Tecnologias Móveis para o Ensino e a Aprendizagem de Português Língua Materna e Segunda
1. Tecnologias Móveis para o
Ensino e a
Aprendizagem de Português
Língua Materna e Segunda
Adelina Moura
adelina8@gmail.com
Universidade de Cabo Verde – 13 a 15 de novembro 2017
4. Mobile Learning
=
aprendizagem
móvel ou
integração de
tecnologias
móveis em
contexto
educativo
Mobile Learning:
Definição
A aprendizagem móvel é a
capacidade de oferecer uma ampla
gama de conhecimentos e recursos
para a melhoria do desempenho dos
utilizadores, em qualquer lugar, em
qualquer plataforma, a pedido e no
momento em que é preciso.
Marc Rosenberg, 2015
6. Os dispositivos móveis dos alunos
podem…
Servir de suporte à
comunicação entre
alunos e professor
Eliminar qualquer barreira
geográfica e colaborar em
tempo real, a distância.
Tornar o aluno o protagonista
da aprendizagem. Satisfazer a
necessidade de saber no
momento em que faz falta.
Aprendizagem informal e
contextual. Aprendizagem
ubíqua, em qualquer lugar,
a qualquer hora.
Gerar conteúdo multimédia.
Editar fotografias, gravar áudio
e vídeo. Enviar e receber
informações sobre um projeto.
O jogo como elemento
motivador para auxiliar na
resolução de problemas.
Aprender através de
desafios e gamificação.
7. ENRIQUECER AS
EXPERIÊNCIAS
DA AULA
Os dispositivos móveis dos alunos na sala de aula:
Distração ou potencial de aprendizagem?
O desafio é claro para o futuro.
É preciso procurar maneiras seguras e produtivas de integrar os
dispositivos móveis dos alunos nas práticas educativas.
BYOD
(Bring Your Own Device)
8. - Regular e responsabilizar
- Segurança nos dispositivos móveis
Usamos a rede para comunicar com a
família e amigos, mas essas comunicações
são seguras?
Todas as aplicações que instalamos nos
nossos dispositivos são confiáveis?
Os nossos dados estão seguros?
O ritmo de evolução das tecnologias e o uso de dispositivos móveis está
longe de diminuir.
REGRAS DE UTILIZAÇÃO
USAR SEM
ABUSAR
9. Inovação educativa
DesaprenderAprender
A arte de
inovar
Ecossistemas de aprendizagem (digital e misto)
O professor desenha as suas próprias
metodologias para envolver os alunos na
aprendizagem.
Inovação Pedagógica: A Tecnologia ao
Serviço da Educação
Reaprender
10. “O que podemos fazer enquanto
professores para ajudar os alunos a
enfrentar os desafios do futuro?
Desenhar itinerários de
aprendizagem
Podemos melhorar a educação com o apoio das tecnologias e
através da inovação metodológica
12. Aprendizagem baseada em
projetos
Projetos
eTwinning
Justiça
para todos
Apps for
Good
Proibir não é solução.
Há o risco dos alunos não desenvolverem competências de
literacia digital, nem adquirirem os conhecimentos
necessários para navegar de forma segura na cibercultura.
14. NOVA FORMA DE INTEGRAR
TECNOLOGIA NA AULA
Alunos – entre os 10 e os 18
anos – trabalham em equipa
para darem resposta a questões
relevantes do seu dia-a-dia
através da criação de apps
para smartphones ou tablets.
O que é o Apps
for Good?
https://www.appsforgood.org/
15. Projeto Apps for Good
○Para inovar em educação é preciso pensar,
desenhar, planificar e avaliar projetos que
solucionem necessidades sociais.
○A educação está ligada a mudanças
obrigatórias e necessárias, porque mudam
as tecnologias, os atores, as exigências, as
circunstâncias.
A dimensão comunicacional e tecnológica no
centro do processo de aprendizagem
16. A Justiça e o Direiro
Promoção dos valores
democráticos colocando a
Educação para a Justiça e o
Direito como ferramenta
cívica.
17. Os alunos de consumidores a produtores de
conteúdos
http://app.appsgeyser.com/4920815/Epico