La psicología juega un papel importante en el proceso educativo. Interviene en los procesos psicológicos que afectan el aprendizaje y permite detectar problemas en los estudiantes. Un buen docente debe tener conocimientos de psicología para comprender mejor a los estudiantes y adaptar los métodos de enseñanza a sus necesidades. La psicología ayuda en el desarrollo de la enseñanza, la orientación escolar y el diagnóstico en la educación.

1. No se puede hablar de Educación sin mencionar algo que se refiera aunque sea un poco con la
Psicología, cuyo objetivo de trabajo es la reflexión e intervención sobre el comportamiento humano,
Se entiende el término educativo en el sentido más amplio de formación y desarrollo personal y
colectivo.
Interviene en todos los procesos psicológicos que afectan alaprendizaje, o que de este se derivan,
independientemente de su origen personal, grupal, social, de salud, es importante llevar a cabo un
proceso psicológico en el desarrollo de la educación, sea de colegio universitaria o a nivel
profesional que permite tener un contacto mas cerca con el estudiante y detectar distintas
problemáticas que puede generar a lo largo del proceso educativo.
Definicion
El docente debe ser:
El Docente debe ser competente en, al menos, en los siguientes puntos:
1. Conocimiento de los factores implicados en el proceso enseñanza-aprendizaje.
2. Experto en la tarea de asesor
3. Conocimiento de las características de la institución escolar y del sistema educativo.
4. Atención a la diversidad: debe ser experto en la detección de los alumnos con necesidades
educativas especiales y en su tratamiento.
La Educación
La psicología orienta a la educación en el área de la salud mental, el desarrollo del estudiante, la
organización escolar, el aprendizaje, el comportamiento y la motivación; brindando asistencia a las
necesidades y situaciones particulares de cada alumno usando para ello diversos métodos, en la
educación la intervención de la psicología es muy importante ya que esta ayuda al desarrollo de la
enseñanza, orientación escolar y diagnostico.
El Docente
Para poder ser un buen docente conviene contar con una sólida formación psicológica, ya que este
tiene que tomar decisiones relativas a la elección, de objetivos, selección de contenidos, tareas,
métodos de enseñanza, entornos de aprendizaje que pudiera tener cada estudiante; así como
sistemas de evaluación más adecuados. Si un docente tiene nociones de psicología le proporciona
un marco de referencia de conocimiento importante para observar a los estudiantes, en su proceso
de aprendizaje. un docente de cualquier nivel debe conocer a cada uno de los alumnos a los que les
imparten el conocimiento, ya que en un salón de clases se dan distintos problemas de la captación
de los conocimientos o aprendizaje adquiridos por los estudiantes.
Importancia de la psicología dentro del proceso educativo
Aportes
Algunas interacciones que propician la construcción del conocimiento y que podrían incluirse en el
ámbito de la educación son:
Las practicas discursivas que orientan las acciones a metas
Inclusión de la narrativa
Fomentar espacios de interacción con padres

2. Escuchar e interrogar a los estudiantes
Participación guiada por medio de preguntas o comentarios
Incluir el pedido de fundamentos y argumentación
Conocer su cultura y costumbres
Hacer talleres con los maestros
Realizar talleres entre los mimos estudiantes
La psicología social en el ámbito educativo tiene Funciones puntuales y de gran ayuda para el buen
funcionamiento y el desarrollo del ámbito educativo:
-Determinación de los conocimientos previos
-Medida de la inteligencia y su relación con el rendimiento.
.Evaluación del estilo cognitivo del alumno (del modo personal de interpretar, afrontar y responder
ante una situación).
-motivacionales
-Auto concepto
Motivos, intereses y expectativas del alumno.
- Reflexión sobre la interacción en el aula.
-Reflexión sobre la determinación de los objetivos y evaluación de los aprendizajes.
-La evaluación es esencial en el aprendizaje.
-Toma de decisiones sobre el proceso educativo.
-Motivación a partir de los resultados.