1. Consejos Técnicos Escolares
En nuestra escuela… todos aprendemos
Primera sesión ordinaria
Educación Básica
PREESCOLAR PRIMARIA SECUNDARIA

2. 1. Bienvenida
2. Presentación
Quiénes somos, de dónde
venimos, puesto que
desempeñamos
2 equipos

3. Actividad previa
• ¿Qué dificultades enfrentaron para la instalación de
los CTE en las escuelas de su zona? ¿Qué hicieron para
subsanarlas?
• ¿Qué aspectos deberán tenerse presentes para que
los CTE funcionen como espacios de mejora de la
escuela y de desarrollo profesional de los maestros?
• Se dialoga en equipos y se comparten ideas claves en
plenaria.

4. PROPÓSITO DE SESIÓN CON SUPERVISORAS
(20 de septiembre 2013)
• El propósito de esta sesión es conocer y
analizar la Guía Consejos Técnicos Escolares
“En nuestra escuela…todos aprendemos”
Primera sesión ordinaria, para contar con
elementos que nos permitan guiar a las
directoras en la valoración y reflexión de las
rutas de mejora ya diseñadas por el colectivo
y respondan al logro de los aprendizajes
esperados de los alumnos.

5. 3 Momentos del Taller
PRIMERO:
Revisar el cumplimiento de los compromisos y
las acciones establecidas en la Ruta de mejora…
SEGUNDO:
Fortalecer la Ruta de Mejora…
TERCERO:
Analizar, experimentar y conversar sobre la
utilidad de actividades prácticas…

6. 1. PRIMER MOMENTO
Revisar el cumplimiento de los
compromisos y las acciones
establecidas en la Ruta de mejora…

7. En nuestra escuela…. todos
aprendemos
INTRODUCCIÓN: en plenario
Lectura comentada y
reflexiones…
propósitos, productos…

8. Revisemos nuestra Ruta de Mejora:
los compromisos, los avances, los
pendientes
…Compartir las rutas de mejora de
escuela

9. Responder los puntos 5, 6, 7
Lectura comentada:
“La ruta de mejora, instrumentos
dinámico”

10. Cómo valorar el desempeño de los
CTE. Algunas ideas
-
Los temas:
• Abordan problemáticas concretas y
específicas de la escuela. No hay
dispersión y simulación
• Los maestros:
• Colaboran para lograr el propósito del
CTE
• Cumplen con los compromisos
adquiridos
• Se comunican y comparten ideas para
mejorar su trabajo en las aulas
• Hay respeto y confianza
• El director:
• Prepara la sesión de CTE. No improvisa
• Prioriza la atención de lo sustantivo: el
aprendizaje de sus alumnos
-
• Se entrega a la estructura la ruta de
mejora. Nadie la revisa, ni se
retroalimenta a la escuela
• •Se piden informes al director de cada
sesión. Van a un archivo
• •Se “suben” a un sistema las minutas
de CTE. Pero tampoco nadie las revisa
• •Se solicita al director una carpeta de
“evidencias”. En el mejor de los casos,
no se entienden por falta del context en
que se elaboraron.

11. SEGUNDO MOMENTO
Fortalecer la Ruta de Mejora…
Realizar actividades 8, 9, 10, 11 y 12
Revisar el ejemplo de una ruta mejora

12. • Cfr. Ejemplo de una ruta

13. TERCER MOMENTO
Analizar, experimentar y conversar sobre la
utilidad de actividades prácticas…
Realizar actividades 8, 9, 10, 11 y 12

14. Actividades para empezar bien el
día….
1.Lectura comentada: p. 13
2.Analizar las indicaciones a seguir
3.Realizar la actividad que le tocó a cada
equipo
4.Socializar sus conclusiones

15. CIERRE Y CONCLUSIONES
Cada equipo presenta conclusiones en relación al logro del
propósito de la sesión: .
El propósito de esta sesión es conocer y
analizar la Guía Consejos Técnicos Escolares
“En nuestra escuela…todos aprendemos”
Primera sesión ordinaria, para contar con
elementos que nos permitan guiar a
directoras en la valoración y reflexión de las
rutas de mejora ya diseñadas por los
colectivos y respondan al logro de los
aprendizajes esperados de los alumnos.

16. Aprendizajes de la sesión…..
Por compartir !!!