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¿COMO TRANSFORMAR UN ARTEFACTO
EN INSTRUMENTO PEDAGOGICO?
I. E. NORMAL SUPERIOR SANTIAGO DE CALI
LILIANA GONZALEZ B.
CUALQUIER ARTEFACTO PUEDE SER UTIL
EN LA CLASE, AL INTEGRARLO CON LAS
TIC
Las investigaciones sobre el uso educativo de las TIC
muestran que su impacto sobre los procesos y
resultados del aprendizaje de los alumnos no es
directo, en el sentido de que no cabe buscar una
relación directa entre el uso de tal o cual tecnología y
unos mejores o peores resultados de aprendizaje. Lo
que sucede es más bien que las TIC transforman en
mayor o menor medida las prácticas educativas en el
aula y son éstas, las prácticas educativas en su
globalidad, las que en definitiva acaban teniendo un
impacto sobre el aprendizaje.
 Cada maestro desde su autonomía y
creatividad puede hacer uso de
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  • 1. ¿COMO TRANSFORMAR UN ARTEFACTO EN INSTRUMENTO PEDAGOGICO? I. E. NORMAL SUPERIOR SANTIAGO DE CALI LILIANA GONZALEZ B.
  • 2. CUALQUIER ARTEFACTO PUEDE SER UTIL EN LA CLASE, AL INTEGRARLO CON LAS TIC
  • 3. Las investigaciones sobre el uso educativo de las TIC muestran que su impacto sobre los procesos y resultados del aprendizaje de los alumnos no es directo, en el sentido de que no cabe buscar una relación directa entre el uso de tal o cual tecnología y unos mejores o peores resultados de aprendizaje. Lo que sucede es más bien que las TIC transforman en mayor o menor medida las prácticas educativas en el aula y son éstas, las prácticas educativas en su globalidad, las que en definitiva acaban teniendo un impacto sobre el aprendizaje.
  • 4.  Cada maestro desde su autonomía y creatividad puede hacer uso de diferentes artefactos para la clase, integrándolas con las TIC-