PNSD Quinto incontro del modulo 2 del corso Strategie per la didattica digitale integrata - Snodo territoriale ITCG M. Rapisardi - Caltanissetta

1. Modulo 2
# Le azioni del PNSD
Caltanissetta , 20.2.2017 - Prof.ssa L. Colombo

3. Nell’incontro precedente…
Strategia: I 3 tavoli…

4. Una cornice
concettuale

5. Un modello concettuale
per lo sviluppo
professionale
Punya Mishra eMatthew Koehler
TPACK
Ovvero, gli insegnanti
come progettisti
L. Shulman

6. TPACK
C= CONTENUTI
DISCIPLINARI
COSA

7. TPACK
P= CONOSCENZA
PEDAGOGICA
COME

8. TPACK
T= CONOSCENZA
TECNOLOGICA
CON QUALE
TECNOLOGIA

9. 3 domini di conoscenza
e
4 intersezioni

11. contesto

12. Attività in aula
Lavoro di
gruppo per
ambiti
disciplinari
APP

13. Conoscenze pedagogiche
Conoscenza
pedagogica
dei contenuti
Conoscenza dei
contenuti
disciplinari
Conoscenze tecnologiche dei contenuti
Conoscenze
tecnologiche
Conoscenze
pedagogico-
tecnologiche

14. http://www.cittadinanzadigitale.eu/wp-
content/uploads/2015/11/digcomp_Ferr
ari_Troia.pdf

15. IIS «Pacioli» di Crema
La classe interattiva

16. Progettate un mini-sito per il
coordinamento disciplinare
finalizzato a migliorare la
conoscenza pedagogico-
tecnologica dei contenuti
Attività in aula

17. https://europass.cedefop.europa.eu/it/resources/digital
-competences

18. Laboratorio
Documentare la
didattica

19. Attività
Condividere una cartella su Drive
Creare un sito con Google Sites,
inserire testo, immagini,
collegamenti, incorporare video

20. Documentare la didattica
Usare Google sites

23. Usare Pearltrees
Usare Tes Teach
Usare Livebinder
Organizzare le risorse

29. https://goo.gl/14mXrE

31. Azioni PNSD e integrazione
nel PTOF
# 14 Un framework comune per le
competenze digitali degli studenti
# 25 Formazione in servizio
# 30 Stakeholders’ Club per la
scuola digitale
# 31 Una galleria per la raccolta di
pratiche

32. https://www.youtube.com/watch?v=U2759u2YJiU

33. Photo Credits
Future Classroom Lab http://fcl.eun.org/about
Pixabay – CC
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