1. FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE LINGÜÍSTICA Y LITERATURA
INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA LITERARIA
Profesor: José de la Fuente
Ayudante: Leslie Alvarado
Instrumento de evaluación
Escala de apreciación
- RASGO A EVALUAR: Confección de un trabajo de investigación literaria que respeta
los rasgos formales solicitados en la ayudantía del curso, así también, del uso
adecuado del sistema referencias y citas MLA.
- DEFINICIÓN DEL RASGO: Aspectos formales del trabajo de investigación,
correspondientes al cumplimiento de una estructura que contiene un resumen o
abstract, palabras claves, introducción (presentación del tema, problematización,
hipótesis, contextualización), desarrollo (objetivos, supuestos teóricos, metodología,
corpus) y conclusión (recuento fundamental del análisis, verificación de la
hipótesis, proyecciones). Además del adecuado uso del sistema de referencias y
citas MLA.
Presenta un Resumen o abstract adecuado si:
Indicadores O S B D
1.- Desarrolla un texto de no más de 300 palabras que contienen una síntesis con las ideas
principales del trabajo presentado, incluyendo la hipótesis de trabajo propuesta.
2.- Desarrolla un texto resumen que no incluye nuevas ideas a las presentadas y trabajadas
en la investigación, utilizando siempre un lenguaje formal y objetivo.
3.- Selecciona a lo menos 3 palabras claves coherentes y pertinentes al tema trabajado.
Presenta una Introducción al tema adecuada si:
Indicadores O S B D
1.- Presenta el tema a trabajar de forma deductiva (de lo más general a lo más específico)
y utilizando un lenguaje formal y objetivo.
2.- Define y acota un problema de investigación a través del planteamiento de preguntas
que expresen relaciones entre dos o más variables coherentes al tema. Las preguntas son
claras, específicas y no dejan espacio a la ambigüedad, al igual, son posibles en su
realización y respuesta (abarcables).
3.- Plantea una hipótesis de trabajo clara, consistente, comprobable y coherente con la
problematización (una hipótesis que responde lo preguntado en la problematización)
4.- Contextualiza el tema con información anexa (obra, publicación, autor, etc), que
fortalece y otorga sentido a la problematización realizada y a la hipótesis propuesta.

2. Ejecuta un Desarrollo adecuado si:
Indicadores O S B D
1.- Plantea por lo menos un objetivo general y dos objetivos específicos coherentes con la
problematización realizada y la hipótesis propuesta. Los objetivos planteados abarcan en
su totalidad estas secciones sin agregar información nueva, y se acotan a lo posible y
abarcable dentro de la investigación (uso de verbos adecuados)
2.- Presenta por los menos dos supuestos teóricos que ayuden efectivamente en la
comprensión del tema a trabajar. Estos supuestos deben ser coherentes respecto a lo que se
quiere lograr según los objetivos.
3.- Define una metodología de trabajo (cualitativa) coherente con los objetivos que se
pretenden lograr y la hipótesis que se busca validar.
4.- Presenta un corpus central de trabajo donde se responden todas las preguntas de la
problematización y por ende, al servicio de los objetivos e hipótesis propuesta.
Realiza una Conclusión adecuada si:
Indicadores O S B D
1.- Concluye realizando un recuento fundamental del análisis desarrollado, del
cumplimiento o no de los objetivos, y por ende, de la validación de la hipótesis planteada
en la introducción.
2.- Reflexiona sobre la labor realizada, detalla los aportes de su trabajo y propone
posibles proyecciones de la investigación.
Referencia de acuerdo a MLA si:
Indicadores O S B D
1.- Presenta una bibliografía y citas ordenada siguiendo la pauta de MLA
2.- Incluye en sus referencias documentos críticos, teóricos, diccionarios, diarios e internet
al servicio de la validación de la hipótesis.
3.- Presenta un trabajo formal con logo de la universidad, un título alusivo a las
reflexiones propuestas en la investigación y con los datos de la cátedra.
4.- El trabajo presenta páginas numeradas, índice y topografía Times new roman o Arial
n°12, interlineado 1.5 y texto justificado.
Total puntaje: 48 puntos
O : Óptimo 3
S : Suficiente 2
B : Básico 1
D : Deficitario 0