Dokumen ini merupakan jadual mingguan kemahiran dan aktiviti untuk pelajar tahun 1. Ia menyenaraikan kemahiran literasi yang akan dipelajari setiap minggu mulai 4 Januari hingga 17 Jun 2016 termasuk kemahiran membaca dan menulis huruf, suku kata dan perkataan.

1. MINGGU KEMAHIRAN DAN AKTIVITI BAHAN/ALATAN
M1
4.1.2016 -
8.1.2016
UJIAN SARINGAN
UJIAN DIAGNOSTIK
M2
11.1.2016 –
15.1.2016
M3
18.1.2016 –
22.1.2016
M4
25.1.2016 –
29.1.2016
LITERASI
Konstruk 1:
Keupayaan
membaca dan
menulis huruf
vokal dan
konsonan
1. Huruf-huruf kecil a-z
a. Menyebut/mengenal nama huruf kecil secara turutan
b. Menyebut/mengenal nama huruf kecil secara rawak.
c. Mencari, mewarna, memilih huruf kecil tersembunyi.
d. Menulis huruf kecil dengan jari di udara, di dulang, di
atas pasir, huruf timbul dengan jari, di belakang kawan
dan sebagainya.
e. Membentuk huruf kecil dengan plastisin atau tanah liat
mengikut turutan.
f. Menekap atau melukis huruf daripada kad-kad tebuk
mengikut urutan.
g. Menyurih huruf kecil mengikut urutan.
h. Menyalin huruf kecil daripada kad-kad huruf kecil.
i. Menulis huruf kecil yang disebutkan oleh guru atau
rakan atau diperdengarkan dengan menggunakan
rakaman audio kaset audio.
Contoh : kaset audio
Kad abjad satu-satu
Carta abjad secara turutan
Kad abjad bergambar.
Kad tebuk abjad.
Kad abjad kertas pasir.
M5
1.2.2016 –
5.2.2016
M6
8.2.2016 –
12.2.2016
LITERASI
Konstruk 1:
Keupayaan
membaca dan
menulis huruf
vokal dan
konsonan
2. Huruf-huruf besar A-Z
a. Menyebut/mengenal nama huruf besar secara turutan.
b. Menyebut/mengenal nama huruf besar secara rawak.
c. Mencari, mewarna, memilih huruf besar tersembunyi.
d. Menulis huruf kecil dengan jari di udara, di atas pasir,
di belakang rakan, pada huruf timbul dan sebagainya.
e. Membentuk huruf besar dengan plastisin atau tanah
liat mengikut urutan.
f. Menekap atau melukis huruf daripada kad tebuk
mengikut urutan.
g. Menyurih huruf kecil mengikut urutan.
h. Menyalin huruf besar daripada kad huruf besar.
i. Menulis huruf besar yang disebutkan oleh guru atau
rakan atau diperdengarkan dengan menggunakan
rakaman audio.
Kad abjad satu-satu.
Carta abjad secara turutan.
Kad abjad bergambar.
Kad tebuk abjad.
Kad abjad kertas pasir.
8.2.2016 –
9.2.2016
Cuti Tahun Baru Cina

2. MINGGU KEMAHIRAN DAN AKTIVITI BAHAN/ALATAN
M7
15.2.2016 –
19.2.2016
LITERASI
Konstruk
1:
Keupayaan
membaca
dan
menulis
huruf vokal
dan
konsonan
3. Huruf-huruf vocal a e i o u, e taling / e pepet
a. Mengenal dan membunyikan vokal a, e, i, o, u,
mengikut warna di tetapkan.
a merah
e pepet ungu
i hijau
o coklat
u biru
e taling kuning
b. Mendengarkan bunyi-bunyi huruf vokal dari pita
rakaman atau language master.
c. Menyesuaikan bunyi vokal dengan gambar.
d. Memilih kad gambar yang sesuai dengan huruf vokal.
e. Memilih huruf vokal dengan gambar yang sesuai.
f. Menulis huruf vokal berdasarkan gambar.
g. Permainan menyebut atau menyambungkan bunyi
vokal awalan.
Guru: - i
Murid: - kan
Guru: - a
Murid: - yam
h. Permainan domino gambar dengan vokal awal dan
vokal dengan suku kata.
Kad huruf
Kad gambar.
Lembaran kerja
Kad gambar
Kad domino
M8– M10
22.2.2016 –
26.2.2016
29.2.2016 –
4.3.2016
7.3.2016 –
11.3.2016
LITERASI
Konstruk
2:
Keupayaan
membaca
dan menulis
suku kata
terbuka.
4. Suku kata terbuka KV
a. Mengenal dan membunyikan suku kata KV
berdasarkan gambar.
b. Mengenal dan membunyikan suku kata KV
berdasarkan suku kata.
c. Menyesuaikan suku kata dengan gambar atau gambar
dengan suku kata.
Contoh : ba
d. Memilih kad suku kata berdasarkan gambar.
e. Menulis suku kata berdasarkan gambar
Carta suku kata (Bukan untuk
latih tubi)
(Huruf mengikut w arna yang ditetapkan)
Kad suku kata satu-satu
Kad gambar
Kad suku kata
14.3.2016 –
18.3.2016
CUTI PERTENGAHAN SEMESTER PERTAMA

3. MINGGU KEMAHIRAN DAN AKTIVITI BAHAN/ALATAN
M11-
M12
21.3.2016 –
25.3.2016
28.3.2016 –
1.4.2016
LITERASI
Konstruk
3:
Keupayaan
membaca
dan menulis
perkataan
suku kata
terbuka.
5. Perkataan KV + KV
a. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan
oleh guru.
b. Menyatu dan memadankan dua suku kata berdasarkan
gambar.
Contoh:
c. Membaca kad padanan.
d. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal
berdasarkan gambar.
e. Menulis perkataan berdasarkan gambar.
f. Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad
suku kata.
Kad gambar
Kad suku kata
kad lipat
Kad perkataan
Carta perkataan
(suku kata ditulis dengan w arna berbeza)
Kad padanan
Contoh ayat:
1. Bapa beli baju.
2. Baju bapa baru.
3. Bapa beli baju baru.
1.3.2016
30.3.2016 SARINGAN 1 MEMBACA/LISAN (LINUS)
M13
4.4.2016 –
8.4.2016
LITERASI
Konstruk
3:
Keupayaan
membaca
dan menulis
perkataan
suku kata
terbuka.
6. Perkataan dua suku kata V + KV
a. Menyebut nama benda dalam gambar.
b. Menyatu dan memadankan dua suku kata berdasarkan
gambar.
c. Membaca kad padanan.
d. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal
berdasarkan gambar.
e. Menulis perkataan ber dasarkan gambar.
f. Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad
suku kata.
Kad gambar
Kad perkataan (Suku kata ditulis
dengan w arna yang berbeza)
Lembaran kerja
Ayat contoh:
1. Ini baju saya.
2. Baju saya biru.
3. Abu bawa ubi.
M13
4.4.2016 –
8.4.2016
LITERASI
Konstruk
3:
Keupayaan
membaca
dan menulis
perkataan
suku kata
terbuka.
7. Perkataan tiga suku kata KV + KV + KV
a. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan
oleh guru.
b. Menyatu dan memadankan dua suku kata berdasarkan
gambar.
c. Membaca kad padanan.
d. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal
berdasarkan gambar.
e. Menulis perkataan berdasarkan gambar.
f. Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad
suku kata.
Kad gambar
Kad perkataan (Suku kata ditulis
dengan w arna yang berbeza)
Lembaran kerja
Ayat contoh:
1. Ali ada kerusi.
2. Bapa beli kelapa.
3. Abu bawa ubi keladi.
M14
11-
15.4.2016
PECUTAN AKHIR LINUS
3.4.2016 –
16.4.2016
SARINGAN 1 MENULIS/BERTULIS (LINUS)
bo

4. MINGGU KEMAHIRAN DAN AKTIVITI BAHAN/ALATAN
M15
18.4.2016 –
22.4.2016
LITERASI
Konstruk
4:
Keupayaan
membaca
dan menulis
suku kata
tertutup.
8. Perkataan KVK
d. Mengenal dan membunyikan suku kata KVK
berdasarkan gambar.
e. Mengenal dan membunyikan suku kata KVK
berdasarkan suku kata.
f. Menyesuaikan suku kata dengan gambar atau gambar
dengan suku kata.
d. Memilih suku kata berdasarkan gambar.
e. Menulis suku kata berdasarkan gambar
Kad gambar
Kad perkataan (Vokal ditulis dengan
w arna yang berbeza)
Lembaran kerja
Ayat contoh:
1. Rina beli beg baharu.
2. Bas baba cat kelabu.
3. Tepi bot ada pelita.
M16
25.4.2016 –
29.4.2016
Konstruk
5:
Keupayaan
membaca
dan menulis
perkataan
suku kata
tertutup.
9. Suku kata KVK
a. Mengenal dan membunyikan suku kata KV
berdasarkan gambar.
b. Mengenal dan membunyikan suku kata KV
berdasarkan suku kata.
c. Menyesuaikan suku kata dengan gambar atau gambar
dengan suku kata.
d. Memilih suku kata berdasarkan gambar.
e. Menulis suku kata berdasarkan gambar
Carta
b bam bim bum bem bom bem
c can cin cun cen con cen
d das dis dus des dos des
Kad suku kata satu-satu
tan bam
Lembaran kerja
2.5.2016 CUTI HARI PEKERJA
M17
2.5.2016 –
6.5.2016
Konstruk
5:
Keupayaan
membaca
dan menulis
perkataan
suku kata
tertutup.
10. Perkataan V + KVK
a. Menyebut nama benda dalam gambar.
b. Menyatu dan memadankan dua suku kata berdasarkan
gambar.
c. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal
berdasarkan gambar.
d. Menulis perkataan berdasarkan gambar.
e. Membina, membaca dan menulis perkataan/ayat dari
kad suku kata.
Kad gambar
Kad perkataan (Suku kata ditulis
dengan w arna yang berbeza)
Lembaran kerja.
Ayat contoh:
1. Ayat bela itik.
2. Ayah bela ayam.
3. Ayah bela itik dan ayam.
(Ayat hendaklah mengandungi perkataan
dalam kemahiran 5 – 10.)

5. MINGGU KEMAHIRAN DAN AKTIVITI BAHAN/ALATAN
M18
9.5.2016 –
13.5.2016
Konstruk
5:
Keupayaan
membaca
dan menulis
perkataan
suku kata
tertutup.
11. Perkataan KV + KVK
a. Menyebut nama benda dalam gambar.
b. Menyatu dan memadankan dua suku kata berdasarkan
gambar.
c. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal
berdasarkan gambar.
d. Menulis perkataan berdasarkan gambar.
e. Membina, membaca dan menulis perkataan/ayat dari
kad suku kata.
Kad suku kata
po kok
kad gambar
kad perkataan
(suku kata ditulis dengan w arna yang
berbeza)
Kad-kad ayat
(ayat yang mengandungi perkataan dalam
kemahiran 5 – 11)
M19
16.5.2016 –
20.5.2016
Konstruk
5:
Keupayaan
membaca
dan menulis
perkataan
suku kata
tertutup.
12. Perkataan KVK + KV
a. Menyebut nama benda dalam gambar
b. Menyatu dan memadankan dua suku kata berdasarkan
gambar.
c. Membaca kad padanan.
d. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal
berdasarkan gambar.
e. Menulis perkataan berdasarkan gambar.
f. Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad
suku kata.
Kad suku kata
Kun ci
Kad gambar
Kad perkatan (suku kata ditulis dengan
w arna yang berbeza)
Kad imbasan
Kad ayat yang mengandungi
perkataan dalam kemahiran 5 –
12.
M20
23.5.2016 –
27.5.2016
Konstruk
5:
Keupayaan
membaca
dan menulis
perkataan
suku kata
tertutup.
13. Perkataan KVK + KVK
a. Menyebut nama benda dalam gambar
b. Menyatu dan memadankan dua suku kata berdasarkan
gambar.
c. Membaca kad padanan.
d. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal
berdasarkan gambar.
e. Menulis perkataan berdasarkan gambar.
f. Membina, membaca dan menulis perkataan/ayat dari
kad suku kata.
Kad suku kata
Kad perkataan (suku kata ditulis
dengan w arna yang berbeza).
Kad ayat yang mengandungi
perkataan dalam kemahiran 5 –
13.
30.5.2016 –
10.6.2016
CUTI PERTENGAHAN SEMESTER PERTAMA
M21
13.6.2016 –
17.6.2016
Konstruk
5:
Keupayaan
membaca
dan menulis
perkataan
suku kata
tertutup
14. Perkataan KV + KV + KVK
a. Menyebut nama benda dalam gambar
b. Menyatu dan memadankan dua suku kata berdasarkan
gambar.
c. Membaca kad padanan.
d. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal
berdasarkan gambar.
e. Menulis perkataan bedasarkan gambar.
f. Membina, membaca dan menulis perkataan/ayat dari
kad suku kata.
Kad suku kata
Kad perkataan (suku kata ditulis
dengan warna yang berbeza).
Kad ayat yang mengandungi
perkataan dalam kemahiran 5 –
14.
Lembaran kerja

6. MINGGU KEMAHIRAN DAN AKTIVITI BAHAN/ALATAN
M22
20.6.2016 –
24.6.2016
Konstruk
5:
Keupayaan
membaca
dan menulis
perkataan
suku kata
tertutup.
15. Perkataan KVK + KV + KVK
a. Menyebut nama benda dalam gambar
b. Menyatu dan memadankan dua suku kata berdasarkan
gambar.
c. Membaca kad padanan.
d. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal
berdasarkan gambar.
e. Menulis perkataan berdasarkan gambar.
f. Membina, membaca dan menulis perkataan/ayat dari
kad suku kata.
Kad perkataan (suku kata ditulis
dengan warna yang berbeza).
Kad suku kata
Kad ayat yang mengandungi
perkataan dalam kemahiran 5 –
15.
Lembaran kerja
M23
27.6.2016 –
1.7.2016
Konstruk
6:
Keupayaan
membaca
dan menulis
perkataan
yang
mengandun
gi suku kata
tertutup’ng’
16. Perkataan KVKK
a. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan
oleh guru.
b. Menyatu dan memadankan dua suku kata berdasarkan
gambar.
c. Membaca kad padanan.
d. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal
berdasarkan gambar.
e. Menulis perkataan berdasarkan gambar.
f. Membina, membaca dan menulis perkataan/ayat dari
kad suku kata.
Kad perkataan
Kad ayat yang mengandungi
perkataan dalam kemahiran 5 –
16.
M24 –
M25
4.7.2016 –
8.7.2016
11.7.2016 –
15.7.2016
17. Suku kata KVKK
a. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan
oleh guru.
b. Menyatu dan memadankan dua suku kata berdasarkan
gambar.
c. Membaca kad padanan.
d. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal
berdasarkan gambar.
e. Menulis perkataan berdasarkan gambar.
f. Membina, membaca dan menulis perkataan/ayat dari
kad suku kata.
Contoh suku kata.
(bukan untuk latih tubi)
bang bing bong bung beng beng
cang cing cong cung ceng ceng
dang ding dong dung deng deng
6.7.2016-
7.6.2016 Cuti Raya Puasa
M26
18.7.2016 –
22.7.2016
18. Perkataan KV + KVKK
a. Menyebut nama benda dalam gambar
b. Menyatu dan memadankan dua suku kata berdasarkan
gambar.
c. Membaca kad padanan.
d. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal
berdasarkan gambar.
e. Menulis perkataan berdasarkan gambar.
f. Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad
suku kata.
Kad perkataan (suku kata ditulis
dengan w arna yang berbeza)
Kad suku kata
Kad gambar
Kad ayat yang mengandungi
perkataan dalam kemahiran 5 –
18.
Lembaran kerja.
M27
25.7.2016 –
29.7.2016
19. Perkataan V + KVKK
a. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan
oleh guru.
b. Menyatu dan memadankan dua suku kata berdasarkan
gambar.
c. Membaca kad padanan.
d. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal
berdasarkan gambar.
e. Menulis perkataan berdasarkan gambar.
f. Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad
suku kata.
Kad perkataan (suku kata ditulis
dengan warna yang berbeza).
Kad suku kata
Kad gambar
Kad-kad ayat (mengandungi
perkataan-perkataan dari
kemahiran 5 – 19).
Lembaran kerja

7. MINGGU KEMAHIRAN DAN AKTIVITI BAHAN/ALATAN
M28
1.8.2016 –
5.8.2016
Konstruk 6:
Keupayaan
membaca
dan menulis
perkataan
yang
mengandungi
sukukata
tertutup’ng’
20. Perkataan KVK + KVKK
a. Menyebut nama benda dalam gambar
b. Menyatu dan memadankan dua suku kata berdasarkan
gambar.
c. Membaca kad padanan.
d. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal
berdasarkan gambar.
e. Menulis perkataan berdasarkan gambar.
f. Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad
suku kata.
Kad perkataan (suku kata ditulis
dengan warna yang berbeza).
Kad suku kata
Kad gambar
Kad-kad ayat (mengandungi
perkataan-perkataan dari
kemahiran 5 – 20).
Lembaran kerja
M29
8.8.2016 –
12.8.2016
21. Perkataan KVKK + KV
a. Menyebut nama benda dalam gambar.
b. Menyatu dan memadankan dua suku kata berdasarkan
gambar.
c. Membaca kad padanan.
d. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal
berdasarkan gambar.
e. Menulis perkataan berdasarkan gambar.
f. Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad
suku kata.
Kad perkataan (suku kata ditulis
dengan warna yang berbeza).
Kad suku kata
Kad gambar
Kad-kad ayat (mengandungi
perkataan-perkataan dari
kemahiran 5 – 21).
Lembaran kerja
M30
15.8.2016 –
19.8.2016
22. Perkataan KVKK + KVK
a. Menyebut nama benda dalam gambar.
b. Menyatu dan memadankan dua suku kata berdasarkan
gambar.
c. Membaca kad padanan.
d. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal
berdasarkan gambar.
e. Menulis perkataan berdasarkan gambar.
f. Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad
suku kata.
Kad perkataan (suku kata ditulis
dengan warna yang berbeza).
Kad suku kata
Kad gambar
Kad-kad ayat (mengandungi
perkataan-perkataan dari
kemahiran 5 – 22).
Lembaran kerja
M31
22.8.2016 –
26.8.2016
23. Perkataan KVKK + KVKK
a. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan
oleh guru.
b. Menyatu dan memadankan dua suku kata berdasarkan
gambar.
c. Membaca kad padanan.
d. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal
berdasarkan gambar.
e. Menulis perkataan berdasarkan gambar.
f. Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad
suku kata.
Kad perkataan (suku kata ditulis
dengan warna yang berbeza).
Kad suku kata
Kad gambar
Kad-kad ayat (mengandungi
perkataan-perkataan dari
kemahiran 5 – 23).
Lembaran kerja
M32
29.8.2016 –
2.9.2016
24. Perkataan KV + KV + KVKK
a. Menyebut nama benda dalam gambar.
b. Menyatu dan memadankan dua suku kata berdasarkan
gambar.
c. Membaca kad padanan.
d. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal
berdasarkan gambar.
e. Menulis perkataan berdasarkan gambar.
f. Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad
suku kata.
Kad perkataan (suku kata ditulis
dengan warna yang berbeza).
Kad suku kata
Kad gambar
Kad-kad ayat (mengandungi
perkataan-perkataan dari
kemahiran 5 – 24).
Lembaran kerja
31.8.2016
CUTI HARI KEBANGSAAN

8. MINGGU KEMAHIRAN DAN AKTIVITI BAHAN/ALATAN
M33
5.9.2016 –
9.9.2016
25. Perkataan KV + KVK + KVKK
a. Menyebut nama benda dalam gambar.
b. Menyatu dan memadankan dua suku kata berdasarkan
gambar.
c. Membaca kad padanan.
d. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal
berdasarkan gambar.
e. Menulis perkataan berdasarkan gambar.
f. Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad
suku kata.
Kad perkataan (suku kata ditulis
dengan warna yang berbeza).
Kad suku kata
Kad-kad ayat (mengandungi
perkataan-perkataan dari
kemahiran 5 – 25).
Lembaran kerja
12.9.2016 –
16.9.2016
CUTI PERTENGAHAN SEMESTER KEDUA
M34
19.9.2016 -
23.9.2016
26. Perkataan KVK + KV + KVKK
a. Menyebut nama benda dalam gambar.
b. Menyatu dan memadankan dua suku kata berdasarkan
gambar.
c. Membaca kad padanan.
d. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal
berdasarkan gambar.
e. Menulis perkataan berdasarkan gambar.
f. Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad
suku kata.
Kad perkataan (suku kata ditulis
dengan warna yang berbeza).
Kad suku kata
Kad-kad ayat (mengandungi
perkataan-perkataan dari
kemahiran 5 – 26).
Lembaran kerja
M35
26.9.2016 –
30.9.2016
27. Perkataan KVKK + KV + KVK
a. Menyebut nama benda dalam gambar.
b. Menyatu dan memadankan dua suku kata berdasarkan
gambar.
c. Membaca kad padanan.
d. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal
berdasarkan gambar.
e. Menulis perkataan berdasarkan gambar.
f. Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad
suku kata.
Kad perkataan (suku kata ditulis
dengan warna yang berbeza).
Kad-kad ayat (mengandungi
perkataan-perkataan dari
kemahiran 5 – 27).
Lembaran kerja
1 –
30.9.2016
SARINGAN 2 MEMBACA/LISAN (LINUS)
PECUTAN AKHIR LINUS
M36
3.10.2016 –
7.10.2016
Konstruk 6:
Keupayaan
membaca
dan menulis
perkataan
yang
mengandungi
sukukata
tertutup’ng’
28. Perkataan KV + KVKK + KVK
a. Menyebut nama benda dalam gambar.
b. Menyatu dan memadankan dua suku kata berdasarkan
gambar.
c. Membaca kad padanan.
d. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal
berdasarkan gambar.
e. Menulis perkataan berdasarkan gambar.
f. Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad
suku kata.
Kad perkataan (suku kata ditulis
dengan warna yang berbeza).
Kad suku kata
Kad-kad ayat (mengandungi
perkataan-perkataan dari
kemahiran 5 – 28).
Lembaran kerja
M37
10.10.2016
–
14.10.2016
Konstruk 7:
Keupayaan
membaca
dan menulis
perkataan
yang
mengandungi
diftong.
29. Perkataan yang melibatkan diftong dan vokal
berganding
a. Mengeja dan membunyikan terus perkataan-perkataan
yang telah disediakan.
b. Membaca ayat-ayat yang mengandungi diftong / vokal
berganding.
c. Mengisi tempat-tempat kosong dengan perkataan-
perkataan yang sesuai.
d. Latihan ejaan terancang
Carta perkataan
Kad perkataan
Kad gambar
Kad-kad ayat (mengandungi
perkataan-perkataan dari
kemahiran 5 – 29).
2-
14.10.2016
SARINGAN 2 MENULIS/BERTULIS (LINUS)

9. DISEDIAKAN OLEH;
(LINA HARTARTY BINTI JAUSIN)
Guru Pemulihan Khas,
Sk Sepulot,
2016
MINGGU KEMAHIRAN DAN AKTIVITI BAHAN/ALATAN
M38
17.10.2016 -
21.10.2016
Konsturk 9:
Keupayaan
menulis
perkataan
yang
mengandungi
digraf dan
konsonan
bergabung
30. Perkataan yang melibatkan huruf konsonan bergabung
(digraf)
a. Menyebut nama benda dalam gambar.
b. Menyatu dan memadankan dua suku kata berdasarkan
gambar.
c. Membaca kad padanan.
d. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal
berdasarkan gambar.
e. Menulis perkataan berdasarkan gambar.
f. Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad
suku kata.
Kad suku kata
Kad perkataan (suku kata ditulis
dengan warna yang berbeza).
Kad-kad ayat (mengandungi
perkataan-perkataan dari
kemahiran 5 – 30 ).
Lembaran kerja
M39 –
M40
24.10.2016 –
28.10.2016
31.10.2016 –
4.11.2016
Kosntruk
11:
Keupayaan
membaca
dan menulis
ayat mudah
31. Membaca dan membina ayat mudah
a. Membaca ayat berdasarkan gambar.
b. Menyusun perkataan menjadi ayat berdasarkan
gambar.
c. Membina ayat berdasarkan gambar.
Ayat bergambar ( mengandungi
semua perkataan yang telah
dipelajari).
Kad perkataan
Lembaran kerja
M41 –
M42
7.11.2016 –
11.11.2016
14.11.2016
–
18.11.2016
Konstruk
12:
Keupayaan
membaca,
memahami
dan menulis
ayat
berdasarkan
bahan
rangsangan
32.Bacaan dan pemahaman
a. Membaca petikan mudah.
b. Menyusun ayat supaya betul susunannya berdasarkan
gambar bersiri.
c. Membaca dan menjawab soalan pemahaman.
Ayat bergambar (mengandungi
semua perkataan yang telah
dipelajari).
Kad perkataan.
Lembaran
kerja.
Ujian Pelepasan Instrumen Ujian Pelepasan
28.11.2016
– 1.1.2016
CUTI AKHIR TAHUN