El documento resume varias teorías y conceptos clave de la psicología de la comunicación y la salud, incluyendo el aprendizaje vicario de Albert Bandura, la teoría de la disonancia cognitiva de Leon Festinger, y técnicas como la terapia implosiva y el moldeamiento conductual. Se mencionan varios psicólogos fundamentales y sus contribuciones al campo.

1. Tema:
Psicología de la Comunicación
Unidad de Aprendizaje:
Medios de Comunicación y Salud
Profesora:
Beatriz Alva Arizmendi
Presentado por los alumnos:
Figueroa Ramírez Priscila Alin
Lucero Chávez Magaly
Márquez Martínez Mari José
Santiago García Fernando

3. Psicólogo Albert Bandura (1977)
fundamentalmente,
con cuatro
procesos: la
atención, la
retención,
la reproducción
motriz
y, finalmente, la
motivación y el
refuerzo.

4. También es
conocido como
Aprendiz
aje
vicario
Observaci
onal
Imitación Modelado o
aprendizaje
cognitivo
social

5. El que aprende no recibe
refuerzo,
Sino que
este recae
en todo
caso en el
modelo;
Aquí el
que
aprende
Lo hace por
imitación de
la conducta
que observa.

6. Aprendizaje Vicario…
Psicólogo Albert
Bandura (1925).
Nuestras
conductas, por
medio de la
observación
(práctica).
Estudio
agresividad
infantil,
conductas
aprendidas por
imitación.

7. MODELAMIENTO
CONDUCTUAL

8. La conducta
debe
explicarse y no
a través de
procesos
mentales
por medio de
experiencias
observables
y no a través
de procesos
mentales

9. Interactúan para
afectar el
aprendizaje
El ambiente y
factores de la
persona
El
comportamiento,

10. Terapia cognitivo-conductual

11. Condiciones
necesarias, es
posible predecir el
cambio de
comportamiento
ante una reacción o
estimulo.
W. Becherev e Ivan
Pavlov.
Edward L.
Thorndike.

13. • La teoría de la
disonancia
cognoscitiva
propuesta por
León Festinger
(1957) es uno de
los conceptos más
importantes de la
psicología social
moderna.

14. • “La teoría de Festinger
se basa en el supuesto
de que el individuo
intenta “establecer
armonía, coherencia o
congruencia entre sus
opiniones, actitudes,
conocimientos y
valores”; lo que
Festinger llama
“elementos
cognoscitivos

15. • La relación es
impertinente
cuando los dos
elementos no
tienen nada que
ver entre sí.

16. • El postulado básico
de la Teoría de la
Disonancia Cognitiva
es que en todo ser
humano existe una
tendencia a mantener
una congruencia
entre lo que piensa y
lo que hace, entre sus
actitudes y su
conducta.

17. • Según Festinger
(1957), una exposición
involuntaria a una
información
potencialmente suscita
disonancia.
• La interacción social y
los medios de
comunicación masiva
con frecuencia tienen
como resultado el
quedar expuestos a
nueva información. Si
esta información
extraña lo contrario a
las cogniciones
existentes, surge la
disonancia.

18. Psicología Social…
Fundadores
(Siglo XX)
James Schellenberg
Freud, Mead, Lewin y
Skinner
Psicoanalítica,
Interaccionismo
simbólico, Teoría de
campo y Enfoque
conductista.
Concenso
Edward Ross y WilliaM
Mc Dougall.
Manual de Psicología
Social (1908)

19. Conducta humana. Surge de 2 factores
IndividuoInfluencia social
Aspectos
Descripción,
análisis, predicción
y explicación

20. Comunicación

21. La palabra deriva del
latín communicare, que
significa “compartir
algo, poner en común”.
Proceso donde
intervienen dos agentes,
que comparten signos.
El intercambio de
sentimientos, opiniones,
o cualquier otro tipo de
información mediante
habla, escritura u otro
tipo de señales».

22. Mensaje.
Emisor, receptor.
Código.
Canal.
Contexto.
Elementos que intervienen en la
comunicación.

23. Terapia implosiva

24. • Stampfl (1967,1968)
desarrolló la estrategia de
intervención denominada
implosión, que se
encuentra basada en la
misma argumentación
teórica que la
desensibilización
sistemática (es decir, a
pacientes con problemas
de fobia y una opción
para solucionarlos es
exponiendo al paciente al
estímulo que provoca la
fobia).

25. • Sin embargo, en vez de
hacerlo de manera progresiva
la idea es exponer al individuo
fóbico por completo, pero en
un medio donde el terapeuta
de algún modo tenga el control
de las variables, con el
propósito de que el paciente
no experimente la sensación
de desamparo o soledad,
misma que podría provocar
que presentara todos los
síntomas, conductas,
pensamientos y reacciones
fisiológicas consecuencia de la
presentación de estímulo que
desencadena tal reacción
fóbica.

26. • La Terapia Implosiva
se basa en el
principio de la
extinción
experimental directa,
la presentación del
estímulo
condicionado (EC) en
ausencia del estímulo
incondicionado (EI).

27. • Esta técnica se basa
en la creencia de que
muchas condiciones
son consecuencia de
experiencias previas
dolorosas. Para que el
paciente olvide estas
experiencias, la
situación original se
debe de recrear de
manera que pueda ser
experimentada sin
dolor.

28. Aproximaciones Sucesivas…
B. F. Skinner,
1953.
Técnica de
moldeamiento.
Conducta –
instale – realice
– premio.

29. Ejemplo: Vida Cotidiana.