Documento de Pilar Carillas
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ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
163927478 primeras-clases-a2-b1
1. Primera
clase
A2-‐B1
Tus
cosas
favoritas
del
verano
(en
general)
¿Quién
de
la
clase
coincide?
Habla
con
un
compañero
sobre
qué
habéis
hecho
este
verano:
¿en
qué
coincidís?
Pilar
CARILLA
1
2. Primera
clase
A2-‐B1
1)Antes
de
ver
el
video:
anota
palabras
que
crees
que
vas
a
escuchar
en
el
video
2)
Actividad
de
audición:
anota
palabras
que
te
permitiran
contar
lo
que
ves
en
el
video
3)
Después
de
ver
el
video:
-‐
compara
tus
dos
listas
-‐
compara
tu
lista
con
un
compañero
y
sumad
las
palabras
de
los
dos
-‐
¿qué
palabras
aparecen
en
la
transcripción?
TRANSCRIPCION
http://www.youtube.com/watch?v=_Ko0OBoVRac
Pilar
CARILLA
2
3. Pilar
CARILLA
META
¿Qué……?
SALIDA
Podemos
preguntarle……
AVANZA
3
CASILLAS
¿Hacia
dónde……?
¿A qué……?
El preguntón. Actividad complementaria para B1.1
Raquel Campillos
¿De qué……?
Me parece
interesante
saber……
¿Desde
cuándo……?
¿Cuál……?
¿Cómo……?
RETROCEDE
2
CASILLAS
¿Dónde……?
AVANZA
3
¿Por qué……?
CASILLAS
¿Contra
quién……?
¿Con
quién……?
Me gustaría
saber si……
¿Quién……?
Primera
clase
A2-‐B1
Elige
un
compañero
de
la
clase
que
no
conozcas
mucho.
Vas
a
investigar
sobre
su
veraneo
real
haciéndole
preguntas.
Ayúdate
del
diagrama
de
la
pagina
1.
3
4. Primera
clase
A2-‐B1
OBJETOS
QUE
NUNCA
DEBEN
FALTAR
EN
TUS
VIAJES
OBJETOS
QUE
NUNCA
DEBEN
FALTAR
EN
EL
VIAJE
de
tu
compañero
Pilar
CARILLA
4
5. Primera
clase
A2-‐B1
Graciela
nos
cuenta
acerca
de
sus
vacaciones.
Conjuga
los
verbos
del
texto
con
el
Pretérito
indefinido
para
enterarte
de
lo
sucedido.
(Actividad
de
la
red,
he
perdido
la
autoría)
8
7
2
6
9
17
5
11
12
13
16
4
10
15
1
3
14
18
"El
año
pasado
nosotros
(viajar)
1
a
un
país
del
hemisferio
sur
en
enero,
por
lo
que,
(llevar)
2
solamente
ropa
de
verano.
Pero,
nosotros
(tener)
7
mucho
frío
durante
toda
nuestra
estancia
puesto
que
hizo
mal
tiempo
casi
todos
los
días.
El
avión
(partir)
4
con
ocho
horas
de
retraso.
Luego
del
despegue,
nos
sirvieron
la
cena.
La
azafata
(derramar)
17
café
en
mi
falda,
con
lo
que
me
quedé
sucia
y
pegajosa
el
resto
del
viaje.
Luego
del
aterrizaje,
tomamos
un
taxi
para
ir
al
hotel.
Desgraciadamente,
el
taxista
nos
(conducir)
11
a
un
hotel
que
no
era
el
nuestro
y
yo
me
(enfadar)
13
mucho
con
él.
Al
día
siguiente,
luego
del
desayuno,
mi
marido
(alquilar)
14
un
coche,
con
tal
mala
suerte,
que
se
averió
dos
días
después.
En
una
tienda
de
recuerdos,
a
mi
marido
le
(robar,
ellos)
8
la
cámara
digital
y
mi
hija
(perder)
6
un
poco
de
dinero.
En
un
centro
comercial,
yo
me
(caer)
3,
me
(fracturar)
5
la
pierna
derecha
y
(extraviar)
16
mi
pasaporte.
Por
la
noche,
mis
dos
hijos
(comer)
9
frutas
en
mal
estado
y
(estar)
10
enfermos
con
diarrea
durante
tres
días.
En
el
hotel,
una
empleada,
al
planchar
una
camisa
de
mi
marido
la
(quemar)
12.
En
un
restaurante
gastronómico,
el
responsable
nos
(estafar)
15
cuando
nos
entregó
la
cuenta.
Además
de
todos
estos
sinsabores,
los
cuatro
(sufrir)
18
mucho
con
el
desfase
horario.
A
pesar
de
todo,
pensamos
que
es
un
país
muy
bonito,
que
la
gente
es
muy
acogedora,
que
su
cultura
es
muy
interesante
y
que
nos
gustaría
volver.
¡Hay
que
ser
optimistas!"
Pilar
CARILLA
5
6. Primera
clase
A2-‐B1
Haz
memoria
y
piensa
en
una
situación
que
has
vivido
este
verano
en
la
que
te
hayas
sentido
enfadado,
asustado,
avergonzado,
frustrado
etc.
Escribe
una
palabra
o
dibuja
un
símbolo
que
represente
la
experiencia
vivida
en
cada
una
de
las
cajas.
Intercambia
tu
hoja
con
un
compañero.
Haz
hipótesis,
pregúntale
aquello
que
te
resulte
mas
curioso
y
compartid
vuestras
historias.
Al
final,
le
contaréis
a
la
clase
lo
que
os
ha
sorprendido
mas.
(actividad
de
Ricardo
Torres
en
http://laclasedeele.blogspot.com)
Ahora,
con
un
compañero,
vais
a
inventar
unas
vacaciones
horrorosas
que
habéis
pasado
juntos
y
escribirlas.
Nos
las
pasaremos
todas
para
leerlas:
¿Cuáles
han
sido
la
mas
horrorosas
y
divertidas?
Pilar
CARILLA
6
7. Primera
clase
A2-‐B1
Seguro
que
hay
alumnos
nuevos
este
año…
¡es
hora
de
presentarnos!
Escucha
como
se
presentan
en
el
programa
“Carta
Blanca”
algunos
famosos
hispanos
http://www.youtube.com/watch?v=_mMnuKbwsa4
Pilar
CARILLA
7
8. Primera
clase
A2-‐B1
¡RECUERDA
que
todos
estos
verbos
de
sentimiento
funcionan
como
GUSTAR!
Mira
qué
poster
tan
bonito…
Su
autor
es
http://jramonele.blogspot.fr/
Lo
vais
a
completar
desde
el
punto
de
vista
del
alumno
(dinamica:
en
grupos
de
3)
El
profe….
El
alumno…
Podéis
utilizar
:
-‐
el
Imperativo
(¿recordáis
como
se
forma?)
-‐
las
perifrasis
de
obligacion
:
hay
que
+
Infinitivo
,
tener
que
+
Infinitivo
Pilar
CARILLA
8