croche

1. RUTA4 DE TRABAJODE
PRODUCCIÓNY EMPRENDIMIENTO
Competencia: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social
Capacidad: Aplica habilidades técnicas
CONOCIENDO Y ELABORANDO MUESTRAS DE PUNTOS BÁSICOS A CROCHET
4TO Y 5TO
Secundaria

2. n
 Que todo proyecto nos ayuda a resolver un
problema, y el reto que te proponemos hoy te
ayudara de una u otra forma a mejorar las
condiciones de vida especialmente en estos
momentos de crisis por el coronavirus.
 En las sesiones anteriores aprendimos a
confeccionar nuestras mascarillas caseras, y
evaluar el resultado
 ¡Ahora¡ elaboraremos muestrarios de puntos
básicos utilizando la técnica del Crochet, a
través de tus habilidades, tu creatividad y tu
fantasía.
Recuerda:

3. Que las estudiantes conozcan la
técnica del crochet, elaborando
muestrarios de puntos básicos
Elegir la aguja según el tipo de
material y grosor , sujetar y
sostener el crochet.
Formas de empezar el primer punto
Punto cadeneta y punto bajo
Duración 1 semana
¿SABIAS QUE? El crochet .- Es una técnica de tejido a mano que utiliza una aguja o ganchillo
con el que podemos tejer una infinidad de productos tales como: tapetes, chalinas, guantes,
gorros, chompas, muñequería, accesorios de decoración (pisos y cubre objetos) y cualquier prenda
que nos podamos imaginar.

4. 1. 1. LANA: que tengas en casa pero que sean adecuados para el tejido puede ser reciclado
2. 2. EL CROCHET O GANCHILLO : aguja de metal, plástico o madera con un extremo en forma de
gancho. los ganchillos tienen diferentes grosores, los mismos que se identifican por números. la
elección del número debe guardar relación con el grosor del hilo. se aconseja utilizar un ganchillo
que sea un poco más grueso que el hilo.
3. 3. HILOS : existe una numerosa variedad de hilos de lana, macramé, algodón, seda, bucle, rafia,
lana merino, nuestra famosa fibra de alpaca etc.
4. 4. EL CENTÍMETRO: la piquetera y la tijera: herramientas auxiliares que resultan muy útiles en
todo tejido.
5. 5. LOS ALFILERES: las agujas de punta y de punta roma: los alfileres ayudan a fijar los moldes, las
agujas sirven para la unión de las piezas y de las costuras, y para dar los acabados de las prendas.
Las agujas punta roma vienen en diferentes números y grosores.
6. 6. MARCADORES EMPERDIBLES O CLIPS: Resultan muy útiles para colocar en el punto de inicio
y al final de una vuelta
ENTONCES: ¿QUE NECESITAMOS?

5. Primero:
SOSTENER ELCROCHET?
Laformadesujetarelcrochetes
muypersonal,hayvarias
maneras,perogeneralmentese
sostieneasí
Elcrochetdebecogersecomosi
setrataradeunlápiz,también
podemosutilizareldedomedio
comoapoyo;estaeslaposición
demayorcomodidad
¿QUÉ HAREMOS?

6. Paramantenerlamismatensión
delhiloenlalaboresnecesario
queusemoslosdosdedos
restantesParasujetarlo,asícomo
muestranlasimágenes.Debe
hacersedetalformaqueelhilo
noquedeflojonimuyajustado,
lomejoresquecorracon
facilidadparanoentorpecerel
trabajo.
Persona zurda
Persona Diestra

7. ¿CÓMO FORMAR EL
PRIMER PUNTO?
Para comenzar a tejer es
necesario tener sobre el
crochet un punto deslizado
para el cual se usará
directamente el hilo del
ovillo. Luego seguimos los
siguientes pasos:

8. Las muestras que realizaras en esta semana será el punto cadena,
punto bajo.
La Muestra: Se tejera al número de puntos que entran en 10cm a lo
ancho y la cantidad de hileras a lo alto de una muestra tejida con el
mismo hilado y aguja que se tejerá el patrón.
Es decir de 10 cm. Por 10 cm.
ACTIVIDAD DE REFUERZO DE APRENDO EN CASA
Recuerda las normas de seguridad e higiene.
Puedes observar los videos que te
presentamos abajo.