K TO 12 GRADE 4 IKATLONG MARKAHAN DIAGNOSTIC / PRE TEST

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ⓒ 2015 LiGhT | All Rights Reserved. | For Personal Use Only. www.slideshare.net
PRE TEST
ENGLISH IV
THIRD QUARTER
Name: ______________________________________ Score: ____________
Grade/Section: _______________________________ Date: _____________
I. Directions: Read the short selections carefully then answer the questions that follow. Write only the letter of
your answer.
Rosa’s Flower Garden Rosa has a beautiful garden. She was able to grow many
flowers in it. The flowers are of different kinds and colors. She has red, white and yellow roses.
There are gumamelas, santan, sunflower and daisies, too. Many of them are fragrant. No
wonder, butterflies and bees hover around her garden, with their wings glistening against
the sunshine. Indeed, Rosa’s garden is an attractive spot to behold.
_____ 1. Who owns a flower garden?
a. Rosa b. butterfly c. bee
_____ 2. She grows different flowers in her garden. Which of these is not found there?
a. rose b. ilang-ilang c. santan
_____ 3. What two adjectives are used in the text to describe Rosa’s garden?
a. beautiful and wide
b. beautiful and boring
c. beautiful and attractive
_____ 4. Why do butterflies and bees love to hover around Rosa’s garden?
a. because of the many ornamental plants in it
b. because of the lovely flowers in it
c. because Rosa does not drive them away
_____ 5. What does the word “hover” in sentence 7 mean?
a. dive b. fly c. swim
_____ 6. Which word in the same sentence does not give a clue to its meaning?
a. butterfly b. wings c. garden
The Little Red Hen (Adapted)
The little Red Hen was in the farmyard with her chickens, when she found a grain of
wheat. “Who will plant this wheat?” she said. “Not I,” said the Goose “Not I,” said the Duck. “I
will, then,” said the little Red Hen, and she planted the grain of wheat. When the wheat was
ripe she said, “Who will take this wheat to the mill?” “Not I,” said the Goose. “Not I,” said the
Duck. “I will, then,” said the little Red Hen, and she took the wheat to the mill. Next, she
brought the flour home she said, “Who will make some bread with this flour?” “Not I,” said the
Goose. “Not I,” said the Duck. “I will, then,” said the little Red Hen. Then, the bread was baked,
she said, “Who will eat this bread?” “I will,” said the Goose “I will,” said the Duck Instantly, the
little Red Hen said, “No, you won’t. I shall eat it myself. Cluck! cluck!” And she called her
chickens to help her.
_____ 7. Which event happened first?
a. The little Red Hen brought the ripe wheat to the mill.
b. The little Red Hen found a grain of wheat.
c. The little Red Hen baked the bread.
d. The little Red Hen ate the bread with her chickens.
_____ 8. Which event happened last? Choose from the choices in item 7.
_____ 9. Next, she brought the flour home. Which of the underlined words is a time connector?
A B C
_____ 10. What kind of adverb is the word “instantly”?
a. time b. place c. manner
_____ 11. Which of the following sentences states a fantasy?
a. The little Red Hen found a grain of wheat in the farmyard.
b. The little Red Hen baked the bread.
c. The little Red Hen walked around the farmyard with her chickens.
_____ 12. Which of the following statements is a reality?
a. The goose volunteered to plant the wheat.
b. The duck said he would bring the ripe wheat to the mill.
c. The little Red Hen cares for her chickens.
_____ 13. The little Red Hen did not allow the goose and the duck to eat the bread. What is not a possible cause
for this?
a. because they did not help the little Red Hen
b. because they are lazy

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
c. because they might not thank the hen for that
Caterpillar
by Christina Rossetti
Brown and furry
Caterpillar in a hurry,
Take your walk
To the shady leaf, or stalk,
Or what not,
Which may be the chosen spot.
No toad spy you,
Hovering bird of prey pass by you;
Spin and die, To live again a butterfly
_____ 14. The word “stalk” in line 4 means _____.
a. follow b. hunt c. stem
_____ 15. What does the second to the last line connote?
a. The caterpillar rests in a cocoon for a while.
b. The caterpillar suddenly falls from the leaf.
c. The caterpillar dies after spinning.
_____ 16. Which sentence about the poem follows the correct order of adjectives?
a. The poem is about brown furry one caterpillar.
b. The poem is about one furry brown caterpillar.
c. The poem is about one brown furry caterpillar.
_____ 17. Before becoming a butterfly, it used to be a caterpillar. What kind of an adverb is the underlined
word? a. place b. time c. manner
_____ 18. If you are to complete the graphic organizer below, what will you write at the center?
brown furry
_____________
walks or crawls spins and dies
a. butterfly b. spider c. caterpillar
laptop - smaller than a desktop computer
mainframe - a very big and expensive computer
microcomputer - most common type of computer
minicomputer - smaller than a mainframe computer
mobile device - a very small computer that can fit in your pocket
tablet - a mobile computer that works using a touch screen
_____ 19. What does the given page show?
a. index b. glossary c. thesaurus
_____ 20. What is a glossary?
a. list of difficult words used in the book and their meanings
b. list of topics arranged alphabetically
c. list of synonyms and antonyms
_____ 21. Based on the given page, what does mainframe mean?
a. a very big and expensive computer
b. most common type of computer
c. a mobile computer with touch screen
_____ 22. How are the words in the glossary page arranged?
a. according to their order in the book
b. alphabetically
c. according to importance
_____ 23. If the word “smartphone” is to appear on this page, where should it be placed?
a. after microcomputer
b. after tablet
c. before tablet
_____ 24. Like the glossary, the _____ also gives the meanings of alphabetically arranged words together with
their correct pronunciation. It has guide words on top of every page.
a. index b. map c. dictionary
_____ 25. It is a list of words with their synonyms and antonyms. a. dictionary b. index c. thesaurus
_____ 26. This is also an alphabetical listing but of topics discussed in the book. The pages of the topics are also
indicated.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
a. dictionary b. index c. timeline
Browsers,182 MS PowerPoint, 160
Formatting Tools, 134 Programming, 239
Internet, 172 Rectangles and Squares, 86
Microsoft Word, 122 Social Networking, 196
_____ 27. What is shown above?
a. glossary b. index c. dictionary
_____ 28. What topic is found on page 239?
a. Browsers b. Internet c. Programming
_____ 29. Which topic comes before Microsoft Word?
a. Internet b. Browsers c. MS PowerPoint
_____ 30. Which of the following topics is not found in the book?
a. MS Word b. MS Excel c. MS PowerPoint
_____ 31. Based on the given page, what do you think is the book about?
a. environment b. computer c. social studies
Mother: Ana, I’m going to the market. Please get me one big basket.
Ana: Will this be okay, Mother?
Mother: Well, this one is big but I want a bigger basket since I need to buy our
one-week supply of groceries, too. (Ana gave Mother another basket.) Wow!
This is perfect. I think this is our biggest basket; enough to hold the supplies I’ll
buy for the family.
Ana: Can I to come with you, Mother? I can help you carry the goodies.
Mother: How sweet of you, dear. But I’ll be fine. Your Kuya is driving me to
the market.
_____ 32. Which of the sentences states a request?
a. Please get me a big basket.
b. Can I come with you, Mother?
c. How sweet of you, dear.
_____ 33. Which one is asking permission?
a. Please get me a big basket.
b. Can I come with you, Mother?
c. How sweet of you, dear.
_____ 34. Well, this one is big but I want a bigger basket. The adjective “bigger” is in the ______degree of
comparison.
a. positive b. comparative c. superlative
_____ 35. Which of the following is in the superlative degree?
a. big b. bigger c. biggest
_____ 36. The above pie shows the items bought by mother in the market and their amount. Which food stuff
has the biggest amount?
a. vegetable b. pork & beef c. fish
_____ 37. Which three did Mother buy in equal amounts?
a. vegetable, pork, fish
b. chicken, fish, pork & beef
c. canned goods, chicken, vegetable
_____ 38. What can you infer from this chart?
a. Mother prefers poultry products to beef and pork.
b. Mother serves her family more vegetables than meat.
c. Mother doesn’t buy canned goods.
_____ 39. In what other form can these data be possibly presented?
a. map b. graph c. timeline
_____ 40. It is Mother’s first time to go to the market. Which tool will help her reach the place?
a. map b. graph c. timeline

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
POST TEST
ENGLISH IV
THIRD QUARTER
Name: ______________________________________ Score: ____________
I. Directions: Read the short selections carefully then answer the questions that follow. Write only the letter of
your answer.
It was a cold morning by the beach. Totoy and some of his friends were walking along
the shore. Their small feet dug small holes in the sand as they walked. Totoy noticed something
moving in one of the holes. Looking closely, it was a tiny crab trembling in the cold. “Sorry, little
crab. Go, get yourself warmer deep into your haven,” said Totoy.
_____ 1. Who went walking along the beach?
A. Totoy and his father
B. Totoy and his friends
C. Totoy and his cousins
_____ 2. What did Totoy see in one of the holes?
A. a shrimp B. a shell C. a crab
_____ 3. Which adjective is used to describe the crab?
A. tiny B. huge C. brave
_____ 4. Why was the crab trembling?
A. because it was disturbed
B. because it was very cold
C. because it was dancing
_____ 5. Looking closely, Totoy noticed a tiny crab trembling in the cold. Which word means the same as tiny ?
A. deep B. little C. shore
_____ 6. Which of the following sentences does not refer to Totoy?
A. He is a small boy.
B. He understands the crab.
C. He is dislikes crabs.
The Wind and the Sun (Aesop‟s Fable)
The wind and the sun argued one day over which one was the stronger. Spotting a man traveling on the road,
they sported a challenge to see which one could remove the coat from the man‟s back the quickest.
The wind began. He blew strong gusts of air, so strong that the man could barely walk against them. But the
man clutched his coat tight against him. Then, the wind blew harder and longer. The harder the wind blew, the
tighter the man held his coat against him. The wind blew until he was tired, but he could not remove the coat from
the man‟s back.
It was now the sun‟s turn. He gently sent his beams upon the traveller. The sun did very little, but quietly shone
upon his head and back until the man became so warm that he took off his coat and headed for the nearest
shady tree.
_____ 7. Which event happened first?
A. The wind and the sun saw a traveler.
B. The wind and the sun argued which of them was stronger.
C. The wind and the sun challenged each other.
_____ 8. Which event happened last?
A. The wind and the sun argued which of them was stronger.
B. The wind blew so hard and ended in despair.
C. The traveler took off his coat and looked for a tree.
_____ 9. Then, the wind blew harder and longer. Which of the underlined words is a time connector?
A. Then B. harder C. longer
_____ 10. The sun gently sent his beams upon the traveler. What kind of adverb is the word “gently”?
A. manner B. time C. place
_____ 11. Which of the following sentences states a fantasy?
A. The traveller held his coat tighter when the wind was strong.
B. The man took off his coat when he felt very warm.
C. The wind and the sun argued about who was stronger.
_____ 12. Which of the following statements expresses a reality?
A. The man took off his coat when he felt very warm.
B. The wind and the sun argued who between them was stronger.
C. The sun whispered to the traveler.
_____ 13. What could be a possible effect of the incident?
A. The wind will agree that the sun is stronger.
B. The wind will boast about his success.
C. The wind will laugh at the sun.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
The Rainbow
by Christina Rossetti
Boats sail on the rivers,
And ships sail on the seas;
But clouds that sail across the sky
Are prettier than these.
There are bridges on the rivers,
As pretty as you please;
But the bow that bridges heaven,
And overtops the trees,
And builds a road from earth to sky,
Is prettier far than these.
_____ 14. The word “pretty” in line 6 means_____.
A. ugly B. beautiful C. strong
_____ 15. What does the word “bow” in line 7 connote?
A. bridge B. rainbow C. tree
_____ 16. Which sentence about the rainbow follows the correct order of adjectives?
A. The rainbow is like a lovely, bow-shaped bridge.
B. The rainbow is a bow-shaped, lovely bridge.
C. The poem is about the bow-shaped, lovely rainbow.
_____ 17. In stanza 2, the poet compared the bridges in the river and in the sky after comparing the boats and
the clouds in stanza 1. What kind of an adverb is the underlined word?
A. place B. manner C. time
_____ 18. Based on the poem, what word will complete box 2?
boats – rivers ships - _______ clouds – sky rainbow – heaven
A. treetops B. seas C. sail
axil - the angle formed by a leaf with the stem
axillary - located in an axil
calyx - the collective term for all the sepals of a flower
corolla - the collective term for all the petals of a flower
drupe - a fleshy fruit that contains a single seed
lenticels - raised pores or short lines on the stems of plants
panicle - a loose irregularly branched inflorescence
pedicel - a tiny stalk that supports a single flower
_____ 19. What does the given page show?
A. glossary B. thesaurus C. index
_____ 20. What does a glossary show?
A. list of synonyms and antonyms
B. list of topics arranged alphabetically
C. list of difficult words used in the book and their meanings
_____ 21. Based on the given page, what does calyx mean?
A. collective term for all the petals of a flower
B. collective term for all the sepals of a flower
C. the angle formed by a leaf with the stem
_____ 22. How are the words in the glossary page arranged?
A. alphabetically
B. according to their order in the book
C. according to importance
_____ 23. If the word “ligule” is to appear on this page, where should it be placed?
A. after panicle
B. after lenticels
C. before lenticels
_____ 24. What other reference material gives the meanings of alphabetically arranged words together with
their correct pronunciation. It has guide words on top of every page.
A. index B. dictionary C. map
_____ 25. It is a list of words with their synonyms and antonyms.
A. thesaurus B. dictionary C. index
_____ 26. This is also an alphabetical listing but of topics discussed in the book. The pages of the topics are also
indicated.
A. timeline B. dictionary C. index
Communication, 52 Idioms, 160
Debate, 233 Public Speaking, 239
Figures of Speech, 172 Stage Play, 312
Hyperbole, 200 Voice, 404

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
_____ 27. What is shown above?
A. index B. glossary C. dictionary
_____ 28. What topic is found on page 200?
A. Debate B. Voice C. Hyperbole
_____ 29. In the list, which topic comes before Public Speaking?
A. Voice B. Idioms C. Debate
_____ 30. Which of the following topics is not found in the book?
A. Panel Discussion B. Figures of Speech C. Writing
_____ 31. Based on the given page, in what subject in school is this book used?
A. Music B. Science C. English
_____ 32. Which of the sentences states a request?
A. Can I also help collect similar items?
B. Please help me carry them to school tomorrow.
C. Together, we can collect more rubbish.
_____ 33. Which one is asking permission?
A. Can I also help collect similar items?
B. Please help me carry them to school tomorrow.
C. Together, we can collect more rubbish.
Lina: At last, just one more box and I‟m done packing all these things. Vicky, please
help me carry them to school tomorrow.
Vicky: What are they for? These seem to be things of no use?
Lina: These are for my project in Science. They may look useless; however, we can
make some new things out of these empty bottles, old newspapers and maga-
zines, used plastic bags, worn out clothings and others in my box. Not only
that! Doing this, we also help clean the environment.
Vicky: I see. Can I also help collect similar items? We have a lot of broken rubber
slippers at home.
Lina: Oh, yes. That‟s a good idea. Together, we can collect more rubbish.
Eventually, we can make our community a cleaner and a better place to live
in.
_____ 34. “We can make our community a better place to live in”. The adjective “better” is in the ________
degree of comparison.
A. positive B. comparative C. superlative
_____ 35. Which of the following is in the superlative degree?
A. most B. more C. many
Lina „s Garbage Collection
_____ 36. The above figure shows the amount of Lina‟s garbage collection. Which stuff shows her biggest
collection?
A. old newspapers B. plastic bags C. empty bottles
_____ 37. Which items did she collect in the same amount?
A. old magazines and worn-out clothes
B. old newspapers and old magazines
C. empty bottles and plastic bags
_____ 38. What can you infer from this chart?
A. Plastic bags are environment-friendly.
B. Empty bottles are easy to collect.
C. Many people nowadays are using bottled drinks.
_____ 39. In what other form can these data be possibly presented?
A. graph B. map C. timeline
_____ 40. If you want to go around a bigger place like the city so you can collect more garbage, which tool
will show you the way?
A. timeline B. graph C. map

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
UNIT TEST
EPP - INDUSTRIAL ARTS - IV
IKATLONG MARKAHAN
PANGALAN: ______________________________________ ISKOR: ____________
BAITANG/PANGKAT: _______________________________ PETSA: _____________
Panuto: Bilugan ang titik ng tamang sagot.
1. Ang dalawang sistema ng pagsusukat.
1. Ingles 3. Metrik
2. Filipino 4. Visayan
a. 1 at 2 b. 2 at 3 c. 1 at 4 d. 1 at 3
2. Ang ________ ay ginagamit na panukat sa kapantayan ng isang tabla.
a. ruler b. t-square c. eskwala d. tape measure
3. Ginagamit ang __________ sa pagsukat ng kapal, lapad, at haba ng isang tabla.
a. ruler b. steel rule c. eskwala d. pull-push rule
4. Ibang tawag sa talampakan.
a. pulgada b. metro c. sentimetro d. piye
5. Uri ng linya na ginagamit sa paglalarawan ng bahagi ng drawing na di-nakikita.
a. _ _ _ _ _ _ _ _ _ b. c. ______________ d.
6. Ang 54 na pulgada ay katumbas sa isang _______________.
a. piye b. metro c. yarda d. talampakan
7. Malalaman mo ang sukat ng kapal, lapad, at haba ng larawan sa pamamagitan ng linyang _________.
a. hidden line b. dimension line c. break line d. border lline
8. Ang hugis ng inilalarawang bagay ay ipinakikita ng linyang __________.
a. reference line b. extension line c. hidden line d. visible line
9. Maliban sa gamit panukat, alin sa sumusunod ang ginagamit na gabay sa paggawa ng guhit na pahalang?
a. t-square b. ruler c. triangle d. protracto
10. Ikaw ay guguhit ng isang isometric drawing, anong kagamitang pandrowing ang iyong gagamiting gabay sa
paggawa ng guhit pahalang?
a. protractor b. t-square c. triangle d. ruler
11. Alin sa sumusunod ang hindi kasali sa grupo?
a. eskwala b. ruler c. martilyo d. triangle
12. Kung ang protractor ay gamit panukat sa mga arko at pabilog na guhit, ano naman ang ginagamit na panukat
sa mga guhit at linya?
a. tape measure b. ruler c. zigzag rule d. steel square
13. Ikaw ay magtatabas o puputol ng kartolina para sa gagawin mong photo album, ano ang gagamitin mong
kagamitan upang masigurado ang pagkakuwadrado ng papel?
a. eskuwala b. steel square c. t-square d. meter stick
14. Ang sumusunod ay mga yunit sa pagsusukat, alin ang hindi nabibilang sa pangkat?
a. pulgada b. yarda c. kilometro d. talampakan
15. Kung ang metro ay yunit ng pagsusukat sa sistemang metric, ano naman ang piye?
a. Español b. Cebuano c. Pilipino d. English
16. Ilang metro ang katumbas ng 150 sqm.?
a. 2 b. 3 ¼ c. 1 ½ d. 4
17. Ikaw ay guguhit ng linyang may sukat na tatlong sentimetro, dudugtungan ito ng 25 millimetro, ano ang sukat
ng linya na iyong iguguhit?
a. 4 ½ sqm. b. 5 ½ sqm. c. 45 mm. d. 3 m.
18. Ang ( “ ) ay simbolo ng _____________.
a. piye b. pulgada c. talampakan d. yarda
19. Anong istilo ng pagtititik ang karaniwang ginagamit sa harap ng malalaking gusali?
a. Gothic b. Text c. Script d. Roman
20. Ang pinakamahirap na istilo ng pagtititik ay ____________.
a. Gothic b. Text c. Script d. Roman

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
POST TEST
EPP - INDUSTRIAL ARTS - IV
IKATLONG MARKAHAN
PANGALAN: ______________________________________ ISKOR: ____________
I. Panuto: Piliin ang titik ng tamang sagot.
1. Sa paggawa ng krokis, ginagamit ang __________.
a. lapis b. ball pen c. pentel pen d. colored pen
2. Sa ginawa mong proyekto, alin sa sumusunod ang dapat na mataas ang presyo?
a. mataas ang halaga ng materyales na ginamit
b. mura at maayos
c. simple lang ang yari
d. maganda, mura, maayos, at kapaki-pakinabang
3. Napagkaisahan ng magkaibigang Jose at Jun na ipagbili ang ginawang proyekto. Ano ang dapat nilang
pagbatayan sa pagtatakda ng halaga ng mga ito?
a. uri ng materyales c. halaga ng materyales
b. tagal ng paggawa d. halaga ng materyales at paggawa
4. Magkano ipagbibili ang proyektong ginawa na may kabuuang halaga na Php100.00 kung ang mark-up price
ay dalawampung porsiyento?
a. Php110.00 b. Php130.00 c. Php120.00 d. Php122.00
5. Alin sa sumusunod na gawain ang ginagamitan ng shading?
a. still-life painting c. lettering
b. silk-screen printing d. lahat nang nabanggit
6. Sa pagguhit ng mukha ng tao, ano ang unang hakbang na gagawin?
a. shading b. sketching c. outlining d. lettering
7. Alin sa sumusunod na gawain ang hindi ginagamitan ng shading, basic sketching, at outlining?
a. t-shirt printing b. landscaping c. dress making d. gardening
8. Dito makikita ang kumpletong listahan ng materyales?
a. talaan ng kasangkapan c. layunin
b. talaan ng materyales d. working drawing
9. Alin sa sumusunod ang panuntunan sa pangangalaga ng kalikasan?
a. itapon ang basura sa tamang tapunan.
b. putulin ang mga puno sa kagubatan.
c. gumamit ng paputok sa pangingisda.
d. sunugin ang basura.
10. Ginagamit sa pagsukat ng anggulong hindi nasusukat ng alinmang triangle?
a. ruler b. protractor c. metrong tiklupin d. medida
11. Bakit dapat mayroong disenyo ang proyekto?
a. Upang maging gabay sa gumagawa.
b. Dahil ito ay utos ng guro.
c. Para matibay tingnan.
d. Para mukhang mamahalin ang proyekto.
12. Napakahalaga sa disenyo ang ipakita ang tatlong tanawin ng proyekto na may kaniya-kaniyang sukat. Sa
anong paraan ito magagawa?
a. oblique b. isometric c. orthographic d. metric
13. Alin ang hindi kabilang sa regulasyon at panuntunan ng pamahalaang lokal sa pagtatayo ng negosyong
pangserbisyo at produkto?
a. sanitary permit c. municipal permit
b. barangay permit d. Malacañang permit
14. Kung ikaw ay nakatira malapit sa dalampasigan, anong proyekto o produkto ang iyong magagawa?
a. yari sa kahoy b. yari sa kabibe c. yari sa metal d. a, b, at c
15. Sa pagbuo ng proyekto na mula sa kahoy, gagamit tayo ng iba’t ibang kasangkapan. Alin dito ang
makakatulong para masunod natin ang panuntunang pangkalusugan at pangkaligtasan?
a. Gumamit ng guwantes at apron.
b. Panatilihing malinis at maayos ang kagamitan.
c. Gumawa sa tamang lugar.
d. A at B
16. Tuusin ang ginastos at kikitain sa proyektong flower vase. parte ng niyog - Php25.00 pandikit - Php12.00
barnis - Php23.00 palamuti - Php20.00
Ano ang halaga ng proyekto kapag ibinenta na may 15% tubo?
a. Php95.00 b. Php 102.00 c. Php92.00 d. Php87.00

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
17. Ang sumusunod ay mga paraan sa pagbebenta ng produkto. Alin ang hindi kasama sa mga ito?
a. Maging magiliw sa mga mamimili.
b. Lagyan ng palatandaan ang bawat uri ng produkto.
c. Ilatag sa ibabaw ng mesa ang mga produktong ibebenta.
d. Ilagay sa bilao ang mga paninda.
18. Ano ang wastong pagkakasunod-sunod ng mga paraan sa pag- aayos ng produktong ipagbibili.
1. Ihanda ang mga kailangan sa pag-aayos ng mga produktong ipagbibili.
2. Lagyan ng itiketa ang produkto kung magkano ang presyo.
3.Isalansan nang maayos ang mga produkto sa loob ng lalagyan.
4. Linisin nang mabuti ang produktong ipagbibili.
a. 1 2 3 4 b. 2 4 3 1 c. 1 3 2 4 d. 1 4 2 3
19. Tinatawag na gabay sa paggawa ng proyekto ang _______________.
a. talaan ng materyales c. mga hakbang sa paggawa
b. plano ng proyekto d. layunin sa paggawa
20. Alin sa sumusunod ang mabisang paraan sa paghihikayat ng mamimili.
a. Maruming paligid ng tindahan. c. Maayos at malinis na paninda.
b. Hindi magalang sa mamimili. d. Halo-halo ang mga paninda.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
POST TEST
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO - IV
IKATLONG MARKAHAN
PANGALAN: ______________________________________ ISKOR: ____________
I. Panuto: Kompletuhin ang mga bugtong, salawikain, linya ng tula at kanta. Punan ang patlang ng tamang salita.
1. Ang hindi lumingon sa pinanggalingan, di makararating sa
2. Ang paa ay apat, hindi maka
3. Sa dagat at bundok, sa simoy at sa mong bughaw.
4. Ikaw at ako, hindi man magkalahi ay dapat matutong magmahal. Isipin mong tayong lahat ay
5. Aling pag-ibig pa ang hihigit kaya sa pagkadalisay at pagkadakila, gaya ng pag-ibig sa tinubuang
II. (6-10) Lagyan ng tsek ang titik na nagpapakita ng sitwasyong makatutulong sa pagpapanatili ng kalinisan at
kaayusan ng kapaligiran.
______ A. Batang lalaki na nagtatapon ng plastik na bote sa basurahan na may tatak na Hindi Nabubulok,
______ B. Mga bata ng isang paaralan na pinagbubukod- bukod ang mga papel, lata, boteng plastik at babasagin.
______ C. Magkakaklase na kumakain habang naglalakad ngunit itinatapon ang plastik kung saan- saan.
______ D. Isang grupo ng mga tao na naglilinis ng estero at drainage.
______ E. Mga batang gumagawa ng proyekto gamit ang lumang diyaryo, mga boteng plastik, karton, at iba pa.
______ F. Mga bata na nagkakampanya para i-recyle o gamitin muli ang mga patapong bagay.
III. Pag-aralan ang sumusunod na sitwasyon. Ano ang iyong gagawin kung ikaw ang nasa ganitong kalagayan?
______ 11. Pinasalubungan ka ng iyong ninang ng isang malaking balot ng tsokolateng galing sa Japan. Pag-uwi
ninyo ng nanay mo sa bahay, nakita ng iyong kapatid na bunso ang pasalubong na bigay sa iyo.
Namilog ang kaniyang mga mata, bakas ang tuwa.
A. Aalukin ko siya kung gusto niya.
B. Bibigyan ko siya pati na rin ang iba ko pang mga kapatid.
C. Tatanungin ko siya kung kumakain siya ng tsokolate.
D. Kunwari ay sasabihan ko siya na hindi ko siya bibigyan.
______ 12. Naatasan ang inyong pangkat na magtanghal sa palatuntunang inihanda para sa mga mag-aaral mula
sa Malaysia upang maipakilala sa kanila ang kulturang Filipino. Alin sa sumusunod ang pipiliin ninyo?
A. Sumayaw ng Pandanggo sa Ilaw.
B. Umawit ng nauusong kanta ngayon.
C. Lumikha ng bagong himig at tugtugin sa piano.
D. Sumayaw ng katutubong sayaw ng Malaysia.
______ 13. Bumisita sa inyong bahay ang iyong kaibigan kasama ang pinsan niyang balikbayan. Kung ikaw ang
tatanungin, ano ang ihahain mo sa kanilang meryenda?
A. suman sa ibos at tsokolateng tablea
B. spaghetti at pineapple juice
C. pizza at softdrinks
D. siopao at pansit
______ 14. Napansin mong walang gaanong kumakausap sa bago ninyong kaklase dahil hindi siya marunong
mag-Filipino. Ano ang gagawin mo?
A. Hindi ko na lang din siya kakausapin dahil baka nahihiya siya.
B. Ngingitian ko siya.
C. Kakaibiganin ko siya at sa abot ng makakaya ay tuturuan ko siya ng Filipino.
D. Kakausapin ko ang aming guro at ipaaalam kong hindi marunong mag-Filipino ang bago
naming kaklase.
______ 15. Naatasan kang mag-ulat ukol sa isang kaugaliang Filipino. Alin ang pinakamainam na piliin? Ipaliwanag
kung bakit iyon ang napili.
A. Utang na Loob C. Bahala Na
B. Pagkamagalang D. Paghahanda kung may pista
______ 16. Ang Pilipinas ay may iba’t ibang pangkat etniko na mayaman sa napakaraming kultura. Alin sa
sumusunod ang hindi nagpapakita ng kultura?
A. Ang magagandang tanawin sa isang lugar
B. Ang mga katutubong kasuotan, kuwentong bayan, sayaw, awit, laro at iba pa.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
C. Ang mga kaugalian at mga pagpapahalaga ng mga tao sa isang lugar.
D. Ang mga lumang kagamitan at paraan ng pamumuhay.
______ 17. Ang sumusunod ay ilan sa mga kultura ng ating bansa. Alin ang hindi?
A. Pagmamano
B. Pagsisimba tuwing araw ng pagsamba
C. Pag-aasawa nang wala sa edad
D. Pamahiin tuwing may patay
______ 18. Alin sa sumusunod ang pagpapahalaga sa sarili mong kultura?
A. Panonood ng mga pagtatanghal ng mga katutubong sayaw at awitin.
B. Pagsusuot ng mga katutubong kasuotan nang may pagmamayabang.
C. Pagbili ng mga produktong galing sa ibang bansa.
D. Pagtangkilik sa mga Filipinong kinikilala sa pandaigdigang larangan.
______ 19. Sino sa sumusunod ang may pagmamalaki at pagpapahalaga sa sarili niyang kultura?
A. Ang mahusay na boksingerong si Larry na palaging sinasabi na siya ay galing sa kanilang
probinsiya sa General Santos.
B. Ang sikat na mang-aawit na si Mia na panay ang Ingles sa kaniyang mga panayam sa Pilipinas.
C. Ang magaling na rapper na si Adel d Em na palaging bumabalik sa kaniyang kinagisnang
probinsiya para tumulong sa kaniyang dating mga kababayan.
D. Ang magandang si Maria na nagwagi bilang Miss World na Tagalog ang ginamit sa kaniyang
panayam at pasasalamat.
______ 20. Si Isabel ay isang Tasaday. Nang siya ay makapag-aral sa kabayanan at makapagtapos, bumalik siya sa
kanilang lugar at tinulungan ang kaniyang mga kasama na baguhin ang mali nilang kinasanayan tulad
ng hindi pagkakaroon ng tamang palikuran at ang pag-aasawa nang wala sa edad. May
pagpapahalaga ba siya sa kanilang pangkat etniko?
A. Mayroon C. Maaari
B. Wala D. Hindi ko alam
______ 21. Anong batas sa pagpapanatili ng kaayusan at pangangalaga sa kapaligiran ang dapat ipasunod sa ilog na
malinis?
A. Bawal Manigarilyo Dito C. Tumawid sa Tamang Tawiran
B. Huwag Magtapon ng Basura D. Iwasan ang Pagtapak sa Damuhan
______ 22. Anong batas sa pagpapaganda ng kapaligiran sa inyong paaralan ang dapat mong sundin?
A. Munting Basura, Pakibulsa Muna C. Bawal Magsalita Nang Malakas sa Pasilyo
B. Huwag Magtakbuhan sa Hagdan D. Panatilihing Tahimik Anumang Oras
______ 23. Alin ang pamayanang hindi nakasusunod ang mamamayan sa mga batas at panuntunang pinaiiral ukol
sa pangangalaga nang kapaligiran?
A. Ang Brgy. Kay-inam na sama-sama ang mga tao sa paglilinis ng mga kanal bago dumating ang
tag-ulan.
B. Ang Brgy. Maunlad na hindi magkakakilala ang mga nakatatanda dahil maagang umaalis para sa
trabaho at gabi na ring umuuwi.
C. Ang Brgy. Pinagkaisahan na nagkakaisa ang mga naninirahan sa paghihiwa-hiwalay ng basura sa
kanilang lugar.
D. Ang Brgy. Maligaya na masigasig ang kapitan sa pagpapairal ng proyekto ukol sa malinis na
hangin at paninigarilyo.
______ 24. Alin sa sumusunod ang nagpapakita ng disiplina sa pangangalaga sa kalikasan kahit walang nakakakita?
A. Sa Parke hindi mo pinipitas ang mga magagandang bulaklak na nakikita mo.
B. Sa palikuran ay ipina-flush mo ang kubeta at hindi itinatapon ang tissue sa toilet bowl para
malinis na magamit ng ibang tao.
C. Sa palaruan ay itinatapon mo ang iyong basura sa ilalim ng slide dahil may tagalinis naman dito.
D. Sa daan ay inilalaglag mo ang mga basura galing sa iyong bulsa mula sa paaralan.
______ 25. Nagmamadali kang umuwi dahil may dadaluhan kang birthday party ng iyong kapitbahay. Paglabas
mo ng silid-aralan, nakita mong umaapaw ang basura sa labas. Ikaw na lang ang tao dahil nauna nang
umuwi ang iyong mga kaklase. Ano ang gagawin mo?
A. Pababayaan ang basura dahil baka mahuli sa birthday party na iyong dadaluhan.
B. Mabilisang aayusin ang mga basura sa sako bago umuwi.
C. Magkukunwaring hindi nakita ang umaapaw na basura sa sako.
D. Magkikibit-balikat dahil hindi naman ikaw ang tagalinis sa araw na iyon.
______ 26. Palagi ninyong nararanasan ang pagbaha sa Metro Manila. Ano kaya ang dahilan kung bakit nangyayari
ito?
A. Maling paraan ng pagtatapon ng basura sa ating paligid na bumabara sa mga estero at kanal.
B. Talagang mas malakas na ang buhos ng ulan sa ngayon.
C. Masyado nang makapal ang tao sa Metro Manila.
D. Tinatakpan ng mga tao ang mga drainage.
______ 27. Bakit kailangang malaman ng mga tao na ipinagbabawal ang pagsusunog ng basura?
A. Maaari itong maging sanhi ng pagkasunog ng mga bahay sa paligid.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
B. Puwedeng i-recycle ang mga patapong bagay na susunugin.
C. Ang pagsusunog ng basura ay puwedeng magbunga ng maruming hangin at kapaligiran.
D. Ang pagsusunog ay ipinagbabawal ng batas.
______ 28. Ano ang gagawin mo bilang isang mamamayang may disiplina upang mapanatili ang kalinisan at
kaayusan ng kapaligiran?
A. Sumunod paminsan-minsan sa mga batas na may kinalaman sa kapaligiran.
B. Palagiang pagwawalis sa bakuran at kalsada.
C. Madalas na pagtapon ng basura sa kanto kung saan dumadaan ang trak ng basura.
D. Pagsasagawa ng paghihiwa-hiwalay ng basura sa halip na pagsunog sa mga ito, at pag-recycle
ng mga patapong bagay.
______ 29. Ano ang kahulugan ng “recycling”?
A. Paggamit muli ng mga patapong bagay na puwedeng mapakinabangan.
B. Paghihiwa-hiwalay ng mga basura.
C. Paglilinis ng mga maruming boteng babasagin at plastik.
D. Pagsusunog ng mga pinagsama-samang basura.
______ 30. Ano ang puwedeng mangyari kung patuloy na walang disiplina ang mga tao sa pamamahala ng
kanilang basura?
A. Magiging malinis pa rin ang paligid dahil may nangongolekta naman ng basura.
B. Tuluyan nang magiging marumi at walang kaayusan ang ating kapaligiran.
C. Maraming tao ang yayaman dahil sa pagbebenta ng mga basurang naiipon.
D. Mag-aaway-away ang mga tao dahil mag-uunahan sa pagkuha ng basura na puwedeng ibenta.
IV. Basahin ang mga sitwasyon. Iguhit ang masayang mukha kung ito ay paraan para mapanatili ang kalinisan at
kaayusan ng kapaligiran at malungkot na mukha kung hindi naman.
______ 31. Nagtatapon ako ng basura kung saan-saan lalo na kapag walang nakakakita.
______ 32. Ang basura sa aming tahanan ay pinagbubukod-bukod para magamit pang muli ang mga ito.
______ 33. Pinagsasabihan ko ang aking mga kaklase na itapon sa tamang tapunan ang mga basurang papel.
______ 34. Nililinisan namin ang mga basyong lata ng gatas upang taniman ng mga halaman.
______ 35. Nakikiisa ako sa kampanya para mag-recycle ng mga patapong bagay.
V. Suriin ang mga halimbawa ng kaugaliang Filipino. Isulat ang PAN kung sa palagay mo ay dapat panatilihin,
PANIBAGO kung dapat panatilihin ngunit may dapat baguhin at IWA kung dapat ay iwaksi na dahil hindi
nakabubuti sa ating pamumuhay bilang mga Filipino.
____________ 36. Paggalang sa mga Nakatatanda
____________ 37. Paghahanda tuwing may Pista
____________ 38. Pagpapabukas ng Maaaring Gawin Ngayon
____________ 39. Pagtanaw ng Utang na Loob
____________ 40. Bayanihan
KEYS
1. paroroonan 11. B 21. B 31. sad face
2. lakad 12. A 22. A 32. happy face
3. langit 13. A 23. B 33. happy face
4. magkakapatid 14. C 24. B 34. happy face
5. lupa 15. B 25. B 35. happy face
6. A 16.A 26. A 36. PAN
7. B 17. C 27. C 37. PANIBAGO
8. D 18. C 28. D 38. IWA
9. E 19. B 29. A 39. PANIBAGO
10. F 20. A 30. B 40. PAN

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
UNIT TEST
FILIPINO - IV
IKATLONG MARKAHAN
PANGALAN: ______________________________________ ISKOR: ____________
I. Pakinggan at unawaing mabuti ang tekstong babasahin ng guro. Sagutin ang tanong na nauukol sa tekstong
napakinggan.
1. Anong posisyon sa gobyerno ang kauna-unahang ginampanan ni Manuel L. Quezon?
A. piskal ng bayan C. pangulo ng senado
B. gobernador D. pangulo ng Malasariling Pamahalaan
2. Anong pinakahuling parangal ang iginawad kay Quezon?
A. Pinangalan ang Lungsod Quezon
B. Pinangalan ang Quezon Boulevard
C. Pinangalan ang Quezon Bridge
D. Pagpapangalan ng lalawigang Tayabas
Ang Rizal Park
Ang Rizal Park o Luneta ay isang magandang pasyalan sa Pilipinas. Ito ay nasa Lungsod ng
Maynila. Dito matatagpuan ang bantayog ni Dr. Jose Rizal, ang ating pambansang bayani. Kung
nasa tabing-dagat ka makikita ang maganda at makulay na paglubog ng sikat ng araw.
Maraming tao ang namamasyal dito upang magpiknik at makalanghap ng sariwang hangin.
Maraming halaman at malalagong punongkahoy ang nakatanim sa buong parke na
nakapagpapaganda sa paligid nito.
3. Sino ang ating pambansang bayani?
A. Andres Bonifacio C. Apolinario Mabini
B. Jose Rizal D. Manuel Quezon
4. Saan matatagpuan ang Rizal Park?
A. Lungsod Quezon C. Lungsod ng Lucena
B. Lungsod ng Maynila D. Lungsod ng Pasay
5. Ano ang magandang tanawin ang makikita sa Rizal Park?
A. bantayog ni Jose Rizal C. pamilyang nagpipiknik
B. taong namamasyal D. maganda at makulay na paglubog ng araw
II. Basahin at unawain ang tula. Sagutin ang mga tanong.
Munting bata man ako kung tawagin Nakatutulong
din sa mga gawain Buong kasiyahang ito’y gagawin
Upang ang lahat maging maligaya rin.
Pakisuyo ni Nanay at saka ni Tatay Gayundin ni Kuya at
Ate namin Sinusunod ko ang kanilang mga hiling Kaya
ako’y munting batang kagiliw-giliw
Modesta R. Jaurigue
6. Sino ang paksa sa tula?
A. ate B. bata C. kuya D. nanay
7. Ano ang nangingibabaw na t ng bata?
A. makulit B. masigla C. masunurin D. masuyo
8. Ano ang angkop na pamagat ng tula?
A. Kagiliw-giliw na bata C. Masipag na bata
B. Mabait na bata D. Ulirang bata
9. Ibigay ang kahulugan ng salitang may guhit sa pangungusap. (Talasalitaan)
Magandang pasyalan ang Luneta sapagkat dito matatagpuan at makikita ang bantayog ni Dr. Jose Rizal.
A. makikita B. mararating C. mapapasyalan D. mapupuntahan
10. Kaakit-akit na pasyalan ang Rizal Park sapagkat makikita ang Magagandang tanawin at makulay ang paglubog
ng araw.
A. malinis B. maganda C. mahalina D. maningning

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
11. Malalanghap ang sariwang hangin at maamoy ang mababangong bulaklak sa parke.
A. maaamoy B. masisinghot C. madadampian D. mararamdaman
II. Piliin sa mga pangungusap ang wastong pang-uri at pang-abay na ginamit sa paglalarawan.
12. Maraming namamasyal nana mag-aaral na kasama ang buong pamilya sa parke.
A. makulit B. maliit C. masaya D. maliksi
13. Makikita ang na bantayog ni Dr. Jose Rizal sa Luneta.
A. mataas B. maganda C. matayog D. matatag
14. Maraming bulaklak sa paligid ng parke.
A. mababango B. magaganda C. makukulay D. mababaho
15. Lumulubog nang ang araw na mamamasdan ng mga namamasyal sa tabing dagat ng Luneta.
A. mabagal B. mabilis C. dahan – dahan D. unti- unti
16. Nagtatakbuhan nang ang mga mag-aaral sa Rizal Park.
A. mabagal B. mabilis C. maliksi D. matulin
(17-18) Ibigay ang sanhi at bunga ng pangungusap.
Nagbibigay ang teknolohiya ng kaalaman sa mag-aaral kundi pati na rin ng kaligayahan.
Sanhi: ___________________________________________________________________
Bunga: ___________________________________________________________________
(19-20) Ibigay kung ano ang opinyon o katotohanan sa pahayag.
Sitwasyon: Nag-uusap ang magkaibigan tungkol sa buwan.
Bata 1 : Maganda ang buwan.
Bata 2 : Marahil, maraming astronaut ang nakarating na sa buwan.
Bata 1 : Oo, maraming astronaut na ang nakarating sa buwan.
Bata 1 : Makapupunta rin kaya ako sa buwan?
Bata 2 : Siguro.
Opinyon: ___________________________________________________________________
Katotohanan: ___________________________________________________________________
III. Basahin ang talata at sagutin ang mga tanong.
Tinatawag na climate change o global warming ang pag-init ng klima ng
mundo. Sa kasalukuyan, isa sa pinakamalubhang suliranin na kinakaharap hindi
lamang ng ating bansa kundi ng buong mundo at ng katauhan. Sa ngayon, isang banta
ang climate change.
Dahil sa pagtaas ng tubig-dagat, maraming mamamayan sa mga lugar sa relihiyon
ng Pasipiko ang mawawalan na ng tirahan. Dagdag pa rito, maraming ecosystem ang
napipinsala sanhi ng pagka-extinct ng maraming hayop tulad ng mga isda,
amphibians, at reptiles.
(21-25) Sa iyong palagay, bakit nagkakaroon ng global warming? Patunayan ang iyong sagot. Sumulat ng
dalawa hanggang tatlong pangungusap.
__________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
(26-30) Bumuo ng timeline tungkol sa mahahalagang pangyayari sa iyong buhay at ipaliwanag.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
SUSI SA PAGWAWASTO
1. A 11. D
2. B 12. A
3. B 13. C
4. D 14. A
5. B 15. C
6. B 16. B
7. D
8. D
9. D
10. D

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
PRE TEST
MATHEMATICS IV
THIRD QUARTER
Name: ______________________________________ Score: ____________
I. Write the letter of the correct answer.
1. Which lines are perpendicular lines?
A. B. C. D.
2. Which drawing shows a parallel lines?
A. B. C. D.
3. Which pair of lines shows intersecting lines?
A. B. C. D.
4. Which is not a true statement?
A. Parallel lines are lines that never meet.
B. Intersecting lines do not cross each other.
C. Perpendicular lines from right angles.
D. All lines that meet at a point are intersecting lines.
5. Which situation shows perpendicular lines?
A. Capital Letter L C. Hands of a clock at 4:00
B. Vertical Bars D. Erected electrical posts
6. Which angle shows an acute angle?
A. B. C. D.
7. What kind of angle is formed by the corner of a cabinet?
A. obtuse angle B. acute angle C. right angle D. right or acute angle
8. Which angle measures more than 90 degress but less than 180 degress?
A. right angle B. acute angle C. obtuse angle D. none of the above
9. What kind of angle is represented when the hands of a clock says it’s 3:30?
A. right angle B. acute angle C. obtuse angle D. right or acute angle
10. Study the figure. What angle shows an obtuse angle?
A. BOC C. BOD
B. AOC D. COD
II. Answer the following questions. Write T if your answer is True or F if it is False.
______ 11. A triangle is a 3-sided polygon.
______ 12. All triangles have right angles.
______ 13. Any 4-sided polygon is quadrilateral.
______ 14. A quadrilateral that is divided diagonally forms 2 tiangles.
______ 15. All angles of quadrilaterals are equal.
III. Write the letters of the correct answer.
16. Which shows an equilateral triangle?
A. B. C. D.
17. Which triangle has three equal sides?
A. Isosceles triangle C. Equilateral triangle
B. Scalene triangle D. Right triangle
18. Which triangle has no equal sides?
19. What kind of triangle has a right angle?
20. How are triangles are classified?
A. They are classified according to sides.
B. They are classified according to angles.
C. They are classified according to sides and angles.
D. They are classified according to line segments.
21. What kind of quadrilateral has 4 equal sides, 2 equal obtuse angles in the opposite sides, and 2 equal acute
angles in the other opposite sides?

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
A. square B. rhombus C. rectangle D. parallelogram
22. What do you call a quadrilateral which has 4 equal sides and 4 right angles?
A. square B. rhombus C. rectangle D. parallelogram
23. What classification of quadrilaterals has only one pair of parallel lines?
A. square B. rectangle C. rhombus D. trapezoid
24. What do you call a quadrilateral whose opposite sides are equal and has 4 right angles?
A. triangle B. rectangle C. trapezoid D. rhombus
25. Which describes a square?
A. It has 2 pairs of parallel sides.
B. Its 2 opposite angles are obtuse and the other 2 opposite angles are acute.
C. Its opposite sides are equal and has 4 right angles.
D. It has 4 right angles with 4 equal sides.
KEYS
1. B 11. T 21. B
2. D 12. F 22. A
3. D 13. T 23. D
4. B 14. T 24. B
5. A 15. F 25. D
6. B 16. B
7. C 17.C
8. C 18. B
9. B 19. A
10. B 20. C

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
PRE TEST
MUSIC - IV
IKATLONG MARKAHAN
PANGALAN: ______________________________________ ISKOR: ____________
I. Bilugan ang titik ng tamang sagot.
1. Alin sa sumusunod ang magkahawig na melodic phrase?
A.
B.
C.
D.
A. B at D B. A at C C. B at C D. A at B
2. Ano ang kadalasang daloy ng antecedent phrase?
A. inuulit B. papababa C. papataas D. hindi nagbabago
3. Saang bahagi ng musical score makikita ang coda?
A. gitna B. simula C. katapusan D. simula at katapusan
4. Alin sa mga sumusunod ang magkahawig na rhythmic phrase?
A.
B.
C.
D.
A. A at B B. B at C C. C at D D. A at C
5. Ano ang simbolo na makikita sa huling bahagi ng awit bilang panapos na himig?
A. B. C. D.
6. Alin sa mga instrumento ang maaring gamitin kung nais mong matutuhan ang tono ng awiting “Manang Biday”?
A. C.
B. D.
7. Alin sa mga instrumento ang pinakamalaki at may pinakamababang tono. Ito ay dinadala nang nakapaikot sa
katawan ng manunugtog?
A. B. C. D.
8. Sino sa mga mang-aawit na ito ang may makapal na katangian ng boses?
A. Nonoy Zuñiga B. Sarah Geronimo C. Lea Salonga D. Gary Valenciano
9. Aling instrumentong woodwind ang walang reed at pinatutunog sa pamamagitan ng pag-ihip sa isang butas sa
gawing dulo ng katawan nito.
A. B. C. D.
10. Ano ang tawag sa elemento ng musika na may kinalaman sa uri at katangian ng tinig ng isang tao o sa uri ng
tunog ng isang instrumento?
A. Form C. Timbre
B. Melody D. Dynamics

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
11. Anong awitin ang angkop na lapatan ng dynamics na piano?
A. “Tulog Na” C. “Paruparong Bukid”
B. “Tayo’y Magsaya” D. “Atin Cu Pung Singsing”
12. Ano ang simbolo na ginagamit para sa forte?
A. p B. ff C. f D. ff
13. Paano aawitin ang bahagi ng awit na kakikitaan ng p?
A. malakas B. mahina C. katamtaman D. mahinang-mahina
14. Ano ang kahulugan ng forte?
A. malakas B. mahina C. malakas na malakas D. mahinang-mahina
15. Anong elemento ng musika ang tumutukoy sa lakas at hina ng pag-awit at pagtugtog?
A. form B. dynamics C. rhythm D. timbre
KEYS
1. B 11. A
2. C 12. C
3. C 13. B
4. B 14. A
5. D 15. B
6. C
7. B
8. A
9. C
10. C

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
POST TEST
MUSIC - IV
IKATLONG MARKAHAN
PANGALAN: ______________________________________ ISKOR: ____________
1. Suriin ang musical score at tukuyin ang magkahawig na melodic phrase.
A. A at B B. B at C C. A at C
2. Ano ang kadalasang daloy ng himig ng consequent phrase?
A inuulit B. papababa C. papataas D. hindi nagbabago
3. Ano ang tawag sa panimulang himig ng isang awit?
A. coda B. introduction C. melodic phrase D. rhythmic phrase
4. Alin sa mga sumusunod ang magkatulad na rhythmic phrase?
A.
B.
C.
D.
A. A at B B. A at C C. C at D D. B at C
A. B. C. D.
II. Alamin kung ano ang tinutukoy ng mga pariralang nasa Hanay A sa mga nakalarawan sa Hanay B. Isulat ang
titik ng tamang sagot.
HANAY A HANAY B
6. Mababang tunog sa pangkat ng woodwind A.
7. Mataas na tunog sa pangkat ng string B.
8. Makalansing na tunog na may di-tiyak na tono C.
9. Sabayang pag-awit ng mga bata D.
10. Makapal na tunog ng instrumenting brass E.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
III.
11. Anong elemento ng musika ang tumutukoy sa lakas at hina ng pag-awit at pagtugtog?
A. form B. timbre C. rhythm D. Dynamics
12. Suriin ang musical score ng awit at tukuyin kung saan angkop lapatan ng dynamics na forte.
A. mahina B. malakas C. mahinang-mahina D. malakas na malakas
15. Ano ang simbolo ng piano?
A. p B. ff C. f D. fff
KEYS
1. B 11. D
2. B 12. D
3. B 13. A
4. B 14. A
5. B 15. A
6. C
7. D
8. E
9. A
10. B

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
UNIT TEST
MUSIC - IV
IKATLONG MARKAHAN
PANGALAN: ______________________________________ ISKOR: ____________
A. B. C. D.
2. Ano ang kadalasang daloy ng himig ng consequent phrase?
A. inuulit B. papataas C. papababa D. pababa-pataas
3. Ano ang simbolo na ginagamit para sa forte?
A. p B. pp C. f D. ff
4. Ito ay simbolong ginagamit sa pag-awit o pagtugtog nang mahina.
A. pp B. ff C. p D. ff
5. Alin sa mga instrumento ang may makapal na tunog?
A. B. C. D.
6. Ano ang tawag sa panimulang himig ng isang awit?
A. coda B. introduction C. melodic phrase D. rhythmic phrase
7. Alin sa mga larawan ng nagtatanghal sa entablado ang naiiba?
A. C.
B. D.
8. Sino sa sumusunod na mang-aawit ang may mataas na tinig sa pag-awit?
A. Nora Aunor B. Jaya C. Regine Velasquez D. Zsa Zsa Padilla
9. Tingnan ang melodic phrase. Salungguhitan ang antecedent phrase at ikahon ang consequent phrase.
10. Iguhit ang simbolong , sa coda ng awiting “Ang Alibangbang”.
11. Anong musical symbol ang angkop ilagay sa puwang upang mabuo ang rhythmic phrase?
A. B. C. D.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
12. Suriin ang musical score ng “Dance and Sing” at tukuyin ang magkahawig na melodic phrase.
A. A at B B. A at C C. B at C
13. Anong simbolo ng dynamics ang angkop sa bahagi ng awit na may kahon?
A. p B. f C. ff D. Pp
14. Panuto: Pakinggan ang awitin o tugtugin at isulat ang angkop na dynamics.
Mga mungkahing awitin/tugtugin:
“Ili-ili” “Tayo’y Magsaya” “Little Band” “The Parade”
15. Suriin ang musical score ng awit. Tukuyin at isulat kung saan angkop ilapat ang dynamics na forte.
A. mahina B. malakas C. mahinang-mahina D. malakas na malakas
IV. Pakinggan ang tugtog ng iba’t ibang mang-aawit at manunugtog. Isulat ang S kung solo, T kung trio, P kung
pangkat ng instrument, at K kung koro.
______ 17. “Mutya Ng Pasig” ng Koro Tomasino
______ 18. “Tomorrow” ni Lea Salonga
______ 19. “Panalangin” ng Apo Hiking Society
______ 20. “Pamulinawen” ng Ateneo Grade School Rondalla
V. Pangkatin ang mga pangalan ng instrumento sa kahon. Isulat ang mga ito sa puwang ayon sa pangkat na
kinabibilangan.
saxophone cello violin timpani
tambourine trumpet french horn bassoon

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
21. Percussion 22. Brass 23. String 24. Woodwind
____________ ____________ ____________ ____________
____________ ____________ ____________ ____________
26. Ano ang ibig sabihin ng dynamics na piano?
A. malakas B. mahina C. malakas na malakas D. mahinang-mahina
KEYS
1. B 11. A & C 21. timpani, tambourine
2. C 12. A 22. trumphet, french horn
3. C 13. B 23. cello, violin
4. C 14. 24. saxophone , bassoon
5. B 15. 25. A
6. B 26. B
7. D 27.
8. C 28.
9. 29.
10. 30.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
PRE TEST
ARTS - IV
IKATLONG MARKAHAN
PANGALAN: ______________________________________ ISKOR: ____________
Panuto: Iguhit ang sa patlang ng wastong sagot.
1. Ang tekstura ay .
______ A. katangian ng bagay na nahihipo, nadarama at nakikita
______ B. katangian ng bagay na nahihipo lamang
______ C. katangian ng kulay
______ D. uri ng nararamdaman
2. Alin ang disenyong hindi nagtataglay ng ritmo?
______ A.
______ B.
______ C.
______ D.
3. Alin ang disenyong nagpapakita ng radyal na ayos
______ A. ______ B. ______ C. ______D.
4. Alin sa sumusunod ang linyang gumagalaw?
______ A. ______ B. ______ C. ______D.
5. Anong elemento ng sining ang nagmumula sa isang tuldok na pinahaba patungo sa iba’t ibang direksiyon?
______ A. kulay
______ B. linya
______ C. hugis
______ D. espasyo
6. Isang gawaing pansining na nagagawa sa pamamagitan ng pag-iwan ng bakas ng isang kinulayang bagay.
______ A. pagkuskos ng krayon
______ B. pagpipinta sa daliri
______ C. pagmomolde
______ D. paglilimbag
7. Aling materyales ang maaaring gamitin sa relief printing?
______ A. papel
______ B. patatas
______ C. kutsara
______ D. aklat
8. Ito ay elemento ng siining na pinagtagpo ang dalawang dulo.
______ A. hugis
______ B. linya
______ C. kulay
______ D. espasyo

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
9. Anong prinsipyo ng sining ang inilalarawan ng mga likhang sining ng mga Kalinga?
______ A. ritmo
______ B. linya
______ C. armonya
______ D. testura
10. Alin ang may pinakamagaspang na tekstura?
______ A. ______ B. ______ C. ______D.
11. Alin sa sumusunod na larawan ang nagpapakita ng disenyong etniko?
______ A. ______ B. ______ C. ______D.
12. Kilalanin ang ethnic motif design na nasa kahon.
______ A. Disenyong Maranao na nagpapakita ng pag-uulit, pasalit-salit, at radyal na disenyo.
______ B. Disenyong Maranao na nagpapakita ng radyal na disenyo.
______ C. Disenyong Ifugao na nagpapakita ng pag-uulit, pagsasalit-salit, at radyal na disenyo.
______ D. Disenyong Ifugao na nagpapakita ng radyal na disenyo.
13. Bakit may kani-kaniyang motif design ang mga pangkat etniko sa ating bansa?
______ A. dahil ang kanilang mga ninuno ay may kinagisnan nang uri ng disenyo para sa kanilang
pangkat
______ B. dahil ang kanilang disenyo ay nagpapakita ng kanilang kultura at kapaligiran
______ C. dahil sa may kani-kaniyang istilo ang mga pangkat-etniko
______ D. dahil noon pa man ay mahilig na sila sa sining
14. Inatasan ka ng iyong guro na gumawa ng isang relief print para sa inyong class logo. Ano ang tamang
pagkakasunod-sunod ng pamamaraan ng paggawa nito?
1. Pahiran ng pinta o acrylic paint ang bahaging may ukit gamit ang paint brush.
2. Kumuha ng isang bagay na maaaring pag-ukitan at gawing relief print tulad ng rubber o lumang
tsinelas, matigas at flat na sabon, lamang- ugat (patatas o kamote), kahoy, at iba pa.
3. Gumuhit nang disenyo sa papel upang gawing modelo.
4. Maingat na ilipat ang disenyo sa papel o tela sa pamamagitan ng pagdiin ng bahaging may pinta.
5. Iukit sa napiling bagay para sa relief print ang disenyo
______ A. 1-2-3-5-4
______ B. 4-2-3-5-1
______ C. 2-3-5-1-4
______ D. 4-2-3-5-1

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
15. Gumuhit ka ng isang punongkahoy para sa iyong gagawing paglilimbag. Gusto mo itong papusyawin.
Anong kulay ang iyong gagamitin?
______ A. puti
______ B. Itim
______ C. abo
______ D. dilaw
16. Sa iyong obrang nilikha ay nangangailangan palagi ng kulay. Alin sa sumusunod ang hindi maaaring
gamiting pangkulay?
______ A. bulaklak
______ B. dahon
______ C. tinta
______ D. bakal
17. Ano ang pinakamainam mong gamitin sa paglilimbag?
______ A. kamote, patatas, carrot
______ B. malambot na bagay
______ C. balat ng itlog
______ D. papel de liha
18. Natutunan mo na ang luwad ay maaaring gamitin sa gawaing pansining. Alin ang ginagamitan ng luwad?
______ A. pagguhit
______ B. paglilimbag
______ C. pagkulay
______ D. pagmomolde
19. Sa asignaturang Sining ay tinalakay ang mga disenyo ng pangkat-etniko. Saan mo puwedeng gamitin ito?
______ A. paglilimbag ng mga disenyo gamit ang mga bagay sa paligid
______ B. sa pagbili sa tindahan
______ C. sa origami
______ D. sa takda
20. Ano-anong elemento ng sining ang nasa ethnic motif design?
______ A. tekstura
______ B. linya
______ C. hugis
______ D. kulay
21. Sa bawat gawaing sining, napakahalaga na ipakita ang pagiging malikhain. Ano ang katangian ng isang batang
malikhain?
______ A. Nag-iisip at gumuguhit ng sariling disenyo
______ B. Nangongopya ng ginawa ng iba
______ C. Nangongopya sa aklat
______ D. Bumabakat sa aklat
22. Nagpakita si Bb. Caringal ng isang inilimbag na larawan. Ano ang ipinakikita ng larawan?
______ A. mga hugis na may ritmong salit-salit
______ B. mga hugis na may ritmong paulit-ulit
______ C. mga linyang hindi gumagalaw
______ D. mga linyang gumagalaw
23. Pagmasdang mabuti ang mga disenyong-etniko. Alin sa sumusunod ang nagpapakita ng linyang hindi
gumagalaw?
______ A. ______ B.
______ C. ______ D.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
24. Matatagpuan ang mga Kalinga sa pinakahilagang bahagi ng Luzon. Mahilig sila sa makukulay at may
disenyong mga damit tulad ng mga larawan sa ibaba.
Anong katangian ang ipinapahiwatig nila?
______ A. pagkamalinis ______ C. pagkamasipag
______ B. pagkamalikhain ______ D. pagkamasinop
25. Ang mga linya ay may mga katangian. Anong katangian ang nasa ibaba?
______ A. malambot
______ B. makapal
______ C. manipis
______ D. makitid
26. Sa sumusunod na hugis, alin ang hindi likas na hugis o organic shape?
______ A. ______ B. ______ C. ______D.
27. Ang sumusunod ay halimbawa ng ritmo sa sining. Alin sa ibaba ang hindi naglalarawan ng linyang inuulit?
_____ A.
_____ B.
_____ C.
_____ D.
28. Ano ang dapat mong gawin kapag pinuna ang iyong natapos na gawaing sining?
_____ A. tanggapin nang maluwag sa kalooban ang puna.
_____ B. punahin ang gawa ng nagbigay ng puna.
_____ C. huwag pansinin ang puna
_____ D. magalit
29. Ano ang halaga sa iyo ng paglahok sa mga exhibit o eksibisyon?
_____ A. maipagyabang ang mga produkto o likha
_____ B. makita ng mga tao ang mga produkto o likha
_____ C. mabigyang halaga ang mga produkto o likha
_____ D. magsilbing inspirasyon sa iba
30. Alin sa sumusunod na elemento ng sining ang maaari mong pagsalit-salitin?
_____ A. linya, hugis, at kulay
_____ B. linya, ritmo, at contrast (contrast)
_____ C. linya, tekstura (texture)at balance

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
_____ D. linya, hugis at armonya
31. Itinuro ni Gng. Montańez kina Cecilia ang paggawa ng isang relief master. Malapit na ang Buwan ng mga
Puso. Ano ang maaari niyang gawin na magagamit ang kaniyang relief master?
_____ A. Paglalagay o paglilimbag ng disenyong paulit-ulit at salit-salit sacard
_____ B. Hindi ko na lang gagamitin at magbibigay na lang ng card
_____ C. Pagagawa ng panibagong relief master
_____ D. Pagdrowing sa ginawang relief master
32. Marami na kayong natapos na mga gawaing sining. Alin ang dapat mong tandaan tuwing gumagawa?
_____ A. Limitahan ang paggamit ng mga materyales sa sining
_____ B. Maging maingay habang gumagawa
_____ C. Kumopya sa ginawa ng iba
_____ D. Gumawa nang nag-iisa
33. Isang araw si Krizelle ay hindi makagawa ng relief master. Isa ka sa kaniyang katabi sa upuan, ano ang
dapat mong gawin?
_____ A. tulungan siya at palakasin ang loob
_____ B. isumbong sa iyong guro
_____ C. tawanan siya
_____ D. iwanan siya
34. Sa tuwing kayo ay gumagawa ng gawaing sining ay laging pinalalagyan sa inyo ng diyaryo ang mesang
pinaggagawaan. Bakit?
_____ A. upang hindi makita ng iba ang iyong ginagawa
_____ B. upang hindi marumihan ang mesang pinaggagawaan
_____ C. upang magkaroon ng disenyo ang iyong gawaing sining
_____ D. upang lalong gumanda ang gagawing gawaing sining
35. Ano ang dapat mong gawin sa lugar na pinaggawaan matapos ang isang gawaing sining?
_____ A. ipagyabang sa mga hindi marunong
_____ B. i-display ang natapos na Gawain
_____ C. linisin ang pinaggawaan
_____ D. itapon ang mga gamit
36. Gagawa kayo ng isang obra sa pamamagitan ng paglilimbag gamit ang luwad. Anong unang dapat mong
gawin sa luwad?
_____ A. pagulungin ang luwad upang lumambot
_____ B. iukit dito ang napiling disenyo
_____ C. lagyan agad ng pintura
_____ D. patigasin
37. Sa iyong paglalakad patungo sa paaralan ay nakakita ka ng mga patapong bagay o recyclable materials na
pinadadala ng guro. Ano ang gagawin mo sa mga ito?
_____ A. ibilin ito sa iyong kaibigan para kayo lang ang makakagamit
_____ B. dadalhin upang gamitin ito sa paglilimbag
_____ C. itapon na lamang
_____ D. huwag pansinin
38. Kung guguhit ka ng isang disenyong ililimbag at pinakukulayan ito ng iyong guro ng iba’t ibang kulay,
paano mo ito gagawin?
_____ A. gagamitin ang kalamlaman, katingkaran, at kapusyawan ng kulay
_____ B. gagamitin lang ang puti sa paghalo
_____ C. gagamitin ang isang kulay lang
_____ D. gagamitin ang lahok-lahok na kulay
39. Ano ang dapat mong gawin upang umunlad ang iyong kakayahan sa malikhaing pagpapahayag?
_____ A. bumakat ng magagandang larawan sa aklat
_____ B. maghanap ng magagandang disenyo
_____ C. mag-isip at gumuhit ng sariling disenyo.
_____ D. mangopya ng gawa ng iba
40. Nakatapos nang maaga ang iyong kamag-aral sa pinagagawa na gawaing Sining ng iyong guro. Ano ang mo?
_____ A. masosorpresa
_____ B. matutuwa
_____ C. magagalit
_____ D. maiinggit

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
SUSI SA PGWAWASTO
1. A 11. C 21. A 31. A
2. C 12. D 22. B 32. D
3. D 13. B 23. C 33. A
4. C 14. C 24. B 34. B
5. C 15. `A 25. A 35. C
6. D 16. D 26. B 36. A
7. B 17. A 27. A 37. B
8. A 18. D 28. A 38. A
9. A 19. A 29. C 39. C
10. D 20. B 30. A 40. B

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
PRE TEST
HEALTH - IV
IKATLONG MARKAHAN
PANGALAN: ______________________________________ ISKOR: ____________
II. Panuto: Piliin ang letra ng tamang sagot. Bilugan ang sagot sa inyong papel.
1. Ano ang mabuting dulot ng bitamina sa atin?
A. Galak at saya C. Lungkot at ligaya
B. Mataas na grado D. Lakas ng katawan
2. Ilang beses nang nagpabalik-balik si Karim sa palikuran upang dumumi at nanghihina na siya. Alin ang maaari
niyang inuming gamot upang maibsan ito?
A. Analgesic B. Mucolytic C. Stimulant D. Anti-diarrhea
3. Alin sa mga sumusunod ang magiging epekto ng gamot kung ito ay ginagamit at iniinom nang tama?
A. Kagalakan C. Nalulunasan ang sakit
B. Katalinuhan D. Sama ng loob at lumbay sa buhay
4. Anong uri ng gamot ang nabibili sa botika kahit walang reseta?
A. Addictive B. Prescribed C. Preventive D. Over the counter
5. Alin sa mga gamot na ito ang maaaring mabili nang walang reseta?
A. Sedative B. Antibiotics C. Paracetamol D. Antidepressant
6. Ano ang tawag sa dokumento na ibinibigay ng doktor kung saan nakasulat ang mga tagubilin sa wastong
pag-inom o paggamit, wastong sukat, at dalas ng paggamit ng gamot?
A. Reseta B. Eteketa C. Listahan D. Rekomendasyon
7. Hindi na matiis ni Jun ang sobrang sakit ng kaniyang ngipin. Kumuha siya ng gamot mula sa kanilang medicine
cabinet. Ininom niya ang gamot na katulad ng ibinigay ng tatay niya minsang sumakit ang kaniyang ngipin.
Ano ang hindi tamang gawi sa pag-inom ng gamot?
A. Paggamot sa sarili C. Pagiging marunong sa pag-inom
B. Pagiging matipid sa gamot D. Pag-inom ng gamot na may reseta
8. Kumonsulta si Maria sa doktor. Masakit ang kaniyang ulo. Alin sa sumusunod ang gamot na nireseta sa kaniya?
A. Analgesic B. Antihistamine C. Anti-allergy D. Anti-diarrhea
9. Alin ang tumutukoy sa masamang dulot ng pag-abuso, hindi paggamit ng gamot sa wastong paraan na
nakaaapekto sa normal na pag-iisip?
A. Malungkutin B. Dependency C. Pagkalulong D. Masayahin
10. Niresetahan si Peter ng gamot na antibiotic dahil sa kaniyang tonsillitis at pinayuhan siyang inumin ito sa loob
ng isang linggo ngunit ito’y hindi niya ininom sa tamang oras kaya nakaramdam siya ng iba’t ibang sintomas.
Ano kaya ang maaari niyang maramdaman sa hindi wastong paggamit at pag-inom ng gamot?
A. Nanunuyo ang balat C. Naninilaw ang mga mata
B. Sumasakit ang ngipin D. Pagkabingi at pagsusuka nanunuyo ang bala
11. Alin ang hindi tamang hakbang sa pag-inom ng gamot?
A. Bumili ng gamot sa pinagkakatiwalaang botika.
B. Ilagay ang gamot sa lalagyan pagkatapos gamitin.
C. Inumin ang gamot kahit walang preskripsiyon ng doktor.
D. Gamitin ang gamot na may gabay ang nakababatang kapatid.
12. Alin ang hindi nakikita sa pakete ng gamot?
A. Paano inumin ang gamot C. Pirma ng doktor na nagbigay ng gamot
B. Gaano karami ang iinumin D. Gaano kadalas inumin ang ang gamot
13. Sino ang maaaring gumabay sa bata sa pag-inom ng gamot?
A. Kaklase at guro C. Tindera at kapatid
B. Magulang at nars D. Magulang at parmasya
14. Ano ang naidudulot ng hindi tama at hindi saktong oras ng pag-inom ng gamot?
A. Paglakas ng immune system C. Paglakas ng nervous system
B. Paghina ng immune system D. Paghina ng nervous system
15. Si Marta ay uminom ng gamot ngunit hindi niya sinunod ang payo ng doktor at sobra-sobra ang pag-inom
niya nito. Nararamdaman niyang lumalabo ang kaniyang paningin. Ano nagiging epekto ng sobrang pag-inom
ng gamot?
A. pagkabingi B. pagkabulag C. pagkahilo D. pagkalumpo
II. Panuto: Tukuyin kung Tama o Mali ang pangungusap. Kung tama isulat ang salitang TAMA at kung mali isulat
ang salitang MALI sa patlang.
________ 16. Dalawang araw nang pabalik-balik ang lagnat ni Riza. Kumonsulta siya sa doktor bago uminom
ng gamot.
________ 17. Si Marie ay uminom ng sobrang antibiotic upang labanan ang sakit na dumapo sa katawan.
________ 18.Tiningnan at sinuri ni Leo ang pakete ng gamot bago ininom para sa kaniyang sakit ng ulo.
________ 19. Ilagay kahit saan ang gamot pagkatapos gamitin.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
________ 20. Mahalagang huwag nang tingnan ang nilalaman ng label ng gamot.
________ 21. Bumili ng gamot sa tindahang malapit sa inyong bahay kung ito ay may reseta.
________ 22. Ang pakete ng gamot ay nagsasaad kung gaano karami ang dapat inumin.
________ 23. Ilagay ang gamot sa naaabot ng mga bata.
________ 24. Bumili ng gamot na kaiba sa inireseta ng doktor upang maka mura sa presyo.
________ 25. Inumin ang gamot sa itinakdang oras.
SUSI SA PGWAWASTO
1. D 11. C 21. MALI
2. D 12. B 22. TAMA
3. C 13. B 23. MALI
4. D 14. B 24. MALI
5. C 15. A 25. TAMA
6. A 16. TAMA
7. A 17. MALI
8. A 18. TAMA
9. C 19. MALI
10. C 20. MALI

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
YUNIT TEST
HEALTH - IV
IKATLONG MARKAHAN
PANGALAN: ______________________________________ ISKOR: ____________
Panuto: Piliin ang letra ng tamang sagot. Bilugan ang titik ng tamang sagot.
1. Ano ang gagawin mo kapag expired na ang gamot?
A. Ilagay sa kahon. C. Ibuhos sa inidoro.
B. Ibenta sa kaibigan. D. Itapon sa labas ng bintana.
2. Paano natin maiiwasan ang maling pag-inom ng inaakalang gamot?
A. Itapon lahat ng mga gamot sa basurahan.
B. Hayaang nakakalat ang mga gamot sa sala.
C. Tanggalin ang mga nakasulat sa pakete ng gamot.
D. Ihiwalay ang mga gamot sa mga kemikal na panlinis ng bahay o gamit.
3. Kanino ka dapat magpakonsulta kapag ikaw ay may sakit?
A. Doktor B. Midwife C. Nanay D. Nars
4. Ano ang dapat mong ipakita sa parmasya upang makabili ng gamot?
A. Sakit sa katawan C. Pangalan ng gamot
B. Listahan ng Nanay D. Preskripsiyon ng doktor
5. Saan ka dapat bumili ng gamot?
A. Parmasya B. Palengke C. Restaurant D. Sari-sari store
6. Alin sa mga sumusunod ang hindi karaniwang nararanasan ng mga bata?
A. Ubo at sipon C. Pagkakaroon ng allergy
B. Paglilinis ng sugat D. Lagnat at pananakit ng kalamnan
7. Ano ang ipinaiinom sa atin kung masakit ang iyong ulo?
A. Analgesic B. Antibiotic C. Atihestamine D. Penicillin
8. Kanino dapat magpakonsulta kapag ikaw ay may karamdaman?
A. Manggagamot B. Nars C. Albularyo D. Kapitbahay
9. Para saan ginagamit ang mga gamot na antihestamine?
A. Tuyong ubo B. Sakit sa ngipin C. Sakit sa kalamnan D. pangangati ng kutis
10. Saan dapat bumili kung ang kailangan mo ay antibiotic?
A. Botika B. Tindahan C. Palengke D. Kapitbahay
II. Tukuyin kung Tama o Mali ang pangungusap. Kung Tama isulat ang salita TAMA at kung mali isulat ang salitang
MALI bago ang bilang.
______ 11. Binabasa nang mabuti ang direksyon at tamang sukat bago inumin ang gamot.
______ 12. Binibigay sa kapitbahay ang natirang gamot.
______ 13. Umiinom si Jose ng antibiotics kapag sumasakit ang ulo na hindi nagtanong responsableng
nakakatanda.
______ 14. Gumagamit ng kutsara sa pag-inom ng tabletang gamot.
______ 15. Hindi na binasa ni Julia ang nakasulat sa pakete ng gamot at uminom siya ng mas marami sa
itinakdang gamot upang mabilis ang paggaling.
______ 16. Gumagamit ng tamang panukat sa pag-inom ng gamot para di masobrahan ang dosis (dosage).
______ 17. Bumilibili sa tindahan ng gamot para sa allergy ng walang reseta ng doktor.
______ 18. Iniinom ang analgesic kapag sumasakit ang ulo.
______ 19. Ang tamang pag-inom ng gamot ay makakaiwas sa mas malalang karamdaman.
______ 20. Ang mag-anak na Reyes ay sa mga ekspertong manggagamot lamang dapat nagpapakonsulta.
______ 21. Uminom ng gamot na naiwan ng kapatid mo noong isang buwan.
______ 22. Ang sobra o labis na pag-inom ng gamot ay nagkapagdudulot ng ibang kondisyon o pagbabago sa
utak.
______ 23. Uminom ng gamot ng kaibigan mo kapag sumakit ang ulo.
______ 24. Bumili ng gamot kahit walang reseta.
______ 25. Basahin at suriing mabuti ang nakasulat sa pakete ng gamot (medicine label).
SUSI SA PAGWAWASTO
1. D 11. TAMA 21. MALI
2. D 12. MALI 22. TAMA
3. A 13. MALI 23. MALI
4. D 14. MALI 24. MALI
5. A 15. MALI 25. TAMA
6. D 16. TAMA
7. A 17. MALI
8. A 18. TAMA
9. D 19. TAMA
10. A 20. TAMA

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
PRE TEST
SCIENCE IV
THIRD QUARTER
Name: ______________________________________ Score: ____________
I. Directions: Circle the letter of the best answer.
1. If you are to push a cart, a box and bicycle to a certain distance from the starting line, which will require you
to exert a greater force?
A. cart B. box C. bicycle D. all of them
2. The greater the mass of an object, the greater is the force needed to object.
A. move B. stop C. roll D. push
3. A force that sets an object into motion is called ____________.
A. balanced B. moving C. unbalanced D. pushing
4. Suppose you push a door and your friend is on the other side pushing the door. How will you describe
the force and the effect of your actions to the doors?
A. The force is balanced and the door does not move.
B. The force is unbalanced and the door may break.
C. The door will push you both.
D. The door will push your friend away from you.
5. A marble that is standing still will move when ____________.
A. bumped by another marble C. touch by a person
B. there is a strong wind D. a force is applied on the marble
6. Why do you need to use force in moving a ball.
A. to move the ball away from the ramp
B. to add force to the ball
C. to let the ball roll on the ramp
D. to allow the ball to stay on the ramp
7. What causes objects to move?
A. weight B. gravity C. force D. magnets
8. What will you do when there is a car coming very fast while you are on the street?
A. Do not cross the street. C. Walk slowly.
B. Stay on the side. D. Stay put where you are.
9. An oil spoiled on the stairs where you need to pass in going to the canteen. What will you do?
A. Do not walk on the floor with spilled oil.
B. Stay on the stairs.
C. Jump and hop to move away from the area where there is oil spill.
D. Dry the floor with clothes and walk away.
10. During an earthquake, which of the following should you need to do?
A. Stay in safe places without objects that might fall on you.
B. Stay inside your room.
C. Stay outside where there is an open area.
D. Stay under your bed or any big table.
11. During Physical Education activities, what will you do if someone pushes you.
A. Push the person in front of you. C. Hold on to someone near you.
B. Push the person behind you. D. Tell them not to push anyone.
12. What will you do if you are transferring a glassware from one place to another?
A. Walk slowly and carefully.
B. Handle the glassware carefully.
C. Bring the glassware to the place where you need to transfer using a box.
D. Hold the glassware tightly and walk.
13. When the same poles of two magnets whether North or South are placed close to each other, they_________.
A. push each other C. unattracted to each other
B. pull each other D. does not move
14. If you break a magnet into pieces. what will happen to the force that will be exerted by the magnet when in
use?
A. Force remains the same. C. Force will be doubled.
B. Force exerted will decrease. D. Force of each magnet will not be affected.
15. Which statement correctly describes the picture?
A. The North seeking pole of one bar magnet attracts
the south seeking pole of another bar magnet.
B. The two poles are attracted to each other.
C. The iron filings formed a shape around the magnet.
D. The iron filings show that magnetic field is strongest at both sides.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
KEYS
1. B 11. D
2. A 12. B
3. D 13. A
4. A 14. B
5. D 15. A
6. C
7. C
8. B
9. A
10. A

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
CHAPTER TEST
SCIENCE IV
THIRD QUARTER
Name: ______________________________________ Score: ____________
I. Circle the letter of the correct answer.
1. What is the direction of heat transfer?
A. from hot to cold C. from cold to hot
B. from bottom to top D. from side to side
2. How is heat transferred in solid materials?
A. through convection C. through conduction
B. through radiation D. through vacuum
3. What happens to a liquid when heated?
A. It remains the same. C. It increases in temperature.
B. It increases in volume. D. Its temperature cannot be determined.
4. What may happen to a solid when it is continuously exposed to heat?
A. It may become heavier. C. It may expand.
B. It may decrease in volume. D. It may condense to liquid.
5. What do you call the transfer of heat through air?
A. convection B. radiation C. conduction D. roasting
6. How do the vibrations of the particles behave when sound travels through solids?
A. occurs fast C. occurs moderately
B. occurs very slowly D. cannot be determined
7. How do sound travels through air?
A. very fast C. in jumping motion
B. very slowly D. fast in random manner
8. In which medium can sound wave travel faster?
A. solids B. liquids C. gases D. all of these
9. What affects the speed of sound as it travels?
A. Person receiving it C. The origin of the sound
B. The nature of material D. Loudness of the sound
10. Which of the following is good to use to protect our ears f5rom the noise in the environment?
A. Sound cannot travel through a solid
B. Sound travel faster in air than in liquids
C. Sound travel faster in solids than in air
D. The travel of sound is not affected by the medium through which it travels
11. Which of the following is good to use when we go out on a sunny day?
A. umbrella B. sunglasses C. sunblock D. all of these
12. Which of the following is good to use to protect our ears from the noise in the environment?
A. ear muffs B. cotton buds C. earrings D. all of these
13. Why it is not advisable to stay in hot and noisy places?
A. Our sense of hearing may be affected badly.
B. Many people will discover our talents.
C. Our sense of sight may be damaged by the heat of the sun.
D. Both a and c
14. What must you do if you want to swim in a hot sunny day?
A. Wear jacket so that your skin will not bet burned.
B. Wear protective footwear like boots and knee-high socks.
C. Use bleach umbrella while swimming in the water.
D. Apply sunblock lotion to protect your skin from the sun.
15. Which of the following shows proper way of protecting oneself from the heat of the sun?
A. Wearing protective clothing like long sleeved cloths if you are working under the sun.
B. Drinking plenty of water to keep hydrated during summer.
C. Use wide-brimmed hat when working in the fields.
D. All of the above.
16. Why do we need to use pot holder when handling hot casseroles or any hot cooking wares?
A. To protect our hands from getting hurt or burned
B. To prevent our cuticle from fading
C. To maintain the softness of the hands
C. None of the above
17. When we are in the classroom, which of the following sound may reach our ears first?
A. Sound from tapping the table
B. Ring of a bell from principal’s office

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
C. Whisper of your seatmate seated behind the room
D. Chirps of the bird in the nearby acacia tree
18. Which of the following statement is TRUE?
A. Light always travel in a straight line.
B. Sound travels faster in air than in solids.
C. Heat transfer through liquid is known as radiation.
D. Sound cannot travel through the air.
19. What happens to loudness of the sound as one goes away from it?
A. remains the same C. decreases gradually
B. increases gradually D. fades abruptly
20. Which of the following material can be used to protect ourselves from excessive heat and light?
A. perfume B. hat C. bracelet D. head band
II. Write TRUE if the statement is correct and FALSE if the statement is wrong.
______ 21. Light always travels on a straight light.
______ 22. The light that strikes a thick cardboard bends and find another way to pass through it.
______ 23. Light rays could not be blocked and they could pass through all types of materials since they travel
on a straight line.
______ 24. A laser is a narrow but powerful beam of light capable of travelling far distances on a straight line.
______ 25. Optical fibers are used in communication, medicine and industry.
______ 26. Light can be reflected if it is directed towards a mirror.
______ 27. Refraction is the bouncing back of light that strikes a clear surface.
______ 28. When somebody faces a mirror, his reflection can be seen in reversed manner.
______ 29. Light travels faster in air than in liquids.
______ 30. The speed of light remains the same even if it travels from one material to another.
______ 31. Echo is the term used for the sound that is reflected back to its source.
______ 32. Bats and dolphins used echolocation to locate their food and determine their direction.
______ 33. Only animals have the ability to use echolocation.
______34. The sea floor is mapped using echolocation.
______ 35. Some individual has developed to use echolocation and thus able to “see” even if they are blind.
III. Identify what is being asked. Write your answer on the space provided.
____________ 36. The travel of heat in solid material
____________ 37. The bending of light
____________ 38. The bouncing back of light as it strikes a smooth surface.
____________ 39. Bats and dolphins use ______ to locate their food and determine their direction.
____________ 40. The sound that bounces off a surface
KEYS
1. A 11. D 21. TRUE 31. TRUE
2. C 12. A 22. FALSE 32. TRUE
3. C 13. D 23. FALSE 33. FALSE
4. B 14. D 24. TRUE 34. TRUE
5. B 15. A 25. TRUE 35. TRUE
6. A 16. A 26. TRUE 36.
7. B 17. A 27. FALSE 37.
8. A 18. A 28. FALSE 38.
9. B 19. C 29. TRUE 39.
10. C 20. B 30. FALSE 40.

K TO 12 GRADE 4 IKATLONG MARKAHAN DIAGNOSTIC / PRE TEST

Empfohlen

Empfohlen

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (20)

Ähnlich wie K TO 12 GRADE 4 IKATLONG MARKAHAN DIAGNOSTIC / PRE TEST

Ähnlich wie K TO 12 GRADE 4 IKATLONG MARKAHAN DIAGNOSTIC / PRE TEST (7)

Mehr von LiGhT ArOhL

Mehr von LiGhT ArOhL (18)

Kürzlich hochgeladen

Kürzlich hochgeladen (20)

K TO 12 GRADE 4 IKATLONG MARKAHAN DIAGNOSTIC / PRE TEST