Suche senden
Hochladen
ปัจจัยบางประการที่มีผลต่อPhotosynthesis
•
7 gefällt mir
•
12,734 views
Anana Anana
Folgen
Melden
Teilen
Melden
Teilen
1 von 27
Jetzt herunterladen
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Empfohlen
แบบฝึกหัดที่ 2 เซลล์พืช และเซลล์สัตว์
แบบฝึกหัดที่ 2 เซลล์พืช และเซลล์สัตว์
Wann Rattiya
เล่มที่ 2 โครงสร้างของราก
เล่มที่ 2 โครงสร้างของราก
kanyamadcharoen
ใบกิจกรรมที่ 10 กลไกภูมิคุ้มกัน
ใบกิจกรรมที่ 10 กลไกภูมิคุ้มกัน
Aomiko Wipaporn
ใบงาน 3.1 3.2
ใบงาน 3.1 3.2
oraneehussem
สอบกลางภาคชีวะ51 2m-5
สอบกลางภาคชีวะ51 2m-5
Wichai Likitponrak
สรุปเซลล์
สรุปเซลล์
สายฝน ต๊ะวันนา
แผนBioม.6 2
แผนBioม.6 2
Wichai Likitponrak
แบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศ
แบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศ
dnavaroj
Empfohlen
แบบฝึกหัดที่ 2 เซลล์พืช และเซลล์สัตว์
แบบฝึกหัดที่ 2 เซลล์พืช และเซลล์สัตว์
Wann Rattiya
เล่มที่ 2 โครงสร้างของราก
เล่มที่ 2 โครงสร้างของราก
kanyamadcharoen
ใบกิจกรรมที่ 10 กลไกภูมิคุ้มกัน
ใบกิจกรรมที่ 10 กลไกภูมิคุ้มกัน
Aomiko Wipaporn
ใบงาน 3.1 3.2
ใบงาน 3.1 3.2
oraneehussem
สอบกลางภาคชีวะ51 2m-5
สอบกลางภาคชีวะ51 2m-5
Wichai Likitponrak
สรุปเซลล์
สรุปเซลล์
สายฝน ต๊ะวันนา
แผนBioม.6 2
แผนBioม.6 2
Wichai Likitponrak
แบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศ
แบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศ
dnavaroj
ใบงานที่ 13 การแบ่งเซลล์แบบไมโทซิส
ใบงานที่ 13 การแบ่งเซลล์แบบไมโทซิส
Aomiko Wipaporn
ชุดการสอนที่ 9 การรักษาดุลยภาพด้วยฮอร์โมน
ชุดการสอนที่ 9 การรักษาดุลยภาพด้วยฮอร์โมน
วิเชียร กีรติศักดิ์กุล
โครงสร้างและหน้าที่ของราก
โครงสร้างและหน้าที่ของราก
Thanyamon Chat.
ชุดการสอนที่ 2 ต่อมใต้สมอง อาบ ok
ชุดการสอนที่ 2 ต่อมใต้สมอง อาบ ok
วิเชียร กีรติศักดิ์กุล
การหายใจระดับเซลล์
การหายใจระดับเซลล์
Issara Mo
Lesson3 plantgrowth2
Lesson3 plantgrowth2
Wichai Likitponrak
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 1
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 1
dnavaroj
พันธะโคเวเลนต์ Covalent Bond
พันธะโคเวเลนต์ Covalent Bond
Saipanya school
โจทย์ปัญหาค่าเฉลี่ยเลขคณิต
โจทย์ปัญหาค่าเฉลี่ยเลขคณิต
Kuntoonbut Wissanu
เล่ม 5 ปฏิกิริยาเคมีในชีวิตประจำวัน
เล่ม 5 ปฏิกิริยาเคมีในชีวิตประจำวัน
Preeyapat Lengrabam
ใบงาน 15.1
ใบงาน 15.1
oraneehussem
เล่ม 3 มวลกับการเกิดปฏิกิริยาเคมี
เล่ม 3 มวลกับการเกิดปฏิกิริยาเคมี
Preeyapat Lengrabam
เอกสารประกอบการเรียนรู้เรื่องพลังงานความร้อน
เอกสารประกอบการเรียนรู้เรื่องพลังงานความร้อน
Kobwit Piriyawat
ใบงาน 17.1 17.3
ใบงาน 17.1 17.3
oraneehussem
Lab การไทเทรต
Lab การไทเทรต
Jariya Jaiyot
ระบบน้ำเหลืองและระบบภูมิคุ้มกัน (Web)
ระบบน้ำเหลืองและระบบภูมิคุ้มกัน (Web)
Thitaree Samphao
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 11 เรื่องกระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 11 เรื่องกระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง
Wann Rattiya
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่1พันธะโคเวเลนต์docx
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่1พันธะโคเวเลนต์docx
พนภาค ผิวเกลี้ยง
ใบงาน 8.1 8.2
ใบงาน 8.1 8.2
oraneehussem
ชุดการสอนที่ 5 ต่อมหมวกไต
ชุดการสอนที่ 5 ต่อมหมวกไต
วิเชียร กีรติศักดิ์กุล
สังเคราะห์แสง
สังเคราะห์แสง
Wichai Likitponrak
การปรับตัวของพืชเพื่อรับแสง
การปรับตัวของพืชเพื่อรับแสง
Anana Anana
Weitere ähnliche Inhalte
Was ist angesagt?
ใบงานที่ 13 การแบ่งเซลล์แบบไมโทซิส
ใบงานที่ 13 การแบ่งเซลล์แบบไมโทซิส
Aomiko Wipaporn
ชุดการสอนที่ 9 การรักษาดุลยภาพด้วยฮอร์โมน
ชุดการสอนที่ 9 การรักษาดุลยภาพด้วยฮอร์โมน
วิเชียร กีรติศักดิ์กุล
โครงสร้างและหน้าที่ของราก
โครงสร้างและหน้าที่ของราก
Thanyamon Chat.
ชุดการสอนที่ 2 ต่อมใต้สมอง อาบ ok
ชุดการสอนที่ 2 ต่อมใต้สมอง อาบ ok
วิเชียร กีรติศักดิ์กุล
การหายใจระดับเซลล์
การหายใจระดับเซลล์
Issara Mo
Lesson3 plantgrowth2
Lesson3 plantgrowth2
Wichai Likitponrak
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 1
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 1
dnavaroj
พันธะโคเวเลนต์ Covalent Bond
พันธะโคเวเลนต์ Covalent Bond
Saipanya school
โจทย์ปัญหาค่าเฉลี่ยเลขคณิต
โจทย์ปัญหาค่าเฉลี่ยเลขคณิต
Kuntoonbut Wissanu
เล่ม 5 ปฏิกิริยาเคมีในชีวิตประจำวัน
เล่ม 5 ปฏิกิริยาเคมีในชีวิตประจำวัน
Preeyapat Lengrabam
ใบงาน 15.1
ใบงาน 15.1
oraneehussem
เล่ม 3 มวลกับการเกิดปฏิกิริยาเคมี
เล่ม 3 มวลกับการเกิดปฏิกิริยาเคมี
Preeyapat Lengrabam
เอกสารประกอบการเรียนรู้เรื่องพลังงานความร้อน
เอกสารประกอบการเรียนรู้เรื่องพลังงานความร้อน
Kobwit Piriyawat
ใบงาน 17.1 17.3
ใบงาน 17.1 17.3
oraneehussem
Lab การไทเทรต
Lab การไทเทรต
Jariya Jaiyot
ระบบน้ำเหลืองและระบบภูมิคุ้มกัน (Web)
ระบบน้ำเหลืองและระบบภูมิคุ้มกัน (Web)
Thitaree Samphao
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 11 เรื่องกระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 11 เรื่องกระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง
Wann Rattiya
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่1พันธะโคเวเลนต์docx
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่1พันธะโคเวเลนต์docx
พนภาค ผิวเกลี้ยง
ใบงาน 8.1 8.2
ใบงาน 8.1 8.2
oraneehussem
ชุดการสอนที่ 5 ต่อมหมวกไต
ชุดการสอนที่ 5 ต่อมหมวกไต
วิเชียร กีรติศักดิ์กุล
Was ist angesagt?
(20)
ใบงานที่ 13 การแบ่งเซลล์แบบไมโทซิส
ใบงานที่ 13 การแบ่งเซลล์แบบไมโทซิส
ชุดการสอนที่ 9 การรักษาดุลยภาพด้วยฮอร์โมน
ชุดการสอนที่ 9 การรักษาดุลยภาพด้วยฮอร์โมน
โครงสร้างและหน้าที่ของราก
โครงสร้างและหน้าที่ของราก
ชุดการสอนที่ 2 ต่อมใต้สมอง อาบ ok
ชุดการสอนที่ 2 ต่อมใต้สมอง อาบ ok
การหายใจระดับเซลล์
การหายใจระดับเซลล์
Lesson3 plantgrowth2
Lesson3 plantgrowth2
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 1
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 1
พันธะโคเวเลนต์ Covalent Bond
พันธะโคเวเลนต์ Covalent Bond
โจทย์ปัญหาค่าเฉลี่ยเลขคณิต
โจทย์ปัญหาค่าเฉลี่ยเลขคณิต
เล่ม 5 ปฏิกิริยาเคมีในชีวิตประจำวัน
เล่ม 5 ปฏิกิริยาเคมีในชีวิตประจำวัน
ใบงาน 15.1
ใบงาน 15.1
เล่ม 3 มวลกับการเกิดปฏิกิริยาเคมี
เล่ม 3 มวลกับการเกิดปฏิกิริยาเคมี
เอกสารประกอบการเรียนรู้เรื่องพลังงานความร้อน
เอกสารประกอบการเรียนรู้เรื่องพลังงานความร้อน
ใบงาน 17.1 17.3
ใบงาน 17.1 17.3
Lab การไทเทรต
Lab การไทเทรต
ระบบน้ำเหลืองและระบบภูมิคุ้มกัน (Web)
ระบบน้ำเหลืองและระบบภูมิคุ้มกัน (Web)
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 11 เรื่องกระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 11 เรื่องกระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่1พันธะโคเวเลนต์docx
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่1พันธะโคเวเลนต์docx
ใบงาน 8.1 8.2
ใบงาน 8.1 8.2
ชุดการสอนที่ 5 ต่อมหมวกไต
ชุดการสอนที่ 5 ต่อมหมวกไต
Andere mochten auch
สังเคราะห์แสง
สังเคราะห์แสง
Wichai Likitponrak
การปรับตัวของพืชเพื่อรับแสง
การปรับตัวของพืชเพื่อรับแสง
Anana Anana
กลไกการเพิ่มความเข้มข้นของ Co2 ในcam
กลไกการเพิ่มความเข้มข้นของ Co2 ในcam
Anana Anana
ข้อสอบปลายภาค ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555 ชั้น ม.5
ข้อสอบปลายภาค ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555 ชั้น ม.5
Nattapong Boonpong
เอกสารประกอบกิจกรรมการเรียนรู้ การศึกษาการสังเคราะห์ด้วยแสง
เอกสารประกอบกิจกรรมการเรียนรู้ การศึกษาการสังเคราะห์ด้วยแสง
Oui Nuchanart
เซลล์พืชและเซลล์สัตว์
เซลล์พืชและเซลล์สัตว์
dnavaroj
ข้อสอบวิทย์เรื่องเซลล์ 1
ข้อสอบวิทย์เรื่องเซลล์ 1
สายฝน ต๊ะวันนา
ข้อสอบวิชาชีววิทยา+เฉลย By: Meriya Lertsirikarn
ข้อสอบวิชาชีววิทยา+เฉลย By: Meriya Lertsirikarn
flimgold
สรุปวิทยาศาสตร์พื้นฐาน
สรุปวิทยาศาสตร์พื้นฐาน
นายเกรียงไกร วุฒิศักดิ์
C3 c4-cam
C3 c4-cam
Aimie 'owo
Andere mochten auch
(10)
สังเคราะห์แสง
สังเคราะห์แสง
การปรับตัวของพืชเพื่อรับแสง
การปรับตัวของพืชเพื่อรับแสง
กลไกการเพิ่มความเข้มข้นของ Co2 ในcam
กลไกการเพิ่มความเข้มข้นของ Co2 ในcam
ข้อสอบปลายภาค ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555 ชั้น ม.5
ข้อสอบปลายภาค ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555 ชั้น ม.5
เอกสารประกอบกิจกรรมการเรียนรู้ การศึกษาการสังเคราะห์ด้วยแสง
เอกสารประกอบกิจกรรมการเรียนรู้ การศึกษาการสังเคราะห์ด้วยแสง
เซลล์พืชและเซลล์สัตว์
เซลล์พืชและเซลล์สัตว์
ข้อสอบวิทย์เรื่องเซลล์ 1
ข้อสอบวิทย์เรื่องเซลล์ 1
ข้อสอบวิชาชีววิทยา+เฉลย By: Meriya Lertsirikarn
ข้อสอบวิชาชีววิทยา+เฉลย By: Meriya Lertsirikarn
สรุปวิทยาศาสตร์พื้นฐาน
สรุปวิทยาศาสตร์พื้นฐาน
C3 c4-cam
C3 c4-cam
Ähnlich wie ปัจจัยบางประการที่มีผลต่อPhotosynthesis
ใบความแนวคิดการเกิดปฏิกิริยา
ใบความแนวคิดการเกิดปฏิกิริยา
yaowaluk
14.พืช C4 and CAM
14.พืช C4 and CAM
Wichai Likitponrak
สังเคราะห์แสง3
สังเคราะห์แสง3
Anana Anana
3 photosyn 2
3 photosyn 2
Wichai Likitponrak
โลกร้อน
โลกร้อน
sudsanguan
กระบวนการตรึงคาร์บอกไดออกไซด์พองพืช c3 c4 cam
กระบวนการตรึงคาร์บอกไดออกไซด์พองพืช c3 c4 cam
appseper
ปริมาณสารสัมพันธ์
ปริมาณสารสัมพันธ์
Nanmoer Tunteng
Photosynthetic reaction
Photosynthetic reaction
sukanya petin
การหายใจแสง
การหายใจแสง
Nokko Bio
สมดุลเคมีในสิ่งแวดล้อม
สมดุลเคมีในสิ่งแวดล้อม
Kittivut Tantivuttiki
บทที่ 6 อัตราการเกิดปฏิกิริยา
บทที่ 6 อัตราการเกิดปฏิกิริยา
oraneehussem
กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง2
กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง2
Anana Anana
Bio3 62 photosyn_2
Bio3 62 photosyn_2
Wichai Likitponrak
โครงงานวิทย์ งานคอม
โครงงานวิทย์ งานคอม
Aungkana Na Na
รายงานเรียน
รายงานเรียน
tippawan61
Photosynthesis
Photosynthesis
จิณต์จุฑา ใจหาญ
โครงงานวิทย์ (งานคอม)
โครงงานวิทย์ (งานคอม)
Aungkana Na Na
บทที่ 4 ปริมาณสัมพันธ์
บทที่ 4 ปริมาณสัมพันธ์
oraneehussem
ปัจจัย
ปัจจัย
Oui Nuchanart
ปัจจัย
ปัจจัย
Oui Nuchanart
Ähnlich wie ปัจจัยบางประการที่มีผลต่อPhotosynthesis
(20)
ใบความแนวคิดการเกิดปฏิกิริยา
ใบความแนวคิดการเกิดปฏิกิริยา
14.พืช C4 and CAM
14.พืช C4 and CAM
สังเคราะห์แสง3
สังเคราะห์แสง3
3 photosyn 2
3 photosyn 2
โลกร้อน
โลกร้อน
กระบวนการตรึงคาร์บอกไดออกไซด์พองพืช c3 c4 cam
กระบวนการตรึงคาร์บอกไดออกไซด์พองพืช c3 c4 cam
ปริมาณสารสัมพันธ์
ปริมาณสารสัมพันธ์
Photosynthetic reaction
Photosynthetic reaction
การหายใจแสง
การหายใจแสง
สมดุลเคมีในสิ่งแวดล้อม
สมดุลเคมีในสิ่งแวดล้อม
บทที่ 6 อัตราการเกิดปฏิกิริยา
บทที่ 6 อัตราการเกิดปฏิกิริยา
กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง2
กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง2
Bio3 62 photosyn_2
Bio3 62 photosyn_2
โครงงานวิทย์ งานคอม
โครงงานวิทย์ งานคอม
รายงานเรียน
รายงานเรียน
Photosynthesis
Photosynthesis
โครงงานวิทย์ (งานคอม)
โครงงานวิทย์ (งานคอม)
บทที่ 4 ปริมาณสัมพันธ์
บทที่ 4 ปริมาณสัมพันธ์
ปัจจัย
ปัจจัย
ปัจจัย
ปัจจัย
Mehr von Anana Anana
การตอบสนองของพืชต่อสิ่งแวดล้อมแก้ไข
การตอบสนองของพืชต่อสิ่งแวดล้อมแก้ไข
Anana Anana
การตอบสนองของพืชต่อสิ่งแวดล้อม
การตอบสนองของพืชต่อสิ่งแวดล้อม
Anana Anana
สารควบคุมการเจริญเติบโตของพืช
สารควบคุมการเจริญเติบโตของพืช
Anana Anana
พืชC3 c4
พืชC3 c4
Anana Anana
การสังเคราะห์ด้วยแสง1
การสังเคราะห์ด้วยแสง1
Anana Anana
การลำเลียงอาหารของพืช
การลำเลียงอาหารของพืช
Anana Anana
การลำเลียงสารอาหารของพืช
การลำเลียงสารอาหารของพืช
Anana Anana
การลำเลียงน้ำของพืช
การลำเลียงน้ำของพืช
Anana Anana
การแลกเปลี่ยนแก๊สและการคายน้ำ
การแลกเปลี่ยนแก๊สและการคายน้ำ
Anana Anana
ใบพืชNet
ใบพืชNet
Anana Anana
เนื้อเยื่อพืช Annanet
เนื้อเยื่อพืช Annanet
Anana Anana
Stemแก้net
Stemแก้net
Anana Anana
เนื้อเยื่อพืช Annanet
เนื้อเยื่อพืช Annanet
Anana Anana
Mehr von Anana Anana
(13)
การตอบสนองของพืชต่อสิ่งแวดล้อมแก้ไข
การตอบสนองของพืชต่อสิ่งแวดล้อมแก้ไข
การตอบสนองของพืชต่อสิ่งแวดล้อม
การตอบสนองของพืชต่อสิ่งแวดล้อม
สารควบคุมการเจริญเติบโตของพืช
สารควบคุมการเจริญเติบโตของพืช
พืชC3 c4
พืชC3 c4
การสังเคราะห์ด้วยแสง1
การสังเคราะห์ด้วยแสง1
การลำเลียงอาหารของพืช
การลำเลียงอาหารของพืช
การลำเลียงสารอาหารของพืช
การลำเลียงสารอาหารของพืช
การลำเลียงน้ำของพืช
การลำเลียงน้ำของพืช
การแลกเปลี่ยนแก๊สและการคายน้ำ
การแลกเปลี่ยนแก๊สและการคายน้ำ
ใบพืชNet
ใบพืชNet
เนื้อเยื่อพืช Annanet
เนื้อเยื่อพืช Annanet
Stemแก้net
Stemแก้net
เนื้อเยื่อพืช Annanet
เนื้อเยื่อพืช Annanet
ปัจจัยบางประการที่มีผลต่อPhotosynthesis
1.
ปัจจัยบางประการทีมีผลต่ ออัตราการสั งเคราะห์
ด้วยแสง ่ จุดประสงค์การเรียนร้ ู เพ่ อให้นักเรียนสามารถ ื สืบค้นข้อมูล ทดลอง วเคราะห์และอธิบายถง ิ ึ ปัจจยบางประการท่ มีผลต่ออตราการสังเคราะห์ ั ี ั ด้ วยแสง
2.
อตราการสังเคราะห์ด้วยแสงของพช มีความสาคญอย่าง
ั ื ํ ั ยิ่งต่ อผลผลิตโดยรวมของพืช มีปัจจัยหลายประการที่มี อิทธิพลต่ ออัตราการสังคราะห์ด้วยแสงของพืช ทังปั จจัย ้ ภายนอกและปัจจยภายในพช ดังนี ้ ั ื หนงสือหน้า 98-99 ั
3.
1.แสงและความเข้ มแสง แสงอาทตย์ท่
ส่องลงมายงโลก มี ิ ี ั ความเข้มแสงท่ แตกต่างกนไปตามตาแหน่งต่างๆ บนพนโลก ี ั ํ ื้ และยงแตกต่างกนตามฤดกาลอกด้วย โดยท่ วไปแล้วความ ั ั ู ี ั เข้มแสงท่ เพ่ มสูงขึนมีผลทาให้อัตราการสังเคราะห์ด้วยแสง ี ิ ้ ํ ของพชเพ่ มสูงขึนด้วย แต่อย่างไรกตามอัตราการสังเคราะห์ ื ิ ้ ็ ด้ วยแสงจะเพิ่มสูงขึนตามระดับความเข้ มของแสงถึงจุดหนึ่ง ้ เท่านัน แล้วจะคงท่ ี ณ ความเข้มแสงหน่ ึง เราเรียกจุดความ ้ เข้มแสงดงกล่าวว่า light saturation point ั พชสามารถดดกลืนแสงได้ร้อยละ 40 แต่ พชใช้ พลังงาน ื ู ื แสงในการสังเคราะห์ด้วยแสงน้อยมาก คือเพยงร้อยละ 5 ี
4.
กราฟแสดงอตราการสังเคราะห์ด้วยแสง
ั
5.
หนังสือหน้ า 102-103 จุดอ่
มตวของแสง(light saturation point) คือ ค่ า ิ ั ความเข้มแสงท่ ทาให้อัตราการตรึง CO2 สุทธิคงท่ ี (อตรา ี ํ ั การสังเคราะห์ ด้วยแสงคงที่) Light compensation point คอ ค่าของความเข้ม ื แสงท่ ทาให้อตราการปล่อย CO2 จากการหายใจเท่ากับ ี ํ ั อตราการตรึง CO2 จากการสังเคราะห์ด้วยแสง ั
6.
7.
สําหรับผลของความเข้มแสงทเ่ี พมขนส่งผลให้เกดความ
่ิ ึ ้ ิ แตกต่างกันในพืช C3 , C4 และ พืช CAM อีกด้วย ดังนั้น หาก เปรียบเทยบประสิ ทธิภาพในการสั งเคราะห์ ด้วยแสงของใบ (leaf ี photosynthetic capacity) ของพืช C3 , C4 และ พช ื CAM ทีวดในสภาวะที่มีความเข้ มข้ นของ CO2 และ O2 ทีระดับ ่ั ่ ปกติ อุณหภูมิพอเหมาะ ความชื้นสัมพทธ์สูง และความเข้มแสงสู ง ั จนถงจุด light saturation point จะพบว่ า พืชทีมอตราการ ึ ่ ีั สังเคราะห์ด้วยแสงสู งสุ ดส่ วนใหญ่ เป็ นพืช C4 และรองลงมาคือพืช C3 ส่ วนพช CAM จะมีอตราการสั งเคราะห์ ด้วยแสงน้ อยทีสุด ื ั ่
8.
9.
2. คาร์บอนไดออกไซด์ โดยทั่วไปแล้
ว ถ้ าความเข้ มข้ นของ CO2 เพิ่มขึน อัตราการสังเคราะห์ ด้วยแสงของพืชจะเพิ่ม ้ สูงขึนตามไปด้ วย เมื่อความเข้ มข้ นของ CO2 ในอากาศ ้ เพิ่มขึนจนถึงระดับหนึ่งที่ทาให้ อัตราการตรึ ง CO2 ของ ้ ํ พชเท่ากบอตราการปล่อย CO2 โดยกระบวนการหายใจ ื ั ั เราเรียกความเข้ มข้ นของ CO2 ท่ ระดบนีว่า CO2 ี ั ้ compensation point ซ่ งเป็นจุดท่ พชมีอตราการ ึ ี ื ั ตรึง CO2 สุทธิเป็ นศูนย์
10.
พช C4 มี
CO2 compensation point ท่ ระดบ ื ี ั ความเข้มข้นต่ากว่าพช C3 มาก เน่ ืองจากพช C4 มีกลไก ํ ื ื ในการเพิ่มความเข้ มข้ นของ CO2 ใน bundle sheet cell ดงนันพช C4 จึงต้ องการ CO2 ในระดับความ ั ้ ื เข้มข้นท่ ไม่มากนักก่อนท่ จะถง CO2 compensation ี ี ึ point แต่ ในพืช C3 ท่ มี photorespiration สูง ี เม่ ือ CO2 ในอากาศต่า มี CO2 compensation ํ point ในระดบท่ สูงกว่า ั ี
11.
เม่ ือความเข้ มข้
นของ CO2 เพิ่มขึน อัตราการ ้ สังเคราะห์ ด้วยแสงของพืชจะเพิ่มสูงขึนจนถึงระดับที่มี CO2 ้ อ่ มตวในอากาศ ณ จุดดงกล่าว อัตราการตรึง CO2 จะคงท่ ี ิ ั ั สําหรับพืช C4 ซ่ งมี CO2 saturation point ต่ากว่าพช ึ ํ ื C3 หนังสือหน้ า 103-104
12.
CO2 จะมีผลต่ออตราการสังเคราะห์ด้วยแสงมาก
ั น้อยแค่ไหน ขึนอยู่กับปั จจัยอื่นด้ วย เช่ น ความเข้ มข้ น ้ ของ CO2 สูงขึน แต่ความเข้มของแสงน้อย และอุณหภมิ ้ ู ของอากาศต่า กรณีเช่ นนี ้ อัตราการสังเคราะห์ ด้วยแสงจะ ํ ลดตํ่าลงตามไปด้ วย ในทางตรงกันข้ าม ถ้ า CO2 มีความ เข้ มข้ นสูงขึน ความเข้ มของแสงและอุณหภูมิของอากาศก็ ้ เพิ่มขึน กรณีเช่ นนีอัตราการสังเคราะห์ ด้วยแสงก็จะสูงขึน ้ ้ ้ ตามไปด้วย
13.
กราฟแสดงความสัมพนธ์ของอตราการสังเคราะห์แสง
ั ั สุทธิกับความเข้ มข้ นของ CO2
14.
15.
3.อุณหภมิ ใบพชท่ ได้รับแสงโดยตรง
จะมีผลทาให้ ู ื ี ํ อุณหภมิของใบเพิ่มสูงขึนอย่ างหลีกเลี่ยงไม่ ได้ แต่ พชมีกลไก ู ้ ื ในการระบายความร้อนได้หลายวธี เช่น การปลดปล่อย ิ ความร้อนจากใบพชโดยตรง หรือปลดปล่อยความร้อนโดย ื แฝงไปกบกระบวนการคายนําของพช อย่างไรกตามหาก ั ้ ื ็ พิจารณาอิทธิพลของอุณหภูมิเพียงอย่ างเดียวต่ ออัตราการ สังเคราะห์ ด้วยแสงของพช พบว่า อัตราการสังเคราะห์ด้วย ื แสงของพืชจะเพิ่มขึน เมื่ออุณหภูมิสูงขึนในช่ วง 0-35 °C ้ ้ หรือ 0-40 °C
16.
ถ้าหากอุณหภมสูงกว่านี ้ อตราการสังเคราะห์ด้วยแสง
ู ิ ั ของพชส่วนใหญ่จะลดลง ทงนีเ้ น่ ืองจากอุณหภมมีผลต่อ ื ั้ ู ิ กระบวนการทางชีวเคมีต่างๆ ในกระบวนการสังเคราะห์ ด้วย แสง เช่ น การทํางานของเอนไซม์ ใน Calvin cycle และ อุณหภูมิท่ สูงเกินไปหรือตํ่าเกินไปยังส่ งผลต่ อคุณสมบัติ ี ความเป็ น semipermeability ของ cell membrane ท่ จาเป็นต่อการทางานของกระบวนการ ี ํ ํ สังเคราะห์ ด้วยแสง
17.
กราฟแสดงความสัมพนธ์ของอตราการสังเคราะห์แสง
ั ั สุทธิกับอุณหภูมิใบไม้
18.
4. นํา นํามีบทบาทสําคัญในการให้
อเล็กตรอนแก่ คลอโรฟีลล์ ้ ้ ิ ใน PSII นําจึงเป็ นปั จจัยสําคัญโดยตรง ในสภาพท่ พชขาดนํา ้ ี ื ้ มักจะปิดปากใบเพ่ ือสงวนนําเอาไว้ การปิดปากใบของพช จะมี ้ ื ผลไปยับยังการแพร่ CO2 เข้าส่ ูใบ ทาให้อตราการสังเคราะห์ ้ ํ ั ด้ วยแสงลดลง ถ้าอย่ ูในสภาพนําท่วมหรือดนช่ ุมนํา ทาให้ราก ้ ิ ้ ํ พชขาดออกซเจนที่ใช้ ในการหายใจ ซึ่งมีผลกระทบต่ ออัตราการ ื ิ สังเคราะห์ ด้วยแสง นํา = ช่ วยกระตุ้นการทํางานของเอนไซม์ องค์ ประกอบของ ้ เซลล์ การเปิด-ปิ ดของ stoma ให้อเล็กตรอน กบ PSII ิ ั
19.
5. จานวนคลอโรฟีลล์และรงควัตถุท่ ช่วยในการสังเคราะห์
ํ ี ด้ วยแสง คลอโรฟีลล์มีผลโดยตรงต่อการสังเคราะห์ด้วย แสง คอ ถ้ามีคลอโรฟีลล์มากอัตราการสังเคราะห์ด้วยแสงก็ ื สูงด้วย ในทางกลับกัน ถ้ามีคลอโรฟีลล์น้อย อัตราการ สังเคราะห์ ด้วยแสงก็ต่าด้ วย ถึงแม้ จะมีแสงหรื อแก๊ ส ํ คาร์บอนไดออกไซด์มากกตาม ็
20.
7. แร่ธาตุต่างๆ การขาดแร่ธาตุท่
สาคญหลายชนิด จะมีผล ี ํ ั ทาให้ความสามารถในการสังเคราะห์ด้วยแสงของพชลดลงได้ ํ ื เช่ น ธาตุไนโตรเจน (N) และแมกนีเซียม (Mg) ซึ่งเป็ น องค์ ประกอบในโมเลกุลของคลอโรฟี ลล์ ธาตุเหล็ก มีความ จาเป็นต่อการสร้างคลอโรฟีลล์ , ธาตุแมงกานีส (Mn) และ ํ คลอรีน (Cl) จาเป็นต่อการสลายโมเลกุลของนําใน ํ ้ ปฏิกริยาโฟโตไลซส (Photolysis) ิ ิ
21.
8. แก๊สออกซเจน ถ้ามีแก๊สออกซเจนเพ่
มขึนจะทาให้อัตรา ิ ิ ิ ้ ํ การสังเคราะห์ ด้วยแสงในพืช C3 ลดลง แต่ถ้าหากปริมาณ แก๊ สออกซเจนลดลง อัตราการสังเคราะห์ด้วยแสงจะเพ่ มขึน ิ ิ ้ ส่ วนในพช C4 จะไม่ค่อยมีผลมากนัก ื
22.
9.อายุใบ ใบพชท่ อ่อนหรือแก่เกนไป
จะมีความสามารถใน ื ี ิ การสังเคราะห์ด้วยแสงต่ากว่าใบพชท่ เจริญเตมท่ ี เพราะใบ ํ ื ี ็ พืชที่อ่อนเกินไปการพัฒนาของคลอโรพลาสต์ ยังเจริญไม่ เตมท่ ี ส่ วนใบที่แก่ เกินไป จะมีการสลายตัวของกรานุมและ ็ คลอโรฟิลล์ มีผลทาให้การสังเคราะห์ด้วยแสงของพชลดลง ํ ื
23.
10. การสะสมผลตผล ผลตผลของการสังเคราะห์ด้วย
ิ ิ แสง คอ แปงและนําตาล ถ้าหากผลตผลนีสะสมอย่ ูใน ื ้ ้ ิ ้ ใบมาก ก็จะเกิดปฏิกิริยาย้ อนกลับได้ เพราะปฏิกริยา ิ การสังเคราะห์ด้วยแสง มักจะเป็นปฏกริยาย้อนกลับ ิ ิ ดงนัน ถ้ามีผลตผลสะสมมากหรือเคล่ ือนย้ายออกจาก ั ้ ิ เซลล์ ช้า จะทาให้อัตราการสังเคราะห์ด้วยแสงลดลง ํ
24.
11. สารเคมีบางอย่าง เช่
น ไฮโดรเจนไซยาไนด์ , hydroxylamine ไฮโดรเจนซัลไฟด์ สารประกอบท่ มี ี อนุมูลของ iodoacctyl อย่ ู เหล่านีแม้เพยงเลกน้อย เช่น ้ ี ็ HCH 4 X 10-6 M. กมีอทธิพลทาให้การสังเคราะห์แสง ็ ิ ํ หยุดชะงกได้ เน่ ืองจากสารดงกล่าวมีคุณสมบตเป็น ั ั ั ิ enzyme inhibitor นอกจากสารเคมีท่ กล่าวแล้ว พวก ี ยาสลบ (เช่ น คลอโรฟอร์ม และอีเธอร์) กสามารถทาให้การ ็ ํ สังเคราะห์ แสงหยุดชะงกได้เช่นกัน แต่การหยุดชะงก ั ั เน่ ืองจากยาสลบนีอาจจะกลับคืนส่ ูสภาพเดมได้อก ้ ิ ี
25.
ปั จจัยจากัดของการสังเคราะห์ ด้วยแสง จากปั
จจัยต่ างๆ ที่เกี่ยวข้ องกับการสังเคราะห์ ด้วยแสง ตามท่ กล่าวมาแล้วนัน อาจสรุปได้ว่า ในสภาวะท่ พช ี ้ ี ื ได้รับความเข้มของแสงน้อย แสงจะเป็นปัจจยจากดของ ั ั กระบวนการสังเคราะห์ ด้วยแสง แต่ เมื่อความเข้ มแสง เพิ่มมากขึน อัตราการสังเคราะห์ ด้วยแสงของพืชก็เพิ่ม ้ มากขึนด้ วยดังที่ได้ กล่ าวมาแล้ ว ดังนัน ในสภาพความ ้ ้ เข้มแสงมาก แสงไม่ใช่ปัจจยจากัดอกต่อไป แต่ ความ ั ํ ี เข้ มข้ นของ CO2 จะเป็ นปั จจัยจากดของพช C3 ส่ วน ํ ั ื ในพืช C4 พบว่ าปั จจัยจากดท่ สาคญคอปริมาณเอนไซม์ ํ ั ี ํ ั ื ที่เกี่ยวข้ องกับการสังเคราะห์ ด้วยแสง
26.
ในสภาพปั จจุบนเกษตรกรเพิ่มผลผลิตโดยพยายาม
ั ให้เกดสภาพท่ เหมาะสมต่ออตราการสังเคราะห์ด้วยแสงของ ิ ี ั พชมากท่ สุดเท่าท่ จะทาได้ โดยปลูกพชในเรือนกระจก ซ่ ง ื ี ี ํ ื ึ สภาพภายในเรือนกระจกจะช่วยทาให้พชเกดการสังเคราะห์ ํ ื ิ ด้ วยแสงได้ มากจึงเจริญเติบโตเร็วกว่ าปกติ มีการปรับแสง คือ ถ้าแสงมีน้อยใช้แสงเทยมทดแทน ถ้าแสง ี มีมากเกนไปกใช้ผ้าม่านกันแสง ผ้ ูปลูกพชสามารถป๊ั ม ิ ็ ้ ื คาร์บอนไดออกไซด์เข้ าไปในเรือนกระจกเพื่อเพิ่มอัตราการ สังเคราะห์ ด้วยแสง
27.
บางครังอาจใช้เคร่ ืองทาความร้อนพาราฟิน ซ่
งจะ ้ ํ ึ เพ่ มทงอุณหภมิ และปริมาณคาร์บอนไดออกไซด์ เพราะ ิ ั้ ู เมื่อพาราฟิ นลุกไหม้ จะเกดแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์ ิ แสงแดดจะทาให้อุณหภมในเรือนกระจกสูงขึน กระจก ํ ู ิ ้ ปองกนไม่ให้เกดการสูญเสียความร้อนออกไป เม่ ืออากาศ ้ ั ิ เย็น อาจใช้เคร่ ื องทาความร้อนไฟฟา และถ้าหากอุณหภมิ ํ ้ ู ภายในสูงกเปิดเคร่ ื องถ่ายเทอากาศเพ่ อลดความร้อนลง ็ ื เรือนกระจกจานวนมากมีระบบรดนําอตโนมัติ หวฉีดและ ํ ้ ั ั เคร่ ืองทาความชืนจะทางานเม่ ือต้องการ ํ ้ ํ
Jetzt herunterladen