𝐡 = 1 2 .10 = 5 π‘π‘š ο‚· 𝐴𝑃 = 𝐢𝑄 = 5 π‘π‘š ο‚· Lihat βˆ†π΄π‘„π΅, π‘ π‘–π‘˜π‘’ βˆ’ π‘ π‘–π‘˜π‘’ 𝑑𝑖 𝑄. 𝐢𝑃̅̅̅̅ = √ 𝐴𝐢2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ… βˆ’ 𝐴𝑃2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ… 𝐢𝑃̅̅̅̅ = √(10)2 βˆ’ (5)2 𝐢𝑃̅̅̅̅ = √100 βˆ’ 25 𝐢𝑃̅̅̅̅ = √ 75 𝐢𝑃̅̅̅̅ = 5√3 ο‚· Lihat βˆ†π΄π‘ƒπ‘„, π‘ π‘–π‘˜π‘’ βˆ’ π‘ π‘–π‘˜π‘’ 𝑑𝑖 𝑃. 𝑃𝑄̅̅̅̅ = √ 𝐢𝑄2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ…Μ… βˆ’ 𝐢𝑃2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ… 𝑃𝑄̅̅̅̅ = √(5√3)2 βˆ’ (5)2 𝑃𝑄̅̅̅̅ = √75 βˆ’ 25 𝑃𝑄̅̅̅̅ = √ 50 𝑃𝑄̅̅̅̅ = 5√2 ∴ Panjang PQ yaitu 5√2 10 π‘π‘š 5π‘π‘š AP C A O P BC D Q 10 π‘π‘š C 5√3π‘π‘š P Q 5π‘π‘š
  • 5. NAMA : LINDA ROSALINA (06081181419014) TUGAS MANDIRI DIKTAT GEOMETRI HALAMAN 77-78 NO 2-6 2. Diketahui kubusPQRS.TUVWdenganpanjang rusukPQ=6cm. (a) Cari jarakantara PU dan bidangRSWV (b) Cari jarakantara UW dan bidangPQRS Pembahasan: a. Jarak antara PU danbidangRSWV dapatdiwakili Olehruasgaris UV atau PS,karenaruas garis TersebuttegaklurusbidangRSVW,sehingga Jarak yangdimaksudkanadalah 6 π‘π‘š. b. Jarak antara UW dan bidangPQRS dapat diwakili Olehruasgaris UQ atau WS ,karenaruas garis TersebuttegaklurusbidangPQRS,sehingga Jarak yangdimaksudkanadalah 6 π‘π‘š. W V UT S R QP W V UT S R QP
  • 6. 3. KubusABCD.EFGH.denganpanjangrusuk 10 π‘π‘š. TitikP dan Q berturut-turutadalah titiktengahFG dan HG. HitunglahjarakPQ ke biangBDHF. Pembahasan: Dik:rusuk kubusABCD.EFGH= 10 π‘π‘š. jarak PQke biangBDHF dapat ditunjukanolehPR atau QS (PR=QS). Jadi,jaraknyaadalahsebagai berikut: ο‚· 𝐻𝐹 = π‘‘π‘–π‘Žπ‘”π‘œπ‘›π‘Žπ‘™ π‘π‘–π‘‘π‘Žπ‘›π‘” 𝐻𝐹 = 10√2 ο‚· 𝐺𝑄 = 𝐺𝑃 = 1 2 . 𝐹𝐺 = 1 2 . 10 = 5π‘π‘š. ο‚· Lihat βˆ†π‘ƒπΊπ‘„, π‘ π‘–π‘˜π‘’ βˆ’ π‘ π‘–π‘˜π‘’ 𝑑𝑖 𝐺. 𝑃𝑄̅̅̅̅ = √ 𝑃𝐺2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ…Μ… + 𝐺𝑄2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ…Μ… 𝑃𝑄̅̅̅̅̅̅̅̅ = √(5)2 + (5)2 𝑃𝑄̅̅̅̅̅̅̅̅ = √25 + 25 𝑃𝑄̅̅̅̅̅̅̅̅ = √50 = 5√2 ο‚· Perhatikangambar: 𝑆𝑅 = 𝑃𝑄 = 5√2 𝐻𝑆 = 𝑅𝐹 ο‚· 𝐻𝐹 = 𝐻𝑆 + 𝑆𝑅 + 𝑅𝐹 10√2 = 𝐻𝑆 + 5√2 + 𝐻𝑆 10√2 = 5√2 + 2𝐻𝑆 2𝐻𝑆 = 5√2 𝐻𝑆 = 5√2 2 𝐻𝑆 = 𝑅𝐹= 5√2 2 ο‚· 𝑄𝑆̅̅̅̅ = √ 𝐻𝑄2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ…Μ… βˆ’ 𝐻𝑆2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ…Μ… 𝑄𝑆̅̅̅̅ = √(5)2 βˆ’ ( 5√2 2 )2 𝑄𝑆̅̅̅̅ = √25 βˆ’ 25 2 𝑄𝑆̅̅̅̅ = √ 25 2 = 5√2 2 π‘π‘š ∴ jarak PQ ke biangBDHF dapat ditunjukanolehPRatauQS (PR=QS) yaitu 5√2 2 π‘π‘š PS R Q H G FE D C BA 5π‘π‘š 5 π‘π‘š QG P Q P H G FE S R 5π‘π‘š 5√2 2 π‘π‘š QS H
  • 7. 4. Sebuahkubusdenganrusuka cm. BidangalasnyaABCD,rusuk-rusuktegaknya AE,BF,CG, dan DH. (a) Carilahjarakantara bidangACHdan bidangBEG (b) Carilahjarakantara bidangBDE dan bidangCHF Pembahasan: a. jarak antara bidangACHan bidangBEG terlihatpadagambar dapatditunjukanoleh SR Jadi,jaraknyaadalahsebagai berikut: ο‚· 𝐷𝐹 = π‘‘π‘–π‘Žπ‘”π‘œπ‘›π‘Žπ‘™ π‘Ÿπ‘’π‘Žπ‘›π‘” 𝐷𝐹 = π‘Žβˆš3 ο‚· Lihat gambardiatas: 𝐷𝐹 = 𝐷𝑆 + 𝑆𝑅 + 𝑅𝐹 𝑆𝑅 = 𝐷𝐹 βˆ’ 𝐷𝑆 βˆ’ 𝑅𝐹 ο‚· Titikberatβˆ†= 1 3 𝑑𝑖𝑛𝑔𝑔𝑖 𝑄𝑅 = 1 3 𝑄𝐡 𝑄𝐡̅̅̅̅ = √ 𝐹𝐡2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ… + 𝐹𝑄2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ…Μ… 𝑄𝐡̅̅̅̅ = √(π‘Ž)2 + ( π‘Ž 2 √2)2 𝑄𝐡̅̅̅̅ = √ π‘Ž2 + π‘Ž 2 2 𝑄𝐡̅̅̅̅ = √ 3π‘Ž 2 2 = π‘Žβˆš6 2 ο‚· 𝑄𝑅 = 1 3 . 𝑄𝐡 𝑄𝑅 = 1 3 . π‘Žβˆš6 2 = π‘Ž 6 √6 ο‚· 𝑅𝐹̅̅̅̅ = √ 𝐹𝑄2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ…Μ… βˆ’ 𝑄𝑅2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ…Μ… 𝑅𝐹̅̅̅̅ = √( π‘Ž 2 √2)2 βˆ’ ( π‘Ž 6 √6)2 𝑅𝐹̅̅̅̅ = √ π‘Ž 2 2 βˆ’ π‘Ž 6 2 𝑅𝐹̅̅̅̅ = √ 3π‘Ž 6 2 βˆ’ π‘Ž 6 2 = π‘Ž √3 ο‚· βˆ†π·π‘†π‘ƒ π‘ π‘’π‘π‘Žπ‘›π‘”π‘’π‘› π‘‘π‘’π‘›π‘”π‘Žπ‘› βˆ†πΉπ‘„π‘… ∴ 𝐷𝑆 = 𝐹𝑅 = π‘Ž √3 ∴ 𝑆𝑅 = 𝐷𝐹 βˆ’ 𝐷𝑆 βˆ’ 𝑅𝐹 𝑆𝑅 = π‘Žβˆš3 βˆ’ π‘Ž √3 βˆ’ π‘Ž √3 𝑆𝑅 = π‘Ž 3 √3 ∴ jarak antara bidangACH an bidang BEG yaitu π‘Ž 3 √3 π‘π‘š RS P Q H G FE D C BA Q P H F BD R S
  • 8. b. jarak antara bidangBDE dan bidangCHF terlihatpadagambar dapatditunjukanoleh SR Jadi,jaraknyaadalahsebagai berikut: ο‚· 𝐴𝐺 = π‘‘π‘–π‘Žπ‘”π‘œπ‘›π‘Žπ‘™ π‘Ÿπ‘’π‘Žπ‘›π‘” 𝐴𝐺 = π‘Žβˆš3 ο‚· Lihat gambardiatas: 𝐴𝐺 = 𝐴𝑆 + 𝑆𝑅 + 𝑅𝐺 𝑆𝑅 = 𝐴𝐺 βˆ’ 𝐴𝑆 βˆ’ 𝑅𝐺 ο‚· Titikberatβˆ†= 1 3 𝑑𝑖𝑛𝑔𝑔𝑖 𝑄𝑅 = 1 3 𝑄𝐢 𝑄𝐢̅̅̅̅ = √ 𝐺𝐢2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ… + 𝐺𝑄2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ…Μ… 𝑄𝐢̅̅̅̅ = √(π‘Ž)2 + ( π‘Ž 2 √2)2 𝑄𝐢̅̅̅̅ = √ π‘Ž2 + π‘Ž 2 2 𝑄𝐢̅̅̅̅ = √ 3π‘Ž 2 2 = π‘Žβˆš6 2 ο‚· 𝑄𝑅 = 1 3 . 𝑄𝐢 𝑄𝑅 = 1 3 . π‘Žβˆš6 2 = π‘Ž 6 √6 ο‚· 𝑅𝐺̅̅̅̅ = √ 𝐺𝑄2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ…Μ… βˆ’ 𝑄𝑅2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ…Μ… 𝑅𝐺̅̅̅̅ = √( π‘Ž 2 √2)2 βˆ’ ( π‘Ž 6 √6)2 𝑅𝐺̅̅̅̅ = √ π‘Ž 2 2 βˆ’ π‘Ž 6 2 𝑅𝐺̅̅̅̅ = √ 3π‘Ž 6 2 βˆ’ π‘Ž 6 2 = π‘Ž √3 ο‚· βˆ†π·π‘†π‘ƒ π‘ π‘’π‘π‘Žπ‘›π‘”π‘’π‘› π‘‘π‘’π‘›π‘”π‘Žπ‘› βˆ†πΉπ‘„π‘… ∴ 𝐴𝑆 = 𝐺𝑅 = π‘Ž √3 ∴ 𝑆𝑅 = 𝐴𝐺 βˆ’ 𝐴𝑆 βˆ’ 𝑅𝐺 𝑆𝑅 = π‘Žβˆš3 βˆ’ π‘Ž √3 βˆ’ π‘Ž √3 𝑆𝑅 = π‘Ž 3 √3 ∴ jarak antara bidangBDE an bidang CHF yaitu π‘Ž 3 √3 π‘π‘š H G FE D C BA Q P E G CA R S
  • 9. 5. SebuahkubusyangbidangalasnyaPQRSdan rusuk-rusuktegaknyaPT,QU,RV dan SW. Panjangrusukkubus tersebutadalah 12 cm. Hitunglahjarakantara rusukVW denganbidangdiagonal RSTU! Pembahasan: Jarak antara rusukVW denganbidangdiagonal RSTU adalahVXatau WY, karenagarisitu tegaklurusbidangRSTU. Maka, panjangJarak antara rusukVW dengan bidangdiagonal RSTU(VX) yaitusebagai berikut: Dik:rusuk kubusPQRS.TUVW =12 π‘π‘š. ο‚· π‘…π‘ˆ = π‘‘π‘–π‘Žπ‘”π‘œπ‘›π‘Žπ‘™ π‘π‘–π‘‘π‘Žπ‘›π‘” π‘…π‘ˆ = 12√2 ο‚· π‘ˆπ‘‹ = 1 2 . π‘…π‘ˆ = 1 2 .12√2 = 6√2 ο‚·Lihat βˆ†π»π·π‘ƒ, π‘ π‘–π‘˜π‘’ βˆ’ π‘ π‘–π‘˜π‘’ 𝑑𝑖 𝐷. 𝑉𝑋̅̅̅̅ = √ π‘‰π‘ˆ2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ…Μ… βˆ’ π‘‹π‘ˆ2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ…Μ… 𝑉𝑋̅̅̅̅ = √(12)2 βˆ’ (6√2)2 𝑉𝑋̅̅̅̅ = √144 βˆ’ 72 𝑉𝑋̅̅̅̅ = √72 𝑉𝑋̅̅̅̅ = 6√2 ∴ jarak antara rusukVW dengan bidangdiagonal RSTU(VX) yaitu 6√2 W V UT S R QP 6√2π‘π‘š UX V 12π‘π‘š
  • 10. 6. Perhatikangambardisamping! AT, ABdan AC salingtegaklurusdi A. HitunglahjaraktitikA ke bidangTBC! Pembahasan: ο‚· Lihat βˆ†πΆπ΄π΅, π‘ π‘–π‘˜π‘’ βˆ’ π‘ π‘–π‘˜π‘’ 𝑑𝑖 𝐴. πΎπ‘Žπ‘Ÿπ‘’π‘›π‘Ž 𝐴𝐡 π‘‘π‘Žπ‘› 𝐴𝐢 π‘‘π‘’π‘”π‘Žπ‘˜ π‘™π‘’π‘Ÿπ‘’π‘  𝑑𝑖 𝐴 𝐡𝐢̅̅̅̅ = √ 𝐴𝐢2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ… + 𝐴𝐡2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ…Μ… 𝐡𝐢̅̅̅̅ = √(5)2 + (5)2 𝐡𝐢̅̅̅̅ = √50 𝐡𝐢̅̅̅̅ = 5√2 ο‚· 𝐡𝑃 = 1 2 . 𝐡𝐢 = 5√2 2 ο‚· Lihat βˆ†π΄π‘ƒπ΅, π‘ π‘–π‘˜π‘’ βˆ’ π‘ π‘–π‘˜π‘’ 𝑑𝑖 𝑃. 𝐴𝑃̅̅̅̅ = √ 𝐡𝐴2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ… βˆ’ 𝑃𝐡2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ…Μ… 𝐴𝑃̅̅̅̅ = √(5)2 βˆ’ ( 5√2 2 )2 𝐴𝑃̅̅̅̅ = 5√2 2 ο‚· Lihat βˆ†π‘‡π΄π‘ƒ, π‘ π‘–π‘˜π‘’ βˆ’ π‘ π‘–π‘˜π‘’ 𝑑𝑖 𝐴. 𝑇𝑃̅̅̅̅ = √ 𝑇𝐴2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ…+ 𝐴𝑃2Μ…Μ…Μ…Μ…Μ… 𝑇𝑃̅̅̅̅ = √(5)2 + ( 5√2 2 )2 𝑇𝑃̅̅̅̅ = 5√6 2  sin 𝛼 = 𝑇𝐴 𝑇𝑃 sin 𝛼 = 5 5√6 2 sin 𝛼 = 2 √6 = 1 3 √6 ο‚· Lihat βˆ†π΄π‘‚π‘ƒ, π‘ π‘–π‘˜π‘’ βˆ’ π‘ π‘–π‘˜π‘’ 𝑑𝑖 𝑂. sin 𝛼 = 𝐴𝑂 𝐴𝑃 1 3 √6 = 𝐴𝑂 5√2 2 𝐴𝑂 = √6 3 . 5√2 2 𝐴𝑂 = 5√12 6 = 5√3 3 ∴ Panjang Jaraktitik A ke bidangTBC (AO) yaitu 5√3 3 5π‘π‘š 5 π‘π‘š BA C 5√6 2O 5√2 2 π‘π‘š 5 π‘π‘š PA T 𝛼 P O B CA T 5 cm 5 cm 5 π‘π‘š 5√2 2 π‘π‘š BP A 5√2 2 π‘π‘š 5 π‘π‘š PA T