1. DOCTORADO EN EDUCACIÓN CON ÉNFASIS EN INVESTIGACIÓN
Módulo:
Estrategias y Técnicas Didácticas
para el Aprendizaje
TRABAJO COLABORATIVO No. 1
Desafíos que debe enfrentar una Institución de Educación Superior,
para la implementación exitosa de las Nuevas Tecnologías al
Sistema Académico, Adecuaciones.
EQUIPO DE TRABAJO:
Doralida Velas Federico Castro Sebastián Reyes
Shajaira Payne Luis Barrios Marcel Salazar
Yulisa Valderrama
Profesor:
Dr. Lasford Emilio Douglas
Mayo 2012

2. DESAFÍOS DE UNA INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR , PARA LA
IMPLEMENTACIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS.
APLICACIÓN DE LAS
NORMATIVAS
• Ley 30 CONEAUPA EVALUACIÓN COMPETITIVA EVALUACIÓN DEL
IMPACTO
• Evalúa las competencias
y el entorno • Evalúa el impacto de
tecnológico, económico las TIC´S, en las
RUPTURA DE PARADIGMAS y operativo. diferentes
RESISTENCIA
universidades.
AL CAMBIO EVALUACIÓN DE LAS TIC´S EN
La alta Gerencia Lidereza el LA UNIVERSIDAD REALIMENTACIÓN DE LOS
Cambio e involucra al Recurso • Supervisión de la DIRECTIVOS
Humano. implementación de las • Evaluación de los
TIC´S, por evaluadores procesos y del
externos de la institución.
mejoramiento
RECURSOS FINANCIEROS continúo.
(SOSTENIBILIDAD) SUPERVISIÓN INTEGRAL
• Planifica de forma sostenible las
inversiones y estrategias de
• Implementa una adecuada
renovación. supervisión financiera y
operativa.
MERCADEO Y PUBLICIDAD MONITOREO Y
PROGRAMACIÓN
• Divulga las Ofertas
Académicas y oferta • Sistema de monitoreo y
carreras actualizadas. regulación del uso de las
TIC´S.

3. CONEAUPA
Se fundamenta en las normativas siguientes:
a. Ley 30 de 20 de julio de 2006, que crea el Sistema
Nacional de Evaluación y Acreditación para el
Mejoramiento de la Calidad de la Educación Superior
Universitaria (G.O. Nº 25,595).
b. Decreto Ejecutivo Nº 511 de 5 de julio de
2010, por el cual se reglamenta la Ley Nº 30 de 20 de
julio de 2006, que crea el Sistema Nacional de
Evaluación y Acreditación para el Mejoramiento de la
Calidad de la Educación Superior Universitaria y se
dictan otras disposiciones (G.O. Nº 26,571).
c. Decreto Ejecutivo Nº 176 de 30 de marzo de
2011, por el cual se modifica el Decreto Ejecutivo
511 de 5 de julio de 2010, que reglamenta la Ley 30
de 20 de julio de 2006 y se dictan otras disposiciones
(G.O. Nº 26,754-C).

4. Ruptura de Paradigmas
y la Resistencia al Cambio
La Alta Gerencia de las Instituciones Educativas, son las que crean las políticas organizacionales
y en consecuencia los docentes, curriculistas y el resto del recurso humano, se desenvuelven dentro
de ellas.

5. Sostenibilidad de las Existencias Tecnológicas.
Toda institución educativa tiene que contar con un adecuado estudio de las tendencias
tecnológicas, acordes con su misión y visión institucional.

6. El
Mercadeo
y la
Publicidad

7. Evaluación del Impacto
de las TIC’S
En el ámbito Educativo.
En la Educación Superior
Su aplicación en el Campo
Laboral
Re – alimentación a los
directivos

8. Evaluación adecuada de las
TIC’S

9. Evaluación de las TIC´S,
en la Educación Superior
Se requiere que el proceso de enseñanza aprendizaje, responda a las
exigencias del entorno nacional, regional y global.

10. Evaluación del Impacto de las TIC’S
En el Campo Laboral: Re – alimentación a los
directivos:
Se suscitan constantes cambios
tecnológicos, sociales y Uno de los mayores desafíos es el
empresariales, en el entorno del proceso inicial de
individuo, que lo llevan a adquirir y implementación, pero el nudo
mejorar nuevas destrezas. crítico es el seguimiento y
sostenibilidad por parte de los
directivos durante el proceso.

11. INDUSTRIAS E INFRAESTRUCTURAS DE CADA REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA
REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA INFRAESTRUCTURAS NUEVAS O NUEVAS TECNOLOGÍAS Y SECTORES NUEVOS O
REDEFINIDAS REDEFINIDOS
Canales y cursos de agua Autopistas con Industria del algodón mecanizada
Primera (desde 1771) peaje
Hierro Forjado
“Revolución industrial” Energía hidráulica (ruedas hidráulicas muy
Maquinaria
mejoradas)
Gran Bretaña
Ferrocarriles (uso de las máquinas de vapor) Máquina de vapor y maquinaria de hierro y a
cañón
Segunda (desde 1829) Servicio postal Universal
Minería de hierro y cañón (ahora centrales para
Época del vapor y los Ferrocarriles Gran Telégrafo (sobre todo nacional por las
el crecimiento)
Bretaña y se extiende al Continente ferrovías)
Europeo y a Estados Unidos Construcción de vías férreas
Grandes puertos, grandes depósitos y Barcos
de vela en todo el mundo Producción de material móvil
Gas en las ciudades Energía de vapor para muchas industrias (entre
ellas textiles)
Embarques a todo el mundo en rápidos Acero Barato (especialmente Bessemer)
buques de vapor de acero (usos del Canal de
Tercera (desde 1875) Pleno desarrollo de la máquina de vapor para
Suez)
buques de acero
Edad del Acero, la electricidad y la
Vías Férreas en todo el mundo (usos de vías y
ingeniería pesada Estados Unidos y Química pesada e ingeniería civil
tornillos de acero de tamaño estándar
Alemania sobrepasan a Gran Bretaña.
Industria de equipamiento eléctrico
Grandes puentes y túneles
Cobre y cables
Telégrafo mundial
Alimentos envasados y embotellados
Teléfono (especialmente nacional)Redes
eléctricas (para iluminación y uso industrial) Papel y embalajes

12. INDUSTRIAS E INFRAESTRUCTURAS DE
CADA «REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA»
REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA INFRAESTRUCTURAS NUEVAS O NUEVAS TECNOLOGÍAS Y SECTORES NUEVOS O
REDEFINIDAS REDEFINIDOS
Cuarta (desde 1908)´ Redes de rutas, autopistas, puertos y Fabricación masiva de automóviles
aeropuertos
Época del petróleo, el automóvil y la Petróleo y combustibles del Petróleo,
producción masiva en Estados Unidos y Redes de oleoductos Petroquímicos (sintéticos)
se extiende a Europa Occidental
Electricidad universal (industrial y Máquina de combustión interna para
residencial) automóviles, transporte, tractores, aviones,
tanques de guerra y electricidad. Artefactos
Telecomunicaciones análogas mundiales
eléctricos domésticos
(teléfono, télex, cable) alámbricas e
industriales Alimentos refrigerados y congelados
QUINTA (desde comienzos de 1970) Telecomunicaciones digitales mundiales Revolución de la información
(cable, fibra óptica, radio y satélite)
Época de la información y las Micro eléctrica barata
telecomunicaciones en Estados Unidos Internet, correo electrónico y otros servicios
Computadoras y programas
y se extiende en primer lugar hacia electrónicos
Europa y Asia y luego se globaliza. Telecomunicaciones
Redes eléctricas de fuente múltiple y uso
flexible Instrumentos de control
Vínculos de transporte físico de lata Biotecnología con ayuda de computadora y
velocidad (por tierra, aire y agua) nuevos materiales

13. Regla Tres:
No ganarás US$ 5.000 mensuales justo
después de haber salido de la
universidad, y no serás un vicepresidente
hasta que con tu esfuerzo te hayas ganado
ambos logros.
Bill Gates
http://masones.blogia.com/2007/030801-once-reglas-de-bill-gates-para-estudiantes-
universitros..php