Entorno de Aprendizaje PLE

2. CONCEPTO:
Navegar por Internet ya no se trata solo de acceder
a la información que nos interese. Con la Web 2.0
podemos encontrar una gran variedad de
herramientas que pueden adaptarse a los más
diversos usos.
El aprendizaje no es algo que se desarrolle
solamente en un aula, hoy en día las herramientas
sociales permiten a los usuarios construir un
entorno de aprendizaje personal y compartir
recursos, experiencias y conocimientos.

3.  Herramientas síncronas
Las herramientas de comunicación sincrónica son
aquellas que permiten una comunicación a tiempo
real, para ello los participantes deben estar
conectados en el mismo momento y se comunican
entre sí mediante texto, audio y/o video.

5.  Chat: Comunicación en línea de forma escrita entre mínimo dos personas en
formato de charla que se realiza instantáneamente a través de Internet.
 Mensajería instantánea: La mensajería Instantánea es la evolución del Chat
que actualmente permite además de texto, adicionar audio y video
 Videoconferencia: Una videoconferencia conecta dos o más sitios con
enlaces de audioy video de forma que los participantes pueden conversar,
interactuar y compartir documentos. El programa de video conferencia más
popular es Skype. Actualmente.
 Metaverso: entornos donde las personas interactúan a través de un soporte
lógico en un ciberespacio representativo del mundo real, pero sin su
limitaciones. Un ejemplo de este tipo de herramientas es Second Life.
 Pizarra virtual colaborativa: Es un recurso genial para dibujar y realizar
esquemas. La mayoría de ellas tiene características comunes: permiten
guardar el resultado, invitar a otros usuarios a verlo o participar de la edición,
chatear en tiempo real mediante texto y VOIP (videoconferencia), y dibujar o
escribir.
 Escritorios compartidos: Las herramientas de escritorio compartido sirven
para manejar un ordenador en concreto desde cualquier lugar, solo con una
conexión a internet, o también para trabajar varios ordenadores al mismo
tiempo sobre un mismo escritorio.

7.  Herramientas asíncronas:
Las herramientas de comunicación asíncrona son aquellas que
permiten que la comunicación que se establece entre los
participantes no tenga que realizarse en tiempo real, por lo tanto
los participantes no tienen que estar conectados en el mismo
momento.
Las principales herramientas son:
 Correo electrónico: Medio de comunicación.
Ejemplos: Gmail, Hotmail,Yahoo
 Listas de distribución: Las listas de distribución de correo
permiten que si uno de los miembros del equipo quiere
comunicar algo a los demás Ejemplos: Yahoo Grupos, Google
Groups.
 Blogs o Bitácoras: Sitio Web que facilita la publicación
instantánea de entradas (posts) y permite a sus lectores
retroalimentar al autor escribiendo comentarios.
Blogs”. Ejemplos:Blogger,Wordpress, La Coctelera.

8.  Wikis: Sitio Web de construcción colectiva, Recomendamos consultar el documento “Uso
educativo de los Wikis
 Herramientas para compartir multimedia: Estas herramientas se pueden utilizar en los
proyectos en formato texto, video, fotos, presentaciones, audio, mapas, etc. Ejemplos:
YouTube.
 Foros: Los foros en línea permiten hilvanar conversaciones sobre un tema específico.
Ejemplos: EPals.
 Clasificación y recolección de información: Los servicios Web 2.0 de este tipo, permiten
almacenar centralizadamente enlaces a: páginas Web, fotografías, textos, videos y
animaciones publicadas en cualquier sitio de Internet.. Ejemplos: Tagoox
 Mapas: Es un neologismo que se refiere a una aplicación Web híbrida. Ejemplos: Google
Maps, UMapper, Useamap.
 Organizadores gráficos: Herramientas visuales Ejemplos: Prezzi.
 Documentos compartidos y ofimática en línea: Permite que las comunidades
educativas creen documentos. Ejemplos: Google Docs
 Podcasting: Consiste en crear archivos de sonido (generalmente en ogg o mp3) y
distribuirlos mediante un archivo. Ejemplos: odeo, vimeo,
 Agregadores: Ejemplos facebook, xing.
 Microbolgs: Twitter.