Este documento fornece informações sobre o seminário do Mestrado em Comunicação Multimédia na Universidade de Aveiro, incluindo objetivos, conteúdos, metodologia, avaliação e bibliografia. Os conteúdos abordam temas como mídia social móvel, comunicação multimédia e gestão do conhecimento, implicações sócio-culturais das novas tecnologias e audiovisual. A avaliação é baseada no projeto de pesquisa individual e participação na comunidade de aprendizagem online.

1. Seminário
Luís Francisco Pedro
MCMM
U. Aveiro
16.09.2011

2. Seminário | Mestrado em Comunicação Multimédia 16 09 2011
Informações gerais
Unidade curricular: Seminário (2TP+4P | 8 ECTS)
Curso: Mestrado em Comunicação Multimédia
Docentes: Luís Pedro (1TP+1P); Outros docentes (1TP
+3P)
Atendimento: 6a feira 9h30m - 12h30

3. Seminário | Mestrado em Comunicação Multimédia 16 09 2011
Finalidade e competências
Finalidade:
Criar um espaço de debate, informado e participado,
relativo à investigação na área de Comunicação Multimédia
Competências a desenvolver:
Conhecimento aprofundado das temáticas e dinâmicas de
investigação na área de Comunicação Multimédia
Reflexão e sistematização do state of the art desta área de
investigação num projeto específico

4. Seminário | Mestrado em Comunicação Multimédia 16 09 2011
Conteúdos [1]
Media and Mobile Social Networks
Os novos media e as novas comunidades
O utilizador multi-plataforma
O desenvolvimento de conteúdos multi-plataforma
User-generated content

5. Seminário | Mestrado em Comunicação Multimédia 16 09 2011
Conteúdos [2]
Comunicação Multimédia e gestão de conhecimento
Novas abordagens de ensino-aprendizagem
Novos papéis dos agentes educativos
Colaboração, participação, co-construção de
conhecimento
Abertura e democraticidade

6. Seminário | Mestrado em Comunicação Multimédia 16 09 2011
Conteúdos [3]
Comunicação Multimédia - implicações sócio-culturais
As redes sociais e os novos paradigmas de colaboração
Ciber-participação e novos modelos de organização social
A cultura internet
Direitos e liberdades em sociedades globalizadas
Inclusão e tecnologias

7. Seminário | Mestrado em Comunicação Multimédia 16 09 2011
Conteúdos [4]
Audiovisual e Comunicação Multimédia
Os novos media e as novas culturas audiovisuais
Desafios, oportunidades e ameaças
Implicações ao nível da produção e distribuição

8. Seminário | Mestrado em Comunicação Multimédia 16 09 2011
Conteúdos [5]
Com. Multimédia – interacção e usabilidade
Comunicação visual em ambientes multi-plataforma
Desenho da interacção em ambientes multi-plataforma
Usabilidade em ambientes multi-plataforma

9. Seminário | Mestrado em Comunicação Multimédia 16 09 2011
Operacionalização pedagógica [1]
B-learning
Articulação de atividades desenvolvidas presencialmente e
a distância, intercaladas semanalmente
Sessões presenciais e a distância
Dinamizadas pelo docente responsável pela disciplina e
pelos orientadores dos projetos individuais de investigação
A divisão funcional da dinamização da disciplina tem óbvio
reflexo na avaliação

10. Seminário | Mestrado em Comunicação Multimédia 16 09 2011
Operacionalização pedagógica [2]
SAPO Campus + outras ferramentas a negociar
partilha e articulação de instrumentos e recursos
criação e dinamização de uma comunidade de
aprendizagem
importante: partilhar, discutir, debater! +

11. Seminário | Mestrado em Comunicação Multimédia 16 09 2011
Aspectos importantes
Faltas
presença obrigatória a 70% das aulas
Nas aulas...
manter o nível de ruído minimamente tolerável para o
funcionamento normal das aulas
autonomia para o desempenho de muito trabalho extra-aula
alguma tolerância para o re-escalonamento da planificação
em função da dinâmica dos projectos de investigação

12. Seminário | Mestrado em Comunicação Multimédia 16 09 2011
Avaliação (época normal)
Entrega: 09.01.2012
Componente Teórico-prática (60%)
enquadramento teórico do projeto de investigação
avaliação pelos orientadores de cada um dos projectos de investigação
Componente prática (avaliação contínua | 40%)
participação na comunidade de aprendizagem (50%)
trabalhos solicitados (50%)
avaliação pelo docente responsável pela disciplina, em articulação com
os orientadores dos projetos de investigação

13. Seminário | Mestrado em Comunicação Multimédia 16 09 2011
Avaliação (época normal, reg. especial)
Entrega: 09.01.2012
Componente Teórico-prática (60%)
enquadramento teórico do projeto de investigação
avaliação pelos orientadores de cada um dos projectos de
investigação
Componente prática (40%)
trabalho teórico-prático
avaliação pelo docente responsável pela disciplina, em articulação
com os orientadores dos projetos de investigação

14. Seminário | Mestrado em Comunicação Multimédia 16 09 2011
Avaliação (época de recurso)
Entrega: 25.01.2012
Componente Teórico-prática (60%)
enquadramento teórico do projeto de investigação
avaliação pelos orientadores de cada um dos projetos de
investigação
Componente prática (40%)
ensaio reflexivo (temática a anunciar)
avaliação pelo docente responsável pela disciplina, em articulação
com os orientadores dos projetos de investigação

15. Seminário | Mestrado em Comunicação Multimédia 16 09 2011
Avaliação (época especial)
Componente Teórico-prática (60%)
enquadramento teórico do projecto de investigação
avaliação pelos orientadores de cada um dos projetos de
investigação
Componente prática (40%)
ensaio reflexivo (temática a anunciar)
avaliação pelo docente responsável pela disciplina, em
articulação com os orientadores dos projetos de investigação

16. Seminário | Mestrado em Comunicação Multimédia 16 09 2011
Avaliação (aspectos importantes)
A aprovação na unidade curricular depende da
obtenção de uma nota mínima de 7,5 valores nas
componentes TP e P
As classificações obtidas em qualquer uma das
componentes não são passíveis de “congelamento” para
as épocas de avaliação seguintes

17. Seminário | Mestrado em Comunicação Multimédia 16 09 2011
Bibliografia
Barney, D. (2004). The network society. Cambridge: Polity Press
Castells, M. (1996). The rise of the network society. Oxford: Blackwell
Castells, M. (1997). The power of identity. Oxford: Blackwell
Castells, M. (1998). End of millenium. Oxford: Blackwell
Jenkins, H. (2006). Convergence Culture: Where Old and New Media Collide.
New York: New York University Press
Jones, S.; Silver, D.; Massanari, A. (2006). Critical Cyberculture Studies. New
York: New York University Press
Vickery, G.; Wunsch-Vincent, S. (2007). Participative web and user-created
content: web 2.0, wikis and social networking. Paris: OECD. ISBN:
978926403746