2. CENTROS CULTURALES AMBIENTALES,
un espacio de encuentro entre comunidades
de la Tierra Comunitaria de Origen Bajo
Paraguá (TCO BP) y el Parque Nacional
Noel Kempff Mercado (PNNKM)
I Congreso Nacional
“Educación para la conservación de la
biodiversidad y medio ambiente”
La Paz, 2012
Lilian Apaza – Vargas , Zulema Barahona y Cristina Casavecchia
lapaza@fan-bo.org
Departamento de Conservación
Fundación Amigos de la Naturaleza
4. Parque Nacional Noel
Kempff Mercado
Reserva Kenneth Lee
Reserva de Vida Silvestre Ríos
Blanco y Negro
Antecedentes
Bloque amazónico
de Santa Cruz y Beni
5. Antecedentes
• En el marco de la estrategia
de:
Comunicación, Educación y
Participación Ciudadana (CEPA),
del municipio de San Ignacio de
Velasco.
• Financiado por:
Embajada de Holanda y TNC
6. Mejorar los conocimientos,
actitudes y prácticas de la
población del área de
influencia del PNNKM, a
favor de la conservación del
parque.
Objetivo
7. • TCO Bajo Paragua,
con 5 comunidades,
de las cuales se
trabajo en 2
• Comunidad de Porvenir
800 habitantes
150 estudiantes
5 profesores
5 mujeres
25 cazadores
Lideres comunales
• Comunidad de Florida
150 habitantes
30 estudiantes
1 profesor
20 mujeres
Lideres comunales
Area de acción
Porvenir
Florida
8. Metodología
Implementación del
CEPA del municipio de
San Ignacio de Velasco
Comunicación
Educación Ambiental
Centros culturales
ambientales
Cine bajo las estrellas
Animación a la lectura
Aprendiendo de la
naturaleza
Detectives del PNNKM
Proyectos Ambientales
Participación
ciudadana
14. Resultados
Pobladores de ambas comunidades, hombres,
mujeres y niños conocen y tienen una actitud
positiva respecto a la conservación del Parque
Nacional Noel Kempff Mercado.
15. Conclusiones
• Los centros culturales
ambientales generan
espacios dinámicos que
tienden lazos entre los
actores locales y el personal
del PNNKM.
• Los CCA promueven
acciones que realzan los
valores culturales y
ambientales.
• Los profesores incorporan
actividades de educación
ambiental en las actividades
de educación formal.
16. Recomendaciones
• Articular en las acciones de
implementación del CCA al gobierno
municipal de San Ignacio de
Velasco.
• La Dirección Distrital de Educación
adopte conozca mejor y promueva
este tipo de enfoques para
comunidades y áreas cercanas a
Áreas protegidas