Actualizado al 7 de noviembre del 2014

1. ComunicAcción
Democratizando la comunicación y promoviendo aprendizajes

2. ComunicAcción es una propuesta
comunicacional y pedagógica que aporta en la
democratización de la comunicación, promueve
aprendizajes significativos y cuya apuesta se basa
en que otra comunicación es posible desde la
apropiación de la misma por parte de niños, niñas,
adolescentes, jóvenes, educadores, educadoras,
padres, madres, comunicadores, comunicadoras,
mediadores, mediadoras o adultos en general.

3. ComunicAcción es una propuesta que cree y apuesta por
la comunicación como un derecho de todos y todas, que
reivindica el acto cotidiano de comunicar y aprender.
También apostamos porque en todo proceso de
comunicación hay una acción y que es en esa acción donde
ponemos en juego nuestra condición humana.
También somos una propuesta que busca aprovechar en forma crítica y creativa el gusto y la
fascinación que despiertan los Medios Masivos y las Tecnologías de Información
ComunicAcción es una propuesta que continúa e innova algunas de las acciones que realizó
CEFOCINE en sus 20 años de trabajo.

4. Democratizar la comunicación de manera
tal que niños, niñas, adolescentes, jóvenes,
educadores, educadoras, comunicadores,
comunicadoras, padres, madres y adultos en
general se apropien, visibilicen y compartan
sus voces desde el uso de los llamados
medios de comunicación, los cibermedios y
los medios móviles.
Nuestros objetivos

5. Promover aprendizajes significativos,
aprendizajes que partiendo del otro o de la
otra generen procesos comunicacionales que
sean trascendentes en las vidas de las
personas quienes participen de nuestro
accionar.
Nuestros objetivos

6. Fortalecer la participación de nuestros
interlocutores e interlocutoras para incidir en la
calidad y calidez de vida de todos y todas desde
lo comunicacional y lo pedagógico.
Nuestros objetivos

7. Dimensiones de nuestra acción

8. Para nadie es desconocido que las ofertas
comunicacionales en nuestras sociedades se desarrollan
de manera vertiginosa, tanto en lo tecnológico como en su
impacto social y cultural. Esto nos invita a reflexionar, por
un lado, en el tema del acceso a esa oferta tecnológica, y
por otro lado, en el tema de la apropiación.
Accionar

9. Paralelo a la oferta, está la demanda que sobre todo,
niños, niñas, adolescentes, jóvenes y también adultos
hacen por encontrar espacios de comunicación en los
cuales lo humano tenga su eje fundamental.
Ambos casos, la oferta y la demanda, de manera urgente,
nos convoca a plantearnos retos y a promover
experiencias que den respuesta a la situación anotada. Es
en este marco que se inscribe nuestro accionar.
Accionar

21.  Imaginar y crear contenidos digitales:
Talleres de producción de páginas webs y blogs.
 De la tiza a la fotografía. Taller para el uso de la
fotografía en el salón de clases.
 El ABC del Internet y de las Redes Sociales.
Taller de alfabetización digital y competencias
informacionales para adultos mayores.

22. Democratizando la comunicación
y promoviendo aprendizajes