1.
LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN ,
LAS TECNOLOGÍAS Y LA EDUCACIÓN

2.
1. LOS DISCURSOS
SOBRE LA SOCIEDAD INFORMACIONAL :
 Finales S.XX con la
aparición de los
ordenadores ,  La digitalización de la
expansión dela información basada
demanda de servicios , en la informática es la
efectos negativos de la gran revolución
industrialización .. técnico- cultural del
Propiciaron la "Tercera presente
Revolución Industrial "
 El uso de las TIC en el ocio, actividades profesionales ....es un hecho evidente e
imparable apoyado por organismos.

3.
-Este periodo histórico , se apoya en los procesos sociológico , económicos , políticos y
culturales como :
a) Globalización: fenómeno b) Mundialización política
histórico mas destacado y comienza en el S.XX
representativo del presente . con la creación de la
Proceso de actuación a nivel sociedad de naciones
planetario e iniciado en siglos que posteriormente se
anteriores - consolido con la ONU
, UNESCO, FMI
, OTAN , etc
 La posibilidad de que la información y la transmisión de datos circule casi
instantáneamente por todo el planeta , provoco que cualquier organismo o
instituciones funciones en tiempo real.

4.
 Existen investigaciones que definen a las TICS como el triunfo de un modelo de
sociedades tecnocrática , deshumanizada y basada en criterio mercantiles. Por ello
identificamos 4 discursos o modos de entender la sociedad de la información :
D. Mercantilista: D. Apocalíptico:
-La sociedad de la
información es un D. Critico- político: D. Tecno centrista: -Las TIC
potencial para el representan el fin
crecimiento de los ideales y
- Las tecnología -Se mitifica la tecnología valorar de la
económico. digitales deben estar digital como una modernidad y el
al servicio del sociedad eficaz para sus modela humanista
desarrollo social y ciudadanos. de la cultura.
humano.

5.
2.LUCES Y SOMBRAS DE LOS EFECTOS
SOCIALES Y CULTURALES DE LAS
TECNOLOGÍAS DE LAS INFORMACIÓN
-LA CARA AMABLE DE LAS TECNOLOGIAS DIGITALES:
 Uno de los efectos mas notables de las tecnologías digitales es que permiten mayor
comunicación con las personas.
Podemos decir que las tecnologías permiten el acceso a una gran cantidad de información .
Estas tecnologías posibilitan nuevas formas de actividades productivas. Algunos son:
 Las emergencias de nuevos yacimientos
 Aplicaciones de las tecnologías informática
 La aparición del teletrabajo
 El surgimiento de puestos de trabajo

6.
LAS TECNOLOGÍAS TAMBIÉN TIENEN
SOMBRA
-Nuestra sociedad es una civilización dependiente de l tecnología
Se esta imponiendo una hegemonía cultural de la civilización oriental , sobre el resto de las
culturales del planeta.
-El desarrollo tecnológico y científico afecta a todos los miembros de la sociedad.
-La sociedad de las tecnologías de la comunicación implica el registro de las referencias
personales y las actividades de los usuarios .

7.
3.PROBLEMAS EDUCATIVOS GENERADOS
POR LA OMNIPRESENCIA TECNOLÓGICA:
 INFORMATICA : En todos los espacios
 Formación adecuada para adultos.
 adaptarse cada vez más rápido
 Educar para extraer la información adecuada
 Nuevas tecnologías
 nuevas estructuras laborales
 mejor manejo
 nuevas formas de trabajar
 nuevas formas de trabajo
Actualidad: desfase del sistema educativo
• Debe evolucionar
• Dar respuesta a la sociedad

8.
4.LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN ANTE LAS
NUEVAS TECNOLOGÍAS DIGITALES
 integrar las nuevas tecnologías en el sistema y cultura escolar:
 Inversiones económicas.
 Estrategias de formación.
 Centros educativos
 Instancias culturales.
 Planificar y desarrollar proyectos.
 Creación de webs
 Restructuración fines y métodos de enseñanza. Nuevos roles de docentes y
alumnos :
 Aprender a aprender
 Saber enfrentar a la información,
 Conciencia
Metas :formar a los niños /as
Extender la información a través de redes de ordenadores . Las teleinformacion :
 Nuevas redes y formas de acceso – enseñanza
 Educación a distancia – facilita a muchas personas

9.
CONCLUSIÓN
COMO FUTURO DOCENTE
DEBEMOS INTRODUCIRNOS MAS
EN EL MUNDO DE LAS NUEVAS
TECNOLOGÍAS Y ESTAR
ACTUALIZADO CON EL MUNDO
EDUCATIVO PARA GENERAR EN EL
ALUMNO UN APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO, PROPORCIONAR
NOVEDOSAS HERRAMIENTAS…