ANÁLISIS LITERARIO DE LA OBRA "ROJO Y NEGRO" DE STENDHAL

1. “AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”
IE “CARLOS GUTIÉRREZ NORIEGA”
ÁREA DE COMUNICACIÓN
ESTUDIANTE: ROSEMERY MEDINA MENDOZA
GRADO : 5TO AÑO “B”
DOCENTE: MG. LILIA QUIROZ COLUNCHE
PROMOCIÓN 2017

2. ”
TITULO Y
AUTOR
DE MI
OBRA
LITERARIA

3. QUIERO DEDICAR ESTE TRABAJO A DIOS ANTE TODO, A MIS PADRES, HERMANOS Y
FAMILIARES Y A MI PROFESORA .LA MG. LILIA QUIROZ COLUNCHE; QUIEN ME HA AYUDADO
A MEJORAR MIS HABILIDADES COMUNICATIVAS; QUIEN ME HA ENSEÑADO A MIRAR LA
VIDA CON FE Y ESPERANZAS Y ME HA MOTIVADO A PREPARAME PARA CRISTALIZAR MIS
SUEÑOS Y MI PROYECTO DE VIDA. MUCHAS GRACIAS, QUE DIOS LA SIGA BENDICIENDDO Y
LE DE MUCHOS AÑOS DE VIDA SIRVIENDO A LOS DEMÁS .
CON MUCHO CARIÑO
ROSEMERY.
DEDICATORIA

4. BIOGRAFÍA DEL AUTOR
Novelista francés. Huérfano de madre desde 1789, se crio entre su padre y su
tía. Rechazó las virtudes monárquicas y religiosas que le inculcaron y
expresó pronto la voluntad de huir de su ciudad natal. Abiertamente
republicano, acogió con entusiasmo la ejecución del rey y celebró incluso el
breve arresto de su padre. A partir de 1796 fue alumno de la Escuela central
de Grenoble y en 1799 logró el primer premio de matemáticas. Viajó a París
para ingresar en la Escuela Politécnica, pero enfermó y no se pudo presentar
a la prueba de acceso.
Marie Henri Beyle, Stendhal (1783-1842)
Se inició en la carrera del sacerdocio, aunque más tarde ingresaría en un colegio laico. Se alistó en el
ejército de Napoleón siendo menor de edad, y puso fin a su carrera militar en 1802. Tras la caída de
Napoleón, se marchó a Italia, donde se interesó por el arte y escribió Historia de la pintura
italiana en 1817, bajo el sobrenombre de Stendhal, y Vida de Napoleón. Regresó a Francia cuando
cesó la persecución de los defensores de Bonaparte y se estableció en París para dedicarse de lleno a
escribir. Fue nombrado cónsul y le enviaron a Italia, donde publicó las obras que le
inmortalizarían: El rojo y el negro y La cartuja de Parma. Regresó a París y en 1837 publicó una de
sus últimas obras, Memorias sobre Napoleón.

5. 1828
1839
1830

6. Obras destacadas
 Arrancia (1826)
 Rojo y negro (1830)
 La cartuja de Parma(1839)
 Lucien lewen (incompleta y
póstuma)
 Los cenci
 La duquesa de palliano
 San francisco a ripa
 Vanina vanini
 Favores que matan
 Suora scolastica

7. 1Julien Sorel
2. Madame Luisa de Rênal
3. Padre Chelan
4. Mathilde
5. El abate Pirard
6. Elisa
7. Monsieur de Rênal (Alcalde de Verriéres)
8. Marqués de la Mole
9. Monsieur Valenod
10. Viejo Sorel (Padre de Julien Sorel)
Personajes de la obra

9. La trama se desarrolla alrededor de los
antecedentes históricos de los últimos años de la
Restauración de Francia, y especialmente los
acontecimientos del 27, 28 y 29 de julio de 1830 que
terminaron en la instauración de la Monarquía de
Julio. Los argumentos sociales y políticos
visualizados en los diálogos de la novela rodean la
creencia de Julien en Napoleón, y sin embargo
viviendo una vida sumergida en las conspiraciones
de los aristócratas Católicos, cuyos intereses Julien
acaba por servir, por ejemplo el Marques de Mole.

10. El seminarista Julián Sorel, hijo de un modesto carpintero,
joven, ambicioso y de alma apasionada, entra como preceptor
de los hijos del señor De Renal, alcalde de la población de
Verrieres, logrando seducir a su esposa.
A causa de una denuncia hecha por un criado, es despedido.
Después de una corta estancia en el seminario es nombrado
secretario y, poco después, confidente del marqués de La Mole.
También aquí seduce a la hija de su protector, la altanera
Matilde. La boda está a punto de efectuarse.
Es entonces cuando llega una carta de la señora De Renal en la
que lo acusa de infamia.
Sorel cegado por la ira, habiendo perdido la posibilidad de ser
aceptado en la familia La Mole, se dirige a buscar a la señora
De Roñal y le dispara siendo detenido y encarcelado.
En esta obra Stendhal representó a un Jove, modelo de las
ambiciones y frustraciones de la época, haciendo ver los
problemas que se daban entre las distintas clases emergentes
en los años que precedieron a Luís Felipe de Orleáns.

11. .
A mi entender Rojo y negro se extravía en detalles
irrelevantes y anecdóticos de tipo social, para confundir el
auténtico significado de la novela en la psicología del
protagonista Julián Sorél. Que Julián sea un personaje
ambicioso no tiene nada de particular, su característica
diferencial consiste en su sentido del valor y del honor, y
ambos valores los une de forma inseparable. Ese concepto
del honor y del valor hace que Julián aspire a mejorar en
el escalafón social a través de la religión, ya que en esa
época y al no haber un general tipo Napoleón, no se puede
ascender con méritos reconocidos en las batallas. El
mensaje de Stendhal es la creación de un personaje
romántico y ambicioso que quiere cumplir con sus
objetivos pero no a cualquier precio, su ascenso debe ser
reconocido con honor hacia los demás y hacia si mismo se
debe demostrar su valor.
Madame de Renal ama a Julián, pero a diferencia de otras
novelas sus hijos cobran una importancia vital en la mente
de Madame de Renal, la cual antepone la salud de sus
hijos al amor de Julián, aunque con mucho dolor.

12. LAS AMBICIONES PERSONALES SE
CONSIDERAN NATURALES SIN QUE
TRANSGREDAN O PERJUDIQUEN A TU
PRÓJIMO SON PUNIBLES, CUANDO LA
CONSECUENCIA DE ELLO TE LLEGA A
AFECTAR EN LUGAR DE BRINDARTE UN
BIENESTAR.

13. BIBLIOGRAFIA
http://criticasliterariasanaliticas.blogspot.pe/2007/07/rojo-
y-negro-de-stendhal.html
https://www.quelibroleo.com/rojo-y-negro
http://librosypensamientos.blogspot.pe/2012/04/rojo-y-
negro-de-stendhal.html
http://elcriticonlector.blogspot.pe/2012/02/rojo-y-negro-
stendhal-febrero-2012.html