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El triángulo rectángulo
La resolución de problemas en los
que se presentan triángulos
rectángulos es sencilla; se aplica el
teorema de Pitágoras o cualquiera
de las funciones trigonométricas
básicas para determinar los lados y
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El triángulo rectángulo
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directamente en un triángulo rectángulo son:
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Triángulos Oblicuángulos
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puede medir más de 90°
¿Cómo determinamos las
medidas faltantes de un
triángulo oblicuángulo?
Este problema aparece resuelto
en el libro II de Los Elementos de
Euclides; las proposiciones 12 y
13 tratan por separado los casos
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triángulo acutángulo.
Problemas diferentes
Problemas diferentes
Hubo que esperar hasta la
edad media, cuando el
matemático árabe Ghiyath al-
Kashi escribió el Teorema de
los senos en una forma que
pudiera ser utilizable,
durante el siglo XV.
La generalización del Teorema
de Pitágoras a triángulos
oblicuángulos recibe el nombre
de Teorema de los Cosenos y es
también atribuido al matemático
árabe Ghiyath al-Kashi.
Problemas diferentes
Estos Teoremas reciben el
nombre de:
Teoremas de senos y cosenos
Ley de los cosenos
Ley de los senos
Ley de los senos y ley de los
cosenos.
En un triángulo cualquiera, existen seis
magnitudes básicas: tres lados y tres
ángulos.
Ley de los senos y ley de los cosenos.
Si se conocen tres de las magnitudes de un triángulo,
es posible determinar las otras tres.
Es importante determinar
cuáles son los datos
disponibles para elegir la
herramienta adecuada.
Ley de los senos y ley de los cosenos.
Son en total seis magnitudes las que caracterizan a un
triángulo: tres lados y tres ángulos.
Si se conocen tres de estas seis magnitudes,
se pueden determinar las tres restantes.
Dependiendo de las magnitudes que se conozcan, se
aplica la ley de los senos o la ley de los cosenos.
𝒂
𝑺𝒆𝒏𝑨
=
𝒃
𝑺𝒆𝒏𝑩
=
𝒄
𝑺𝒆𝒏𝑪
Resolución de problemas
Como ya vimos, es necesario conocer, al
menos, tres datos para poder aplicar la
fórmula de la ley de los senos.
𝒂
𝑺𝒆𝒏𝑨
=
𝒃
𝑺𝒆𝒏𝑩
=
𝒄
𝑺𝒆𝒏𝑪
Resolución de problemas
Se emplea la parte de la fórmula que
contiene los tres datos conocidos. Si se
conocen a, c, y el ángulo C, entonces se
omite la sección que contiene al ángulo
B y se toman las otras dos secciones:
𝒂
𝑺𝒆𝒏𝑨
=
𝒃
𝑺𝒆𝒏𝑩
=
𝒄
𝑺𝒆𝒏𝑪
Resolución de problemas
Se toma esta parte de la fórmula
porque contiene los lados a, c, y el
ángulo C, de donde se podrá despejar
la magnitud cuyo valor es desconocido:
𝒂
𝑺𝒆𝒏𝑨
=
𝒄
𝑺𝒆𝒏𝑪
Resolución de problemas
En este caso será necesario despejar el
seno del ángulo A:
𝒂
𝑺𝒆𝒏𝑨
=
𝒄
𝑺𝒆𝒏𝑪
Resolución de problemas
En resumen: Se toma la parte de la fórmula que
contiene los tres datos conocidos; a, c, y el ángulo C:
Y se despeja la cantidad desconocida, en este
caso: seno de A
Resolución de problemas
Como ya vimos, es necesario conocer, al
menos, tres datos para poder aplicar la
fórmula de la ley de los senos.
𝒂
𝑺𝒆𝒏𝑨
=
𝒃
𝑺𝒆𝒏𝑩
=
𝒄
𝑺𝒆𝒏𝑪
Pero no pueden ser 3 datos cualesquiera.
Resolución de problemas
Por ejemplo, si se conocen a, b, y el
ángulo C, no es posible tomar una parte
de la fórmula para despejar
𝒂
𝑺𝒆𝒏𝑨
=
𝒃
𝑺𝒆𝒏𝑩
=
𝒄
𝑺𝒆𝒏𝑪
Resolución de problemas
Si se conocen a, b, y el ángulo C, no es posible
tomar una parte de la fórmula para despejar
Cuando esto sucede, simplemente no es
posible aplicar la ley de los senos, deberá
buscarse otra estrategia de solución.
En el triángulo de la figura el lado a mide 5 cm; el lado b,
6 cm, y el ángulo C, 56°.
Ejemplo 1
En el triángulo de la figura el lado a mide 5 cm; el lado b,
6 cm, y el ángulo C, 56°.
Al sustituir en la fórmula obtenemos:
Ejemplo 1
Al sustituir en la fórmula obtenemos:
Ejemplo 1
No es posible despejar
ninguna de las magnitudes
desconocidas.
Al sustituir en la fórmula obtenemos:
Ejemplo 1
No es posible despejar
ninguna de las magnitudes
desconocidas.
Este problema no puede
ser resuelto mediante la
ley de los senos, debemos
buscar una estrategia
diferente.
Al sustituir en la fórmula obtenemos:
Ejemplo 1
No es posible despejar
ninguna de las magnitudes
desconocidas.
En la segunda parte de
este material se explica
cómo resolver este
problema.
En el triángulo de la figura el lado a mide 15 cm; el
ángulo A, 36°, y el ángulo B, 59°.
Ejemplo 2
En el triángulo de la figura el lado a mide 15 cm; el
ángulo A, 36°, y el ángulo B, 59°.
Al sustituir en la fórmula obtenemos:
Ejemplo 2
Al sustituir en la fórmula obtenemos:
Ejemplo 2
Ahora sí disponemos de
los datos necesarios para
resolver el problema.
Al sustituir en la fórmula obtenemos:
Ejemplo 2
Se omite la tercera
fracción porque no se
conoce el lado c, ni el
ángulo C.
Tomamos solamente la
parte de la fórmula que
contiene los datos.
Al sustituir en la fórmula obtenemos:
Ejemplo 2
Una vez que sustituimos
los datos conocidos,
despejamos la magnitud
desconocida, en este caso,
el lado b.
Al sustituir en la fórmula y despejar obtenemos:
Ejemplo 2
Al sustituir en la fórmula obtenemos:
Ejemplo 2
Ahora sólo es
necesario efectuar
operaciones
Al sustituir en la fórmula obtenemos:
Ejemplo 2
Hasta ahora conocemos 4 de las 6 magnitudes del
triángulo
Ejemplo 2
Hasta ahora conocemos 4 de las 6 magnitudes del triángulo,
pero para el resto del problema, parece que no hay datos
suficientes.
Ejemplo 2
Hasta ahora conocemos 4 de las 6 magnitudes del triángulo,
pero para el resto del problema, parece que no hay datos
suficientes.
Ejemplo 2
Hasta ahora conocemos 4 de las 6 magnitudes del triángulo,
pero para el resto del problema, parece que no hay datos
suficientes.
Ejemplo 2
Sin embargo, existe una
forma sencilla de resolverlo,
¿puedes ver cuál es?
Con referencia a la figura adjunta, resuelve
los siguientes problemas:
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5. A = (NL + 18)°, a = NE ×13, b = NE ×13
6. B = 36°, a = NE ×15, b = b = NE ×18
GraciasPor su atención
Fuentes de información en línea
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http://www.scoop.it/t/mathematics-learning
https://www.facebook.com/licemata
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Oblique triangles part 1

  • 1.
  • 2. El triángulo rectángulo La resolución de problemas en los que se presentan triángulos rectángulos es sencilla; se aplica el teorema de Pitágoras o cualquiera de las funciones trigonométricas básicas para determinar los lados y ángulos que sea necesario.
  • 3. El triángulo rectángulo Las funciones trigonométricas que se aplican directamente en un triángulo rectángulo son:
  • 4. Problemas diferentes ¿Cómo resolvemos problemas en los que los triángulos que se presentan, no tienen ningún ángulo recto?
  • 5. Problemas diferentes Los triángulos que no tienen ninguno de sus ángulos de 90° se llaman: Triángulos Oblicuángulos
  • 6. Triángulos Oblicuángulos En estos triángulos, solamente uno de sus ángulos puede medir más de 90° ¿Cómo determinamos las medidas faltantes de un triángulo oblicuángulo?
  • 7. Este problema aparece resuelto en el libro II de Los Elementos de Euclides; las proposiciones 12 y 13 tratan por separado los casos de un triángulo obtusángulo y un triángulo acutángulo. Problemas diferentes
  • 8. Problemas diferentes Hubo que esperar hasta la edad media, cuando el matemático árabe Ghiyath al- Kashi escribió el Teorema de los senos en una forma que pudiera ser utilizable, durante el siglo XV.
  • 9. La generalización del Teorema de Pitágoras a triángulos oblicuángulos recibe el nombre de Teorema de los Cosenos y es también atribuido al matemático árabe Ghiyath al-Kashi. Problemas diferentes
  • 10. Estos Teoremas reciben el nombre de: Teoremas de senos y cosenos Ley de los cosenos Ley de los senos
  • 11. Ley de los senos y ley de los cosenos. En un triángulo cualquiera, existen seis magnitudes básicas: tres lados y tres ángulos.
  • 12. Ley de los senos y ley de los cosenos. Si se conocen tres de las magnitudes de un triángulo, es posible determinar las otras tres. Es importante determinar cuáles son los datos disponibles para elegir la herramienta adecuada.
  • 13. Ley de los senos y ley de los cosenos. Son en total seis magnitudes las que caracterizan a un triángulo: tres lados y tres ángulos. Si se conocen tres de estas seis magnitudes, se pueden determinar las tres restantes. Dependiendo de las magnitudes que se conozcan, se aplica la ley de los senos o la ley de los cosenos.
  • 14.
  • 16. Resolución de problemas Como ya vimos, es necesario conocer, al menos, tres datos para poder aplicar la fórmula de la ley de los senos. 𝒂 𝑺𝒆𝒏𝑨 = 𝒃 𝑺𝒆𝒏𝑩 = 𝒄 𝑺𝒆𝒏𝑪
  • 17. Resolución de problemas Se emplea la parte de la fórmula que contiene los tres datos conocidos. Si se conocen a, c, y el ángulo C, entonces se omite la sección que contiene al ángulo B y se toman las otras dos secciones: 𝒂 𝑺𝒆𝒏𝑨 = 𝒃 𝑺𝒆𝒏𝑩 = 𝒄 𝑺𝒆𝒏𝑪
  • 18. Resolución de problemas Se toma esta parte de la fórmula porque contiene los lados a, c, y el ángulo C, de donde se podrá despejar la magnitud cuyo valor es desconocido: 𝒂 𝑺𝒆𝒏𝑨 = 𝒄 𝑺𝒆𝒏𝑪
  • 19. Resolución de problemas En este caso será necesario despejar el seno del ángulo A: 𝒂 𝑺𝒆𝒏𝑨 = 𝒄 𝑺𝒆𝒏𝑪
  • 20. Resolución de problemas En resumen: Se toma la parte de la fórmula que contiene los tres datos conocidos; a, c, y el ángulo C: Y se despeja la cantidad desconocida, en este caso: seno de A
  • 21. Resolución de problemas Como ya vimos, es necesario conocer, al menos, tres datos para poder aplicar la fórmula de la ley de los senos. 𝒂 𝑺𝒆𝒏𝑨 = 𝒃 𝑺𝒆𝒏𝑩 = 𝒄 𝑺𝒆𝒏𝑪 Pero no pueden ser 3 datos cualesquiera.
  • 22. Resolución de problemas Por ejemplo, si se conocen a, b, y el ángulo C, no es posible tomar una parte de la fórmula para despejar 𝒂 𝑺𝒆𝒏𝑨 = 𝒃 𝑺𝒆𝒏𝑩 = 𝒄 𝑺𝒆𝒏𝑪
  • 23. Resolución de problemas Si se conocen a, b, y el ángulo C, no es posible tomar una parte de la fórmula para despejar Cuando esto sucede, simplemente no es posible aplicar la ley de los senos, deberá buscarse otra estrategia de solución.
  • 24. En el triángulo de la figura el lado a mide 5 cm; el lado b, 6 cm, y el ángulo C, 56°. Ejemplo 1
  • 25. En el triángulo de la figura el lado a mide 5 cm; el lado b, 6 cm, y el ángulo C, 56°. Al sustituir en la fórmula obtenemos: Ejemplo 1
  • 26. Al sustituir en la fórmula obtenemos: Ejemplo 1 No es posible despejar ninguna de las magnitudes desconocidas.
  • 27. Al sustituir en la fórmula obtenemos: Ejemplo 1 No es posible despejar ninguna de las magnitudes desconocidas. Este problema no puede ser resuelto mediante la ley de los senos, debemos buscar una estrategia diferente.
  • 28. Al sustituir en la fórmula obtenemos: Ejemplo 1 No es posible despejar ninguna de las magnitudes desconocidas. En la segunda parte de este material se explica cómo resolver este problema.
  • 29. En el triángulo de la figura el lado a mide 15 cm; el ángulo A, 36°, y el ángulo B, 59°. Ejemplo 2
  • 30. En el triángulo de la figura el lado a mide 15 cm; el ángulo A, 36°, y el ángulo B, 59°. Al sustituir en la fórmula obtenemos: Ejemplo 2
  • 31. Al sustituir en la fórmula obtenemos: Ejemplo 2 Ahora sí disponemos de los datos necesarios para resolver el problema.
  • 32. Al sustituir en la fórmula obtenemos: Ejemplo 2 Se omite la tercera fracción porque no se conoce el lado c, ni el ángulo C. Tomamos solamente la parte de la fórmula que contiene los datos.
  • 33. Al sustituir en la fórmula obtenemos: Ejemplo 2 Una vez que sustituimos los datos conocidos, despejamos la magnitud desconocida, en este caso, el lado b.
  • 34. Al sustituir en la fórmula y despejar obtenemos: Ejemplo 2
  • 35. Al sustituir en la fórmula obtenemos: Ejemplo 2 Ahora sólo es necesario efectuar operaciones
  • 36. Al sustituir en la fórmula obtenemos: Ejemplo 2
  • 37. Hasta ahora conocemos 4 de las 6 magnitudes del triángulo Ejemplo 2
  • 38. Hasta ahora conocemos 4 de las 6 magnitudes del triángulo, pero para el resto del problema, parece que no hay datos suficientes. Ejemplo 2
  • 39. Hasta ahora conocemos 4 de las 6 magnitudes del triángulo, pero para el resto del problema, parece que no hay datos suficientes. Ejemplo 2
  • 40. Hasta ahora conocemos 4 de las 6 magnitudes del triángulo, pero para el resto del problema, parece que no hay datos suficientes. Ejemplo 2 Sin embargo, existe una forma sencilla de resolverlo, ¿puedes ver cuál es?
  • 41. Con referencia a la figura adjunta, resuelve los siguientes problemas: 1. Terminar el ejemplo 2 2. B = 56°, C = 75°, a = 21 + NL 3. A = 36°, b = 15 + NL, c = 32 – NL 4. C = 45°, a = 21 + NL, c = 16 + NE 5. A = (NL + 18)°, a = NE ×13, b = NE ×13 6. B = 36°, a = NE ×15, b = b = NE ×18
  • 42. GraciasPor su atención Fuentes de información en línea http://licmata-math.blogspot.mx/ http://www.scoop.it/t/mathematics-learning https://www.facebook.com/licemata https://www.linkedin.com/in/licmata http://www.slideshare.net/licmata Twitter @licemata