panahon ng mga Espanyol

1. GRADE 6

2.  1. _ s _ a n _ _ l
 2. _ u e _ _ a n _ l
 3. _ e n _ _ _ u _ _ _ e _
 4. i _ _ s _ r _ _ o
 5. _ r _ _ c i _ _ _ i _
 6. _ o _ e _ i _ _ l
 7. i _ _ i _
 8. _ n _ u _ _ r _ s

3. Tinatawag na “Panahon ng Kaliwanagan” o
Enlightenment
Nagkaroon ng pagbabagong pampulitika,
pangkabuhayan, pangrelihiyon at pang-edukasyon
naging mulat ang mga Pilipino sa pang-aabuso ng
mga Espanyol
Pagtuligsa ng mga nakapag-aaral sa kawalan ng
katarungan sa Pilipinas

4. Umunlad ang ekonomiya ng bansa
Marami ang yumaman
Nakapag-aral ang mga anak
Lumaki ang pagnanasa ng mga Pilipino na
makalaya ang bansa
Pagbubukas ng daungan ng Maynila
Nakapasok ang mas maunlad na kaisipan

6. Naging mas
madali ang
paglalakbay
mula sa Europa
patungo sa Asya
Dumami ang
mga Espanyol
sa bansa

7. Napadali ang
komunikasyon
mula sa Maynila
patungong
Espanya

9. Mga Espanyol na ipinanganak sa Espanya

10. Mga Espanyol na ipinanganak
sa Pilipinas

11. Anak ng mga Pilipino na nahaluan
ng dugong Espanyol o Tsino

12. Mayayamang Pilipino

13. Mga nakapag-aral na Pilipino

14. Katutubong Pilipino
Pinakamababang uri
sa lipunan

15. Naghangad na maiahon sa kaapihan ang bansa
Nakapuna ng mga maling gawain ng mga Espanyol
Mga Pilipinong nakaaangat sa lipunan
Pangkat ng mga ilustrado na naglalakbay at nag-
aaral sa ibang bansa

16. Ginagamit ang wikang Espanyol sa pagtuturo
Sapilitan at walang bayad ang pag-aaral sa
primarya
Itinuturo ang heograpiya, pagsasaka,
aritmetika, pagsulat, Doctrina Christiana,
kagandahang asal at pag-awit

22. Ang mga sekular ay lahing Pilipino, ang paring
regular ay nabibilang sa ordeng relihiyoso
Hinihiling ng mga paring Pilipino ang
sekularisasyon – paglilipat ng mga parokya sa
kamay ng mga paring sekular.

24. Masigasig na nakipaglaban para sa layunin ng
sekularisasyon
Napagbintangan namuno sa isang pag-aalsa sa
Cavite (Cavite Mutiny)
Binitay sa pamamagitan ng garote noong Pebrero
17, 1872

25. Mrs. Leth M. Marco
SSC-R