1. Escola Secundária de Ponte de Sor Disciplina: Português Módulo : 11 – Textos de Teatro II Felizmente há Luar

2. Introdução Nós, neste trabalho, iremos falar do tempo histórico e do tempo de escrita da obra “ Felizmente Há Luar “. Esta obra foi escrita por Luís de Sttau Monteiro e retrata o século XIX e XX.

3. Tempo Histórico (século XIX - 1817) Invasões francesas (desde 1807): rei no Brasil; Ajuda pedida aos ingleses (Beresford); Regime absolutista; Situação económica portuguesa má: dinheiro ia para a corte no Brasil; Regência, influenciada por Beresford (símbolo do poder britânico em Portugal); Primeiros movimentos liberais (1817), com a conspiração abortada de Gomes Freire; 25 De Maio de 1817 – prisão de Gomes Freire; 18 de Outubro de 1817 – enforcado, datas condensadas em dois dias na peça (tempo de acção dramática); Governadores viam na revolução a destruição da estrutura tradicional do Reino e a supressão dos privilégios das classes favorecidas;

5. Revolta contra a presença da Corte no Brasil e influência do exército britânico;

6. Regime absolutista e tirânico;

7. Classes sociais fortemente hierarquizadas;

8. Classes dominantes com medo de perder privilégios;

9. Povo oprimido e resignado;

10. A "miséria, o medo e a ignorância";

12. Manuel, "o mais consciente dos populares", denuncia a opressão e a miséria;

13. Perseguições dos agentes de Beresford;

14. As denúncias de Vicente, Andrade Corvo e Morais Sarmento que, hipócritas e sem escrúpulos, denunciam;

15. Censura;

16. Severa repressão dos conspiradores;

19. Agitação social dos anos 60 - conspirações internas; principal irrupção da guerra colonial;

20. Regime ditatorial de Salazar;

21. Maior desigualdade entre abastados e pobres;

22. Classes exploradas, com reforço do seu poder;

23. Povo reprimido e explorado;

24. Miséria, medo e analfabetismo;

25. Obscurantismo, mas crença nas mudanças;

26. Luta contra o regime totalitário e ditatorial;

27. Agitação social e política com militares antifascistas a protestarem;

28. Denúncias dos chamados "bufos", que surgem na sombra e se disfarçam, para colher informações e denunciar;

29. Censura à imprensa;

30. Prisão e duras medidas de repressão e de tortura;