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  • 1. Símbolo universal de la discapacidad visual TIFLOTECNOLOGIA DISCAPACIDAD VISUAL Typhlós : palabra griega = ciego. Se utiliza el prefijo TIFLO para diferentes cuestiones que tienen que ver con las personas con discapacidad visual. Deficiencia del sistema de la visión que afecta la agudeza visual, campo visual, motilidad ocular, visión de los colores o profundidad Conjunto de técnicas, conocimientos y recursos tecnológicos
  • 2. Persona que posee un resto visual suficiente para ver la luz persona cuyo resto visual es nulo. BAJA VISIÓN O VISIÓN SUBNORMAL CEGUERA O VISIÓN NULA CEGUERA
  • 3. Las personas ciegas Las personas con baja visión  Aumentar de tamaño textos e íconos.  Variar colores.  Utilizar contraste entre letra y fondo.  Acceso a la información en pantalla.  Discriminación táctil.  Utilizar sistema Braille.  Acceso a la información en audio. Ayudas técnicas que permiten el acceso a la informática y al Internet Ampliadores de pantalla y/o caracteres Lectores de pantalla Escáner y OCR Ayudas técnicas que permiten la lectura de textos impresos Lupa-Tv
  • 4. RECURSOS PARA LA LECTURA, ESCRITURA Y EL ACCESO A LA INFORMACIÓN. DISPOSITIVOS BRAILLE MÁQUINA DE ESCRIBIR BRAILLE LINEAS BRAILLE OPTACON TECLADO BRAILLE
  • 5. BRAILLE HABLADO SPEAK IMPRESORAS BRAILLE BRAILLE LITE SONOBRAILLE GRAFICADOR RELIEVE PIAF
  • 7. RECURSOS PARA LA LECTURA, Y EL ACCESO A LA INFORMACIÓN. Lupa-Tv Magnificador por mouse portable wireless (E.R.A. Real full color) AMPLIADORES DE TEXTO
  • 8. SÍNTESIS DE VOZ OTRAS TECNOLOGIAS ESCANER o O.C.R. COLORINO (RECONOCEDOR DE COLORES Y LUZ) SHERLOCK (LECTOR DE CÓDIGO DE BARRAS PARLANTE): DRAWBRAILLE: INTEL READER
  • 9. LECTORES DE PANTALLA Las funciones que presentan los programas de voz sintética pueden dividirse en cuatro categorías: a) Identificar y leer textos y gráficos. b) Identificar y anunciar las funciones del sistema operativo. ventanas de diálogo, botones, barras de menú y tareas, etc. c) Identificar y anunciar iconos. d) Servir como mouse y puntero. LECTORES DE PANTALLA MÁS DIFUNDIDOS: El JAWS El NVDA
  • 10. NUANCE TALKS MOBILE SPEAK OPEN BOOK AUDIODESCRIPCIÓN.
  • 11. ACCESO A LA INFORMACIÓN EN PANTALLA OPCIÓN DE ALTO CONTRASTE PROGRAMAS DE MAGNIFICACIÓN DE PANTALLA Zoomtext: La lupa de Windows:
  • 12.  Acceso de los alumnos a las TIC  Estrategias didácticas con incorporación de TIC  Edición de audio  Audioblogs: Se utilizan también para el aprendizaje de idiomas y para la publicación de diferentes contenidos.  Búsqueda de información y comunicación: pueden colaborar en el desarrollo de nuevos aprendizajes y como herramientas para el logro de trayectorias educativas autónomas.
  • 13. Artículo 47. El Estado adelantará una política de previsión, rehabilitación e integración social Artículo 67. La educación formará al colombiano en el respeto a los derechos humanos, a la paz y a la democracia; y en la práctica del trabajo y la recreación, para el mejoramiento cultural, científico, tecnológico y para la protección del ambiente. Ley 361 de 1997 o ley Clopatofsky Se establecen los mecanismos de integración social de las personas con limitación. Ley 115 de 1994 En su capítulo 1 artículo 46 “la educación para las personas con limitación Decreto 1900 de 1990 Por el cual se reforman las normas y los estatutos que regulan las actividades y servicios de las telecomunicaciones y afines, en cuanto al tema de accesibilidad
  • 14. El 8,4% de la población presenta algún tipo de discapacidad . Ocho de cada 100 personas a nivel nacional declaran tener al menos una discapacidad. Tomando en cuenta el tipo de discapacidad: Visual con 4,5% Motora o física con 2,7% Auditiva con 2,2%. Habla y la comunicación con 0,7% y 0,6%, respectivamente. Programas del Ministerio TIC favorecen a colombianos con discapacidad: 'Plan Presidencial para la Inclusión de las Personas con Discapacidad´ Cine para todos Convertic