El documento analiza los conceptos fundamentales del diseño curricular, incluyendo las fuentes del currículo, las etapas de los modelos curriculares y los elementos que lo conforman. Se destaca la importancia de seleccionar contenidos adecuados para el aprendizaje y de implementar tareas motivadoras que integren conocimientos, habilidades y actitudes en los estudiantes. El grupo analizó el documento y organizó la información en mapas conceptuales.
4. En el primero momento se socializo el
documento que nos izo dar a conocer, y para
finalizar los organizadores gráficos con las
temáticas presentadas que se denomina diseño
curricular.
Análisis del
Tema
Con la
integrante
del grupo
Nº1
5. DESCRIPCIÓN DEL TEMA
Enfoque
de Hilda
taba
Enfoque de
stenhouse
Enfoque
de
Joseph
Evaluació
n técnica
Fuentes de
currículum
Selección
curricular etapas
de modelo
curricular
biografía de
mauritz Jonhson
Modelo
integrador
6. LO QUE APRENDÍ
Lo mas primordial
en este tema fue la
importancia que se
denomino los
artículos
denominados con
el currículo.
Ya que es y
seguirá siendo
de mucha
importancia,
para aplicar en
nuestra vida
profesional .
Es importante
seleccionar y
organizar los
contenidos adecuados
para el proceso de
enseñanza
aprendizaje.
7. LO QUE APRENDÍ
• El currículo esta
conformado por los
siguientes elementos:
• Perfil de salida
• Objetivos integradores.
• Objetivos generales de
cada área o asignatura.
• Se debe
considerar:
• Orientaciones.
Metodológicas.
Ejemplificaciones
atreves de mapas
conceptuales
• Trabajos
colaborativos
• Método de
evaluación
El currículo ha sido
diseñado para que los
estudiantes integren
conocimientos
habilidades y actitudes
.
Se debe implementar
tareas motivadoras
para el estudiante.
Se debe potenciar los
uso de diversas fuentes
de información .
