Este documento discute el propósito y objetivo de la evaluación universitaria. Argumenta que la evaluación ya no debe centrarse exclusivamente en los estudiantes, sino que también debe evaluar los modelos institucionales y evitar ser un instrumento de dominación política o económica. Además, la concepción de la evaluación y su finalidad deben estar alineadas con el modelo de sociedad y el papel de la educación.

1. SENTIDO Y FINALIDAD
DE LA EVALUACIÓN DE
LA UNIVERSIDAD
Miguel Ángel Santos Guerra
Ulises Urrutia
Artinelio Hernán dez

2. Se rompe la exclusividad de la evaluación del alumno
Es un proceso para el cambio de estilo de vida
A pesar de ser un instrumento técnico, es un fenómeno moral
No solo se evalúa el modelo de instrumento, e instituciones .
Evitar que sea un instrumento de dominación, de subordinación
por el poder económico o el que tiene el poder político.

3. Detrás de ese concepto de evaluación se
esconde múltiples contenidos semánticos
Hay distintos
comprensión mejoras modelos y
enfoques

6. La concepción de lo
Dime que piensas de la que a de ser la
evaluación y te diré qué tipo evaluación y la
de profesional eres. Es mas ¿Decir que la
finalidad a la que debe
qué tipo de persona. evaluación consiste en
servir tiene que ver
La forma de pensar sobre la medir los resultados
con el modelo de
evaluación desvela los obtenidos por los
sociedad, con el papel
planeamientos sobre la alumnos y concluir que
de la educación dentro
finalidad de la universidad, cuando son malos esos
sobre la naturaleza de la de ella, con las
resultados, los alumnos
tarea que ha de realizar, posiciones que se
deben estudiar mas?
sobre la responsabilidad de mantienen ante la
sus respectivos miembros. enseñanza privada, la
enseñanza publica.