Pasaules lielākajā mācību stundā Slokas pamatskolas 8.klasē tika diskutēts par atbildīgu patēriņu. Plašāk lasiet: http://skolas.unesco.lv/lv/pasaules-lielaka-stunda/atbildigs-paterinspasaules-lielaka-macibu-stunda-slokas-pamatskolas-8klase/

1. Atbildīgs patēriņš
Pasaules lielākā mācību stunda

2. Globālie mērķi

3. „Mums ir tikai viena planēta.
Mums nav citas vietas, kurp mēs
varētu doties. Ja pareizi
izmantosim savas radošās spējas,
mums nevajadzēs citu vietu. Ja
rūpēsimies par savu planētu un cits
par citu, visu nepieciešamo
atradīsim šeit.”
Sers Kens Robinsons
rakstnieks/pedagogs

4. Pie pašreizējā 2010. gada pasaules patēriņa mums ir vajadzīgas 1,5 planētas
Zeme ar visiem dabas resursiem!
Pieaugot pasaules iedzīvotāju skaitam un turpinoties šī brīža patēriņa
tendencēm, 2050. gadā mums būs vajadzīgas 2,5 planētas Zeme.

5. Dabas resursu patēriņš
EIROPA – kopā par 62% pārtērē savus dabas resursus.
Pozitīvi:
1. Somija – izmanto 50% no savas valsts dabas resursiem;
2. Zviedrija – izmanto 61% no savas valsts dabas resursiem;
3. Krievija – izmanto 77% no savas valsts dabas resursiem;
4. Latvija – izmanto 79% no savas valsts dabas resursiem;
5. Igaunija – izmanto 88% no savas valsts dabas resursiem.
Negatīvi:
1. Nīderlande – pārtērē ap 6 reizes vairāk dabas resursu nekā pieejami valstī (602%);
2. Beļģija – pārtērē ap 6 reizes vairāk dabas resursu nekā pieejami valstī (596%);
3. Itālija – pārtērē ap 4 reizes vairāk dabas resursu nekā pieejami valstī (436%);
4. Šveice – pārtērē ap 4 reizes vairāk dabas resursu nekā pieejami valstī (405%);
5. Maķedonija – pārtērē ap 4 reizes vairāk dabas resursu nekā pieejami valstī (395%).
(Global Footprint Network dati).

6. Skola
Slokas pamatskola
Apkurināmā
platība,m²
3517.1
Kopējais telpu lietotāju skaits
(skolēni,skolotāji, personāls)
455
2011 2012 2013
videjais
artm.2011-
2013 2014
APKURE,
MWh 353.2 382.8 380.9 372.3 383.9
GRĀDU
DIENAS 3277 3579 3369 3408.3 3186
ELEKTRĪB
A, kWh 134377 126656 93455 118162.7 90953.0
AUKSTAIS
ŪDENS, m3 833 797 791 807.0 930
ATKRITU
MI, m3 68.7 108.1 80.3 85.7 80.3
Kanalizācija, m3 974 797 791 854.0 930.0

7. Skolas vidē, lai tai būtu pozitīva ilgstpējīga attīstība,
nozīmīgi ir 3E- ekonomika, ekoloģija un ekonomija
• Ekonomika
Patērēto resursu rādītāju uzskaite un dinamika.
• Ekonomija
Pasākumi resursu patēriņa samazināšanai, darbības negatīvu
ekoloģisko faktoru mazināšanai.
• Ekoloģija
Samazinās dabas resursu patēriņš, uzlabojas skolas vide, veidojas
atbildīgs patēriņš

8. Vides kodekss ir ekoskolas misija, tam
jāparāda, kādas iniciatīvas skola gatavojas
veikt vides situācijas uzlabošanai. Kodekss
ietver rīcības plāna galvenos mērķus un
parāda, kādas konkrētās aktivitātes šo
mērķu sasniegšanai ir nepieciešamas un
kāds ieguldījums vajadzīgs no katra
skolēna un skolas dzīvē iesaistītā cilvēka.