5. Competencias, claves, fundamentales, esenciales ó básicas Básicas: Escritura, capacidad de comprender y usar la información escrita en actividades de la vida diaria y el trabajo. La lectura capacidad de comprender usar y reflexionar, sobre textos escritos para desarrollar los conocimientos y potencialidades propias. Las nociones matemáticas , capacidad para identificar y comprender el papel que juegan las matemáticas y hacer juicios bien fundamentados en diversas situaciones (personales, sociales y profesionales). Genéricas, la comunicación, la resolución de problemas, el liderazgo, la creatividad, la motivación y el trabajo en equipo

6. En el nuevo enfoque educativo, de las propuestas curriculares se orientan a la: Polivalencia. Flexibilidad. Pertinencia y factibilidad. Reducción de la carga académica. Menos presencia del docente. Una educación integral. Énfasis en lo básico.

7. En el nuevo currículo educativo: Se basa en las competencias y se centra en los resultados que obtenga el estudiante. Es necesario que el niño demuestre que ha construido las competencias básicas. Esta construcción debe tomar en cuenta los niveles crecientes de complejidad dentro de la educación general y en su disciplina. En la experiencia práctica educativa se evalúa el desempeño, no los conocimientos adquiridos, si no la manera en que éstos se aplican.