SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 6
Downloaden Sie, um offline zu lesen
“2020 –” AÑO DEL GENERAL MANUEL BELGRANO - Decreto 2/2020
“2020 – “AÑO DEL CONGRESO PEDAGÓGICO” Ley Nª 3114-A
Gobernador Bosch 99 – Nave 2 – Resistencia Chaco T.E. 362 4414952 Interno: 4952
direccióndenivelsecundario@gmail.com
PROPUESTA PEDAGÓGICA PARA LA EMERGENCIA SANITARIA
BIENVENIDOS Y BIENVENIDAS
Bienvenidos/as a la Escuela de Nivel Secundario. Sabemos que estás
comenzando una nueva etapa de tu vida escolar y que este año inicia de una
manera diferente debido a lo que habrás escuchado sobre la “pandemia”
conocida como CORONAVIRUS (COVID 19).
Por esto te queremos proponer una actividad que la podés realizar desde
tu casa, con el acompañamiento de aquellas personas que te rodean y que
tienen contacto directo con vos; ya que es necesario que nos cuidemos entre
todos y todas para que el virus no se propague.
Antes que nada, es necesario que tengas claro ¿Qué es un VIRUS?
“Un VIRUS es un agente infeccioso cien veces más pequeño que una
célula, por eso solo puede observarse a través de un microscopio. La
palabra procede del latín “virus” que significa toxina o veneno. Los virus
necesitan la célula de otro ser vivo para poder vivir: puede ser la célula de
un animal, de una planta o de una bacteria. Una vez dentro del organismo,
que sirve de huésped, el virus infecta sus células y se multiplica para
sobrevivir.”
“2020 –” AÑO DEL GENERAL MANUEL BELGRANO - Decreto 2/2020
“2020 – “AÑO DEL CONGRESO PEDAGÓGICO” Ley Nª 3114-A
Gobernador Bosch 99 – Nave 2 – Resistencia Chaco T.E. 362 4414952 Interno: 4952
direccióndenivelsecundario@gmail.com
¿Qué es el coronavirus?
Los coronavirus son una gran familia de virus y algunos de ellos causan
infecciones respiratorias en humanos que pueden ir desde un
resfriado común hasta enfermedades más graves. El coronavirus
que se ha descubierto más recientemente causa la enfermedad
por coronavirus COVID- 19.
“Co” hace referencia a “corona”, “vi” a “virus” y “d”
a disease (“enfermedad” en inglés). Hasta ahora, la enfermedad
se había denominado “el nuevo coronavirus 2019” o “2019-nCoV”.
¿Cómo se contagia el COVID-19?
El virus se transmite por el contacto directo con
las gotas de la respiración que una persona
infectada puede expulsar cuando tose o
estornuda, o al tocar superficies contaminadas
por el virus. El COVID-19 puede sobrevivir en
una superficie varias horas.
¿Cuáles son los síntomas del coronavirus?
La fiebre, la tos y la insuficiencia respiratoria son
algunos de sus síntomas.
“2020 –” AÑO DEL GENERAL MANUEL BELGRANO - Decreto 2/2020
“2020 – “AÑO DEL CONGRESO PEDAGÓGICO” Ley Nª 3114-A
Gobernador Bosch 99 – Nave 2 – Resistencia Chaco T.E. 362 4414952 Interno: 4952
direccióndenivelsecundario@gmail.com
En casos más graves, la infección puede causar neumonía o dificultades
respiratorias. En raras ocasiones, la enfermedad puede ser mortal.
Estos síntomas son similares a los de una gripe o un resfriado común, que son
mucho más frecuentes que el COVID-19. Por ese motivo, para saber si una
persona está infectada es necesario hacerle una prueba.
Es importante tener en cuenta que las principales medidas de prevención del
COVID-19 son las mismas que las de la gripe: lavarse las manos con frecuencia
y cuidar la higiene respiratoria (cubrirse la boca o la nariz con el codo flexionado
o con un pañuelo al toser o estornudar y desechar el pañuelo en una basura
cerrada).
¿Cómo puedo evitar el riesgo de infección?
Estas son cuatro precauciones que las personas pueden tomar para evitar el
contagio:
1. Lavarse las manos frecuentemente con agua y jabón o con un
desinfectante que contenga alcohol.
2. Taparse la boca y la nariz con el codo flexionado o con un pañuelo al toser
o estornudar y desechar el pañuelo en una basura cerrada.
3. Evitar el contacto directo con una persona que tenga un resfriado o
síntomas de gripe.
4. Acudir al médico en caso de tener fiebre, tos o dificultad para respirar.
“2020 –” AÑO DEL GENERAL MANUEL BELGRANO - Decreto 2/2020
“2020 – “AÑO DEL CONGRESO PEDAGÓGICO” Ley Nª 3114-A
Gobernador Bosch 99 – Nave 2 – Resistencia Chaco T.E. 362 4414952 Interno: 4952
direccióndenivelsecundario@gmail.com
ACTIVIDADES
LENGUA:
● Leer y analizar el texto informativo acerca del Coronavirus.
● Resaltar con diferentes colores en el texto los sustantivos, los adjetivos y
los verbos.
● Comentar y reflexionar con las personas más cercanas sobre la situación
que estamos atravesando.
● Realizar un relato escrito, afiche o meme a partir de lo conversado
apuntando a la prevención del coronavirus
MATEMÁTICA:
● Buscar información estadística respecto del total de infectados y fallecidos
de Coronavirus a nivel mundial, nacional y provincial.
● Ordenar dichas cantidades de mayor a menor.
CIENCIAS SOCIALES:
1- Nombrar los países del mundo que se encuentran afectados en la
actualidad por este virus.
2- Localizar en un planisferio político a esos países.
3- Investigar sobre dos enfermedades que han azotado a la humanidad a
lo largo de la historia.
“2020 –” AÑO DEL GENERAL MANUEL BELGRANO - Decreto 2/2020
“2020 – “AÑO DEL CONGRESO PEDAGÓGICO” Ley Nª 3114-A
Gobernador Bosch 99 – Nave 2 – Resistencia Chaco T.E. 362 4414952 Interno: 4952
direccióndenivelsecundario@gmail.com
4- Analizar y responder:
● ¿Con qué Derechos cuenta la población para afrontar esta situación de
Pandemia?
● ¿Qué medidas se dispusieron desde el Gobierno Nacional y Provincial
para resguardar la salud de la población?
● ¿Cuáles son las sanciones que el Gobierno dispuso para aquellas
personas que no cumplen con las medidas preventivas?
CIENCIAS NATURALES:
1- Reflexionar:
● ¿Qué te sugiere la palabra virus? ¿Con qué la asocias?
● ¿Qué enfermedades, además del coronavirus, conoces que la producen
un virus? Podés consultar con los adultos cercanos
● ¿Escuchaste hablar del Dengue? ¿Con qué lo asocias?
● A través de imágenes, dibujos, videos, viñetas producir indicaciones
para el adecuado lavado de manos.
BIBLIOGRAFÍA:
https://www.educ.ar/noticias/200363/strongqueacute-es-el-coronavirus-y-coacutemo-
prevenir-su-propagacioacutenstrong
https://www.unicef.org/coronavirus/covid-19
“2020 –” AÑO DEL GENERAL MANUEL BELGRANO - Decreto 2/2020
“2020 – “AÑO DEL CONGRESO PEDAGÓGICO” Ley Nª 3114-A
Gobernador Bosch 99 – Nave 2 – Resistencia Chaco T.E. 362 4414952 Interno: 4952
direccióndenivelsecundario@gmail.com

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt? (17)

Fascículo unidad 2
Fascículo unidad 2Fascículo unidad 2
Fascículo unidad 2
 
Coronavirus ( covid 19)
Coronavirus ( covid 19)Coronavirus ( covid 19)
Coronavirus ( covid 19)
 
Informacion poblacion-general-coronavirus
Informacion poblacion-general-coronavirusInformacion poblacion-general-coronavirus
Informacion poblacion-general-coronavirus
 
Semana 9 .activities a,b,c
Semana 9 .activities a,b,cSemana 9 .activities a,b,c
Semana 9 .activities a,b,c
 
Diapositivas sobre el covid 19 copia
Diapositivas sobre el covid 19   copiaDiapositivas sobre el covid 19   copia
Diapositivas sobre el covid 19 copia
 
Presentación 4
Presentación 4Presentación 4
Presentación 4
 
JUNTOS FRENTE AL PANDEMIA INVISIBLE
JUNTOS FRENTE AL PANDEMIA INVISIBLEJUNTOS FRENTE AL PANDEMIA INVISIBLE
JUNTOS FRENTE AL PANDEMIA INVISIBLE
 
Covid 19 y sus variantes
Covid 19 y sus variantesCovid 19 y sus variantes
Covid 19 y sus variantes
 
Presentacion Cesar Pineda
Presentacion Cesar PinedaPresentacion Cesar Pineda
Presentacion Cesar Pineda
 
Coronavirus COVID-19.
Coronavirus COVID-19.Coronavirus COVID-19.
Coronavirus COVID-19.
 
Covid 19
Covid 19Covid 19
Covid 19
 
El coronavirus
El coronavirusEl coronavirus
El coronavirus
 
Lucha contra el Covid-19, juntos lo conseguiremos
Lucha contra el Covid-19, juntos lo conseguiremosLucha contra el Covid-19, juntos lo conseguiremos
Lucha contra el Covid-19, juntos lo conseguiremos
 
Covid 19 (3)
Covid 19 (3)Covid 19 (3)
Covid 19 (3)
 
Covid
CovidCovid
Covid
 
Fasciculo unidad 1a
Fasciculo unidad 1aFasciculo unidad 1a
Fasciculo unidad 1a
 
A H1N1
A H1N1A H1N1
A H1N1
 

Ähnlich wie Propuestas para el nivel secundario

REVISTA DIGITAL-¿QUE ONDA CON EL COVID-?
REVISTA DIGITAL-¿QUE ONDA CON EL COVID-?REVISTA DIGITAL-¿QUE ONDA CON EL COVID-?
REVISTA DIGITAL-¿QUE ONDA CON EL COVID-?UrielLLR
 
REVISTA DIGITAL-¿QUE ONDA CON EL COVID-?
REVISTA DIGITAL-¿QUE ONDA CON EL COVID-?REVISTA DIGITAL-¿QUE ONDA CON EL COVID-?
REVISTA DIGITAL-¿QUE ONDA CON EL COVID-?UrielLLR
 
2019 ncov-factsheet-sp(1)
2019 ncov-factsheet-sp(1)2019 ncov-factsheet-sp(1)
2019 ncov-factsheet-sp(1)PawAlvarez
 
CORONAVIRUS, COVID-19, PANDEMIA y SINDEMIA
CORONAVIRUS, COVID-19, PANDEMIA y SINDEMIACORONAVIRUS, COVID-19, PANDEMIA y SINDEMIA
CORONAVIRUS, COVID-19, PANDEMIA y SINDEMIALinderNieves1
 
Do not let them die!
Do not let them die!Do not let them die!
Do not let them die!valecarrera2
 

Ähnlich wie Propuestas para el nivel secundario (20)

Coronavirus
CoronavirusCoronavirus
Coronavirus
 
Protocolo de bioseguridad recarpetado
Protocolo de bioseguridad recarpetadoProtocolo de bioseguridad recarpetado
Protocolo de bioseguridad recarpetado
 
REVISTA DIGITAL-¿QUE ONDA CON EL COVID-?
REVISTA DIGITAL-¿QUE ONDA CON EL COVID-?REVISTA DIGITAL-¿QUE ONDA CON EL COVID-?
REVISTA DIGITAL-¿QUE ONDA CON EL COVID-?
 
Proyecto de intervención social
Proyecto de intervención social Proyecto de intervención social
Proyecto de intervención social
 
REVISTA DIGITAL-¿QUE ONDA CON EL COVID-?
REVISTA DIGITAL-¿QUE ONDA CON EL COVID-?REVISTA DIGITAL-¿QUE ONDA CON EL COVID-?
REVISTA DIGITAL-¿QUE ONDA CON EL COVID-?
 
Covid 19 en el mundo
Covid 19 en el mundoCovid 19 en el mundo
Covid 19 en el mundo
 
TRIPTICO DIDACTICAS.docx
TRIPTICO DIDACTICAS.docxTRIPTICO DIDACTICAS.docx
TRIPTICO DIDACTICAS.docx
 
COVID-19 - Actualización - Taller periodistas - Dr. Marcelo Vila (15 abril 2020)
COVID-19 - Actualización - Taller periodistas - Dr. Marcelo Vila (15 abril 2020)COVID-19 - Actualización - Taller periodistas - Dr. Marcelo Vila (15 abril 2020)
COVID-19 - Actualización - Taller periodistas - Dr. Marcelo Vila (15 abril 2020)
 
2019 ncov-factsheet-sp(1)
2019 ncov-factsheet-sp(1)2019 ncov-factsheet-sp(1)
2019 ncov-factsheet-sp(1)
 
Fasciculo unidad 1a
Fasciculo unidad 1aFasciculo unidad 1a
Fasciculo unidad 1a
 
Fasciculo unidad 1a
Fasciculo unidad 1aFasciculo unidad 1a
Fasciculo unidad 1a
 
Fasciculo unidad 1a-COVID19
Fasciculo unidad 1a-COVID19Fasciculo unidad 1a-COVID19
Fasciculo unidad 1a-COVID19
 
Fasciculo unidad 1a
Fasciculo unidad 1aFasciculo unidad 1a
Fasciculo unidad 1a
 
CONOCIENDO EL COVID - 19 Fascículo unidad 1º
CONOCIENDO EL COVID - 19 Fascículo unidad 1ºCONOCIENDO EL COVID - 19 Fascículo unidad 1º
CONOCIENDO EL COVID - 19 Fascículo unidad 1º
 
Fasciculo unidad 1a
Fasciculo unidad 1aFasciculo unidad 1a
Fasciculo unidad 1a
 
Covid19
Covid19Covid19
Covid19
 
Coronavirus sp
Coronavirus spCoronavirus sp
Coronavirus sp
 
CORONAVIRUS, COVID-19, PANDEMIA y SINDEMIA
CORONAVIRUS, COVID-19, PANDEMIA y SINDEMIACORONAVIRUS, COVID-19, PANDEMIA y SINDEMIA
CORONAVIRUS, COVID-19, PANDEMIA y SINDEMIA
 
Covid- 19
Covid- 19Covid- 19
Covid- 19
 
Do not let them die!
Do not let them die!Do not let them die!
Do not let them die!
 

Mehr von Laura Faruelo

Trabajo final del Curso "formación de tutores"
Trabajo final del Curso "formación de tutores"Trabajo final del Curso "formación de tutores"
Trabajo final del Curso "formación de tutores"Laura Faruelo
 
Tutorial cómo hacer una pdi
Tutorial cómo hacer una pdiTutorial cómo hacer una pdi
Tutorial cómo hacer una pdiLaura Faruelo
 
Linea de tiempo sobre la evolución de las señales de tránsito
Linea de tiempo sobre la evolución de las señales de tránsitoLinea de tiempo sobre la evolución de las señales de tránsito
Linea de tiempo sobre la evolución de las señales de tránsitoLaura Faruelo
 
Origen y Evolución de las señales de tránsito a lo largo de la historia
Origen y Evolución de las señales de tránsito a lo largo de la historiaOrigen y Evolución de las señales de tránsito a lo largo de la historia
Origen y Evolución de las señales de tránsito a lo largo de la historiaLaura Faruelo
 
Nuestros consejos sobre Educación Vial
Nuestros  consejos sobre Educación VialNuestros  consejos sobre Educación Vial
Nuestros consejos sobre Educación VialLaura Faruelo
 
Señales de tránsito
Señales de tránsitoSeñales de tránsito
Señales de tránsitoLaura Faruelo
 
PEC Escuela de Educación Secundaria Nº 46
PEC Escuela de Educación Secundaria Nº 46PEC Escuela de Educación Secundaria Nº 46
PEC Escuela de Educación Secundaria Nº 46Laura Faruelo
 
Antología Poética 3
Antología Poética 3Antología Poética 3
Antología Poética 3Laura Faruelo
 
Trabajando "En busca de la Felicidad"
Trabajando "En busca de la Felicidad"Trabajando "En busca de la Felicidad"
Trabajando "En busca de la Felicidad"Laura Faruelo
 

Mehr von Laura Faruelo (9)

Trabajo final del Curso "formación de tutores"
Trabajo final del Curso "formación de tutores"Trabajo final del Curso "formación de tutores"
Trabajo final del Curso "formación de tutores"
 
Tutorial cómo hacer una pdi
Tutorial cómo hacer una pdiTutorial cómo hacer una pdi
Tutorial cómo hacer una pdi
 
Linea de tiempo sobre la evolución de las señales de tránsito
Linea de tiempo sobre la evolución de las señales de tránsitoLinea de tiempo sobre la evolución de las señales de tránsito
Linea de tiempo sobre la evolución de las señales de tránsito
 
Origen y Evolución de las señales de tránsito a lo largo de la historia
Origen y Evolución de las señales de tránsito a lo largo de la historiaOrigen y Evolución de las señales de tránsito a lo largo de la historia
Origen y Evolución de las señales de tránsito a lo largo de la historia
 
Nuestros consejos sobre Educación Vial
Nuestros  consejos sobre Educación VialNuestros  consejos sobre Educación Vial
Nuestros consejos sobre Educación Vial
 
Señales de tránsito
Señales de tránsitoSeñales de tránsito
Señales de tránsito
 
PEC Escuela de Educación Secundaria Nº 46
PEC Escuela de Educación Secundaria Nº 46PEC Escuela de Educación Secundaria Nº 46
PEC Escuela de Educación Secundaria Nº 46
 
Antología Poética 3
Antología Poética 3Antología Poética 3
Antología Poética 3
 
Trabajando "En busca de la Felicidad"
Trabajando "En busca de la Felicidad"Trabajando "En busca de la Felicidad"
Trabajando "En busca de la Felicidad"
 

Kürzlich hochgeladen

AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxhenarfdez
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIAFabiolaGarcia751855
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfJonathanCovena1
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCCarlosEduardoSosa2
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docxLinea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docxEnriqueLineros1
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOPsicoterapia Holística
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Kürzlich hochgeladen (20)

AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docxLinea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 

Propuestas para el nivel secundario

  • 1. “2020 –” AÑO DEL GENERAL MANUEL BELGRANO - Decreto 2/2020 “2020 – “AÑO DEL CONGRESO PEDAGÓGICO” Ley Nª 3114-A Gobernador Bosch 99 – Nave 2 – Resistencia Chaco T.E. 362 4414952 Interno: 4952 direccióndenivelsecundario@gmail.com PROPUESTA PEDAGÓGICA PARA LA EMERGENCIA SANITARIA BIENVENIDOS Y BIENVENIDAS Bienvenidos/as a la Escuela de Nivel Secundario. Sabemos que estás comenzando una nueva etapa de tu vida escolar y que este año inicia de una manera diferente debido a lo que habrás escuchado sobre la “pandemia” conocida como CORONAVIRUS (COVID 19). Por esto te queremos proponer una actividad que la podés realizar desde tu casa, con el acompañamiento de aquellas personas que te rodean y que tienen contacto directo con vos; ya que es necesario que nos cuidemos entre todos y todas para que el virus no se propague. Antes que nada, es necesario que tengas claro ¿Qué es un VIRUS? “Un VIRUS es un agente infeccioso cien veces más pequeño que una célula, por eso solo puede observarse a través de un microscopio. La palabra procede del latín “virus” que significa toxina o veneno. Los virus necesitan la célula de otro ser vivo para poder vivir: puede ser la célula de un animal, de una planta o de una bacteria. Una vez dentro del organismo, que sirve de huésped, el virus infecta sus células y se multiplica para sobrevivir.”
  • 2. “2020 –” AÑO DEL GENERAL MANUEL BELGRANO - Decreto 2/2020 “2020 – “AÑO DEL CONGRESO PEDAGÓGICO” Ley Nª 3114-A Gobernador Bosch 99 – Nave 2 – Resistencia Chaco T.E. 362 4414952 Interno: 4952 direccióndenivelsecundario@gmail.com ¿Qué es el coronavirus? Los coronavirus son una gran familia de virus y algunos de ellos causan infecciones respiratorias en humanos que pueden ir desde un resfriado común hasta enfermedades más graves. El coronavirus que se ha descubierto más recientemente causa la enfermedad por coronavirus COVID- 19. “Co” hace referencia a “corona”, “vi” a “virus” y “d” a disease (“enfermedad” en inglés). Hasta ahora, la enfermedad se había denominado “el nuevo coronavirus 2019” o “2019-nCoV”. ¿Cómo se contagia el COVID-19? El virus se transmite por el contacto directo con las gotas de la respiración que una persona infectada puede expulsar cuando tose o estornuda, o al tocar superficies contaminadas por el virus. El COVID-19 puede sobrevivir en una superficie varias horas. ¿Cuáles son los síntomas del coronavirus? La fiebre, la tos y la insuficiencia respiratoria son algunos de sus síntomas.
  • 3. “2020 –” AÑO DEL GENERAL MANUEL BELGRANO - Decreto 2/2020 “2020 – “AÑO DEL CONGRESO PEDAGÓGICO” Ley Nª 3114-A Gobernador Bosch 99 – Nave 2 – Resistencia Chaco T.E. 362 4414952 Interno: 4952 direccióndenivelsecundario@gmail.com En casos más graves, la infección puede causar neumonía o dificultades respiratorias. En raras ocasiones, la enfermedad puede ser mortal. Estos síntomas son similares a los de una gripe o un resfriado común, que son mucho más frecuentes que el COVID-19. Por ese motivo, para saber si una persona está infectada es necesario hacerle una prueba. Es importante tener en cuenta que las principales medidas de prevención del COVID-19 son las mismas que las de la gripe: lavarse las manos con frecuencia y cuidar la higiene respiratoria (cubrirse la boca o la nariz con el codo flexionado o con un pañuelo al toser o estornudar y desechar el pañuelo en una basura cerrada). ¿Cómo puedo evitar el riesgo de infección? Estas son cuatro precauciones que las personas pueden tomar para evitar el contagio: 1. Lavarse las manos frecuentemente con agua y jabón o con un desinfectante que contenga alcohol. 2. Taparse la boca y la nariz con el codo flexionado o con un pañuelo al toser o estornudar y desechar el pañuelo en una basura cerrada. 3. Evitar el contacto directo con una persona que tenga un resfriado o síntomas de gripe. 4. Acudir al médico en caso de tener fiebre, tos o dificultad para respirar.
  • 4. “2020 –” AÑO DEL GENERAL MANUEL BELGRANO - Decreto 2/2020 “2020 – “AÑO DEL CONGRESO PEDAGÓGICO” Ley Nª 3114-A Gobernador Bosch 99 – Nave 2 – Resistencia Chaco T.E. 362 4414952 Interno: 4952 direccióndenivelsecundario@gmail.com ACTIVIDADES LENGUA: ● Leer y analizar el texto informativo acerca del Coronavirus. ● Resaltar con diferentes colores en el texto los sustantivos, los adjetivos y los verbos. ● Comentar y reflexionar con las personas más cercanas sobre la situación que estamos atravesando. ● Realizar un relato escrito, afiche o meme a partir de lo conversado apuntando a la prevención del coronavirus MATEMÁTICA: ● Buscar información estadística respecto del total de infectados y fallecidos de Coronavirus a nivel mundial, nacional y provincial. ● Ordenar dichas cantidades de mayor a menor. CIENCIAS SOCIALES: 1- Nombrar los países del mundo que se encuentran afectados en la actualidad por este virus. 2- Localizar en un planisferio político a esos países. 3- Investigar sobre dos enfermedades que han azotado a la humanidad a lo largo de la historia.
  • 5. “2020 –” AÑO DEL GENERAL MANUEL BELGRANO - Decreto 2/2020 “2020 – “AÑO DEL CONGRESO PEDAGÓGICO” Ley Nª 3114-A Gobernador Bosch 99 – Nave 2 – Resistencia Chaco T.E. 362 4414952 Interno: 4952 direccióndenivelsecundario@gmail.com 4- Analizar y responder: ● ¿Con qué Derechos cuenta la población para afrontar esta situación de Pandemia? ● ¿Qué medidas se dispusieron desde el Gobierno Nacional y Provincial para resguardar la salud de la población? ● ¿Cuáles son las sanciones que el Gobierno dispuso para aquellas personas que no cumplen con las medidas preventivas? CIENCIAS NATURALES: 1- Reflexionar: ● ¿Qué te sugiere la palabra virus? ¿Con qué la asocias? ● ¿Qué enfermedades, además del coronavirus, conoces que la producen un virus? Podés consultar con los adultos cercanos ● ¿Escuchaste hablar del Dengue? ¿Con qué lo asocias? ● A través de imágenes, dibujos, videos, viñetas producir indicaciones para el adecuado lavado de manos. BIBLIOGRAFÍA: https://www.educ.ar/noticias/200363/strongqueacute-es-el-coronavirus-y-coacutemo- prevenir-su-propagacioacutenstrong https://www.unicef.org/coronavirus/covid-19
  • 6. “2020 –” AÑO DEL GENERAL MANUEL BELGRANO - Decreto 2/2020 “2020 – “AÑO DEL CONGRESO PEDAGÓGICO” Ley Nª 3114-A Gobernador Bosch 99 – Nave 2 – Resistencia Chaco T.E. 362 4414952 Interno: 4952 direccióndenivelsecundario@gmail.com