Ambientes y Objetos Virtuales de Aprendizaje. Juan Felipe Martines Bernal Leidy Vanessa Ortiz R.

1. UNIVERSIDAD LIBRE
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÒN
EJE TEMATICO NTICS
CUESTIONARIO CONCEPTOS AVAS Y OVAS
EJERCICIO DE APRENDIZAJE
Docentes: Mauricio Esteban Buitrago Ropero Y Fanny López
Estudiante: _____Juan Felipe Martínez Bernal_________
___Leidy Vanessa Ortiz Rodríguez_______
1. Establezca, a través de un mentefacto, las características y elementos fundamentales del concepto AVA.

2. 2. Describa y explique, al menos cuatro razones por las cuales un AVA resulta de utilidad en el campo de la educación.
a. Permite desarrollar habilidades de pensamiento y reflexión en los estudiantes.
b. Motiva, Orienta y sigue al estudiante en la realización de sus proyectos, estimulando al mismo
hacia la investigación.
c. Retroalimenta las dudas y actividades del alumno, al igual que el de los grupos de trabajo y
responde inquietudes del alumno oportunamente.
d. Desarrolla en el estudiante un ámbito de responsabilidad, autonomía y apropiación de
conocimientos y destrezas.
3. A que se refieren los términos sincrónico (sincronía) o asincrónico (asincrónica) cuando se habla de AVAs.
Las conexiones sincronizadas: son aquellas en las que el emisor y el receptor establecen un tipo
de comunicación "organizada", en la que por cada solicitud enviada, se espera una respuesta hasta
recibirla.
Las conexiones no sincronizadas: se pueden enviar varias peticiones sin esperar respuestas y
recibir esas respuestas en diferente orden.
4. Defina y explique cuáles son los entornos a través de los cuales opera un AVA
Entorno de Conocimiento: A través de contenidos digitales se invita al estudiante a buscar
y manipular la información en formas creativas, atractivas y colaborativas.
Entorno de colaboración. Aquí se lleva a cabo la retroalimentación y la interacción entre
los alumnos y el pedagogo.
Entorno de asesoría: Está dirigido a una actividad más personalizada de alumno a
pedagogo y se maneja principalmente por correo electrónico (asincrónico), aunque el
docente puede programar sesiones sincrónicas por chat o videoconferencia con cada uno
de sus alumnos, su intención solucionar dudas y la retroalimentar en los avances.
Entorno de experimentación: Es un entorno que puede complementar los contenidos,
pero que no necesariamente se incluye, depende del tipo y naturaleza de los contenidos y
de lo que se quiere lograr con ellos.
Entorno de Gestión: Muy importante para los alumnos y para los pedagogos, ya que los
alumnos necesitan llevar a cabo trámites escolares como en cualquier curso presencial,
esto es: inscripción, historial académico y certificación.

3. 5. A través de un esquema conceptual, describa cuales son las actividades más importantes que se realizan en cada
una de las fases que contempla el desarrollo de un AVA [ http://bubbl.us ]

4. 6. Explique a través de un mapa conceptual, cuales son los elementos o factores a considerar en la elaboración o
diseño de un Ambiente Virtual de Aprendizaje (metodología)
Metodología
A través de
Una
metodología
que
A través dese compone en
cinco fases
son
Análisis Diseño Desarrollo Evaluación Administración
Se observan las Se realiza Comprende todo
Se realiza bajo lo que debe estar
necesidades los resultados una en su lugar
para poder del análisis y se Se lleva a cabo observación asegurando que
crear un toma una la elaboración de faltas a todo funcione
ambiente decisión de del producto correctamente
nivel de tratando que no
virtual de acuerdo don los final
aprendizaje requisitos. análisis, hayan problemas
y satisfaciendo a
optimo diseño y los participantes
desarrollo.

5. 7. Con ayuda de un mapa mental [ http://mindmeister.com ], represente gráficamente el concepto de OVA

7. 8. Basados en las lecturas sobre AVAS y OVAS, enumere al menos 10 ejemplos de objetos que puedan ser
considerados como objetos virtuales de aprendizaje (enlaces a internet)
1. Software educativo
2. Http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/w3-channel.html
3. Juegos educativos
4. Cursos virtuales
5. Videos educativos
6. Imágenes educativas
7. Textos, artículos y documentos
8. Chat, foros, bloc
9. Programas educativos
10. Simulaciones
9. Mencione y describa con sus propias palabras, al menos cuatro de las características que debe poseer un OVA.
Una de las características más importantes es la reutilización este tiene la capacidad para
ser usado en contextos y propósitos educativos diferentes y para adaptarse y combinarse
dentro de nuevas secuencias formativas.
La Educatividad es muy necesaria, ya que busca generar aprendizaje frente a cualquier
usuario.
La Durabilidad permitirá la vigencia de la información de los objetos, sin necesidad de
nuevos diseños o constantes arreglos.
La Generatividad construye nuevos contenidos con la capacidad para ser actualizados o
modificados constantemente.
10. Con ayuda de un cuadro sinóptico y basados en la lecturas, de ejemplos de objetos de instrucción y de objetos de
colaboración usados en el diseño de ambientes virtuales de aprendizaje.

8. Objetos de Instrucción Objetos de Interacción
Artículos Reuniones
Whitewater E-mail
Lección On-line
Seminario Chats
Word shop foros
Bibliografía
DISEÑO DE AMBIENTES EDUCATIVOS BASADOS EN NTIC
http://www.actiweb.es/herramientasweb/archivo1.pdf
AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE: UNA METODOLOGÍA PARA SU CREACIÓN
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/mediateca/1607/articles-106223_archivo.pdf
ETAPAS PARA EL DISEÑO DE AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
http://cmap.javeriana.edu.co/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1264792087327_1894297283_3236
Realizado por:
Juan Felipe Martínez Bernal
Licenciatura Básica en Recreación y Deportes
Leidy Vanessa Ortiz Rodríguez
Licenciatura en Humanidades e Idiomas