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Proyecto de Construcción de un modelo a escala, de un arma, tanque, barco o submarino,
       mascaras de gas, etc. Utilizado durante la Primera Guerra Mundial.

       Objetivos:

           a) El estudiante identificara, reflexionara y entenderá las causas, antecedentes y desarrollo de
                la Primera Guerra Mundial.
           b) el alumno investigara, sobre el desarrollo de la carrera armamentista de la Primera Guerra
                Mundial e identificara y clasificara las diferentes armas desarrolladas, así como sus
                funciones, ventajas y desventajas en su aplicación.
           c) Construcción de un modelo, o representación a escala de un arma o artefacto el cual no
                deberá ser funcional, solamente será una representación plástica de un artefacto utilizado
                durante la primera guerra mundial. Equipo que no siga estas indicaciones será reprobado en
                su evaluación del tercer periodo de evaluación.

       Pasos:

       1. Los estudiantes conformaran equipos de 8 integrantes máximo, 6 mínimos. En plenaria darán
           nombre a su equipo y entregaran al docente la lista de los integrantes con nombres y apellidos
           de cada integrante. (Lista impresa, grupo, nombres completos de los integrantes, letra arial 12,
           tamaño carta)
       2. De manera individual harán las lecturas sugeridas por el docente para el estudio y comprensión
           del la Primera Guerra Mundial
       3. De manera individual elaboraran una tabla de Antecedentes y Causas de la Primera Guerra
           Mundial, se integrara una al reporte final de investigación. (libreta de apuntes)
       4. De manera colaborativa elaboraran reportes de lectura de la Primera Guerra Mundial
       5. De manera individual elaboraran un Mapamundi (libreta de apuntes) en el cual marcaran los
           países que participaron en la Primera Guerra Mundial y a qué bando pertenecieron, integraran
           un Mapamundi en su reporte de investigación.
       6. De manera colaborativa los estudiantes investigaran sobre la carrera armamentista de la
           primera Guerra Mundial, y elaboraran una lista sobre las principales armas utilizadas durante
           este conflicto.
       7. En base a la investigación y a la lista elaborada, de manera conjunta seleccionaran el arma, de
           la cual elaboraran el modelo a escala propuesto en esta actividad.
       8. Una vez seleccionada el arma, llenaran la siguiente tabla sobre sus características principales.

Nombre del            Nombre          del   Año en que fue   Utilidad      o   Ventajas            y   Descripción
Arma                  inventor, diseñador   inventada        funciones         desventajas             general: (foto
seleccionada.         o creador.                             principales       en su aplicación.       o dibujo del
                                                                                                       arma
                                                                                                       seleccionada)
9. Los modelos o representaciones a escala, podrán ser elaborados con materiales como madera,
    plástico, plastilina, o con kits de modelaje, que ya se veden para la construcción de modelos a
    escala de dichas armas.
10. El modelo construido, debe ser de fácil manejo, resistente y de dimensiones adecuadas para su
    transportación y presentación. No mayor a 40cm de largo, ancho o alto.
11. El modelo será presentado en clase, por el equipo, el cual dará un informe detallado sobre su
    investigación y sus observaciones sobre lo que aprendió sobre el desarrollo de la tecnología
    militar durante la Primera Guerra Mundial.
12. Los estudiantes deberán entregar un reporte de investigación para este proyecto con las
    siguientes actividades:
    Portada (Nombre de la institución, nombre del equipo, nombre completo de los integrantes,
    grupo, impreso, hoja tamaño carta, arial 12)
    Reporte de lectura Primera Guerra Mundial ( Antología BUAP)
    Tabla de Antecedentes y Causas de la Primera Guerra Mundial
    Reporte de lectura Primera Guerra Mundial (apuntes Docente)
    Mapamundi países que participaron en la Primera Guerra Mundial
    Línea del tiempo, con imágenes que integre datos sobre los principales acontecimientos de la
    primera guerra mundial y la utilización de las diferentes armas utilizadas en este conflicto.
    Lista de armas.
    Tabla de características principales
    Informe: pasos que siguieron en la elaboración de su modelo.
    Cronograma de actividades:(actividades, fechas, horas invertidas, e integrantes que
    participaron)
13. Recuerda ilustrar con fotografías, de tus compañeros participando en este proyecto en cada
    etapa del proyecto, las cuales deberán venir integradas en el reporte de investigación.

Fechas de entrega:

Actividad                                            Fecha
Lista de integrantes de equipo                       14 de diciembre 2011
Tabla de Antecedentes de la Primera Guerra 14 diciembre 2011
Mundial
Reporte de lectura P.G.M. (Antología BUAP)
Reporte de lectura P.G.M. (Apuntes Docente)
Mapamundi Países que participaron en la P.G.M        14 diciembre 2011
Lista de armas utilizadas durante la Primera
Guerra Mundial
Tabla de características principales del arma
seleccionada.
Entrega     de   reporte   de    investigación   y
presentación del Modelo.

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  • 1. Proyecto de Construcción de un modelo a escala, de un arma, tanque, barco o submarino, mascaras de gas, etc. Utilizado durante la Primera Guerra Mundial. Objetivos: a) El estudiante identificara, reflexionara y entenderá las causas, antecedentes y desarrollo de la Primera Guerra Mundial. b) el alumno investigara, sobre el desarrollo de la carrera armamentista de la Primera Guerra Mundial e identificara y clasificara las diferentes armas desarrolladas, así como sus funciones, ventajas y desventajas en su aplicación. c) Construcción de un modelo, o representación a escala de un arma o artefacto el cual no deberá ser funcional, solamente será una representación plástica de un artefacto utilizado durante la primera guerra mundial. Equipo que no siga estas indicaciones será reprobado en su evaluación del tercer periodo de evaluación. Pasos: 1. Los estudiantes conformaran equipos de 8 integrantes máximo, 6 mínimos. En plenaria darán nombre a su equipo y entregaran al docente la lista de los integrantes con nombres y apellidos de cada integrante. (Lista impresa, grupo, nombres completos de los integrantes, letra arial 12, tamaño carta) 2. De manera individual harán las lecturas sugeridas por el docente para el estudio y comprensión del la Primera Guerra Mundial 3. De manera individual elaboraran una tabla de Antecedentes y Causas de la Primera Guerra Mundial, se integrara una al reporte final de investigación. (libreta de apuntes) 4. De manera colaborativa elaboraran reportes de lectura de la Primera Guerra Mundial 5. De manera individual elaboraran un Mapamundi (libreta de apuntes) en el cual marcaran los países que participaron en la Primera Guerra Mundial y a qué bando pertenecieron, integraran un Mapamundi en su reporte de investigación. 6. De manera colaborativa los estudiantes investigaran sobre la carrera armamentista de la primera Guerra Mundial, y elaboraran una lista sobre las principales armas utilizadas durante este conflicto. 7. En base a la investigación y a la lista elaborada, de manera conjunta seleccionaran el arma, de la cual elaboraran el modelo a escala propuesto en esta actividad. 8. Una vez seleccionada el arma, llenaran la siguiente tabla sobre sus características principales. Nombre del Nombre del Año en que fue Utilidad o Ventajas y Descripción Arma inventor, diseñador inventada funciones desventajas general: (foto seleccionada. o creador. principales en su aplicación. o dibujo del arma seleccionada)
  • 2. 9. Los modelos o representaciones a escala, podrán ser elaborados con materiales como madera, plástico, plastilina, o con kits de modelaje, que ya se veden para la construcción de modelos a escala de dichas armas. 10. El modelo construido, debe ser de fácil manejo, resistente y de dimensiones adecuadas para su transportación y presentación. No mayor a 40cm de largo, ancho o alto. 11. El modelo será presentado en clase, por el equipo, el cual dará un informe detallado sobre su investigación y sus observaciones sobre lo que aprendió sobre el desarrollo de la tecnología militar durante la Primera Guerra Mundial. 12. Los estudiantes deberán entregar un reporte de investigación para este proyecto con las siguientes actividades: Portada (Nombre de la institución, nombre del equipo, nombre completo de los integrantes, grupo, impreso, hoja tamaño carta, arial 12) Reporte de lectura Primera Guerra Mundial ( Antología BUAP) Tabla de Antecedentes y Causas de la Primera Guerra Mundial Reporte de lectura Primera Guerra Mundial (apuntes Docente) Mapamundi países que participaron en la Primera Guerra Mundial Línea del tiempo, con imágenes que integre datos sobre los principales acontecimientos de la primera guerra mundial y la utilización de las diferentes armas utilizadas en este conflicto. Lista de armas. Tabla de características principales Informe: pasos que siguieron en la elaboración de su modelo. Cronograma de actividades:(actividades, fechas, horas invertidas, e integrantes que participaron) 13. Recuerda ilustrar con fotografías, de tus compañeros participando en este proyecto en cada etapa del proyecto, las cuales deberán venir integradas en el reporte de investigación. Fechas de entrega: Actividad Fecha Lista de integrantes de equipo 14 de diciembre 2011 Tabla de Antecedentes de la Primera Guerra 14 diciembre 2011 Mundial Reporte de lectura P.G.M. (Antología BUAP) Reporte de lectura P.G.M. (Apuntes Docente) Mapamundi Países que participaron en la P.G.M 14 diciembre 2011 Lista de armas utilizadas durante la Primera Guerra Mundial Tabla de características principales del arma seleccionada. Entrega de reporte de investigación y presentación del Modelo.