SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 9
Downloaden Sie, um offline zu lesen
!
              !


             !
        !
ACHADOS
E PERDIDOS
IDENTIFICAÇÃO E DESENVOLVIMENTO
DE ESCOLHAS PROFISSIONAIS
!                   Um programa de aprendizagem coletiva e de auto desenvolvimento que
              !
             !
        !




                                  lhe possibilitará sistematizar e eleger caminhos.

ACHADOS                           O resultado: escolhas que sejam coerentes com você e que

E PERDIDOS                        ainda lhe permitam desfrutar da realização que o trabalho com
IDENTIFICAÇÃO E DESENVOLVIMENTO
DE ESCOLHAS PROFISSIONAIS
                                  propósito pode gerar.
ENCONTROS                                            Horário:
                                                     das 19:15 às 22:30
1. 15 de abril (segunda-feira) - EU

2. 16 de abril (terça-feira) - EU COMIGO MESMO

3. 23 de abril (terça-feira) - EU E OS OUTROS

4. 30 de abril (terça-feira) - EU E O MUNDO
                                                                   !
5. 07 de maio (terça-feira) - EU E MINHAS ESCOLHAS
                                                                   !




                                                                   !
                                                                 !
6. 22 de maio (quarta-feira) - EU EM AÇÃO
                                                               ACHADOS
                                                               E PERDIDOS
RESUMO
DOS ENCONTROS

Encontro 1: EU


Eu onde, eu como, eu quem, eu quando, eu quero, eu por que.
Encontro para identificar as necessidades e as expectativas de cada um em relação
ao programa Achados e Perdidos.


Encontro 2: EU COMIGO MESMO


Encontro para poder olhar para sua história profissional e pensar sobre a sua biografia.
Reconhecer e observar modelos de pensamentos, experiências e valores.
Será a oportunidade de identificar e mapear dúvidas, dilemas, forças e potenciais.
No processo de observação e registros produzidos neste Workshop,
será possível ter clareza de si mesmo, para poder se conectar
com suas aspirações e com o impulso da sua vontade.
                                                                                               !
                                                                                               !




                                                                                               !
                                                                                             !
                                                                                           ACHADOS
                                                                                           E PERDIDOS
Encontro 3: EU E OS OUTROS


Encontro para poder trabalhar com o impulso da sua vontade e com os seus interesses genuínos.
Você vai reconhecer e mapear sua rede de relacionamentos e de apoio, olhar para os aprendizados
significativos na sua trajetória pessoal e profissional, seus modelos e inspirações.
Olhar para seus potenciais, talentos e conhecimentos. Identificar conexões entre
"quem sou e o meu fazer profissional”. Será um Workshop em que você vai se
preparar para conjugar intenção com ação.




Encontro 4: EU E O MUNDO


Encontro para identificar de que forma aparece sua visão e expressão no mundo! Olhar para
suas práticas até então e poder fazer escolhas profissionais. Identificar coerência e alinha-
mento com trabalho, carreira e propósito. Neste Workshop sua principal missão será definir o
que você quer construir e deixar como legado.

                                                                                                !
                                                                                                !




                                                                                                !
                                                                                                !
                                                                                            ACHADOS
                                                                                            E PERDIDOS
Encontro 5: EU E MINHAS ESCOLHAS


Encontro para validar o percurso, insights e compromissos para assim mapear
e estruturar o plano de ação. Será o momento em que se adotam ferramentas
e se definem os caminhos para colocar na prática as suas escolhas.
Um Workshop em que você vai se dedicar à construção de um plano
para a sua carreira, negócio ou projeto de vida.




Encontro 6: EU EM AÇÃO
Encontro para reafirmar suas escolhas profissionais e plano de ação.
Discussão de questões que ficaram em aberto e encerramento do programa.




                                                                                  !
                                                                                  !




                                                                                  !
                                                                                !
                                                                              ACHADOS
                                                                              E PERDIDOS
COORDENADORAS




DULCE RIBEIRO                                               ROBERTA HENTSCHKE

Consultora na área de gestão do relacionamento com o        Designer pela ESPM-RS, mestre em arquitetura pela
cliente interno e externo; coach de carreira e de grupos.   UFMG, diretora da Bora - Design de Negócios


LAUREN AITA                                                 SILVIA DE SOUZA
Consultora de empresas, empreendedora e Diretora de         Educadora com fundamentação em Pedagogia Waldorf,
Negócios da Substantiva.                                    arteterapeuta e Diretora de Educação da Substantiva. Peda-
Administradora de Empresas (UFRGS), Relações Públi-         goga , Coach (Instituto Hollos) e Especialista em Gestão do
cas (PUCRS) e Personal & Professional Coach                 Terceiro Setor (FIJO).
INVESTIMENTO

3x de R$350 (nos cartões visa, master, diners e american express)
ou R$980 *condição especial para pagamento à vista até 10/04
(via depósito ou boleto bancário)

Para fazer sua inscrição contate diretamente a Adriana de
Souza pelo fone

51 3222.5194 ou e-mail

adriana@substantiva.net

LOCAL DOS ENCONTROS
Substantiva - Escola de Convivência

Rua Visconde do Rio Branco, 698 / conj 3

Bairro Floresta | Porto Alegre - RS
                                                                        !
                                                                        !




                                                                        !
                                                                      !
                                                                    ACHADOS
                                                                    E PERDIDOS
!
              !



             !
        !
ACHADOS
E PERDIDOS
IDENTIFICAÇÃO E DESENVOLVIMENTO
DE ESCOLHAS PROFISSIONAIS

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Análisis casos-individuales-lenguaje-y-comunicación
Análisis casos-individuales-lenguaje-y-comunicaciónAnálisis casos-individuales-lenguaje-y-comunicación
Análisis casos-individuales-lenguaje-y-comunicacióndark_blood_20
 
PPT tema 9
PPT tema 9PPT tema 9
PPT tema 9desardi
 
¿De qué se alimentaban los celtíberos?
¿De qué se alimentaban los celtíberos?¿De qué se alimentaban los celtíberos?
¿De qué se alimentaban los celtíberos?piterball
 
Devido a certas intolerâncias e insensibilidade de alguns indivíduos propomos...
Devido a certas intolerâncias e insensibilidade de alguns indivíduos propomos...Devido a certas intolerâncias e insensibilidade de alguns indivíduos propomos...
Devido a certas intolerâncias e insensibilidade de alguns indivíduos propomos...JAir Delgado
 
Autoestima 3 falta video
Autoestima 3 falta videoAutoestima 3 falta video
Autoestima 3 falta videoGarigalli
 
Factor potencia
Factor potenciaFactor potencia
Factor potenciayp15041971
 
2 situacionproblema
2 situacionproblema2 situacionproblema
2 situacionproblemasrdelrefugio
 
Mono Mendezbirthday
Mono MendezbirthdayMono Mendezbirthday
Mono Mendezbirthdaycmp33196
 
Cynthia arriagada
Cynthia arriagadaCynthia arriagada
Cynthia arriagadaDistracted
 
Dios mío, hazme viuda, por favor
Dios mío, hazme viuda, por favorDios mío, hazme viuda, por favor
Dios mío, hazme viuda, por favorCecy978
 

Andere mochten auch (20)

Análisis casos-individuales-lenguaje-y-comunicación
Análisis casos-individuales-lenguaje-y-comunicaciónAnálisis casos-individuales-lenguaje-y-comunicación
Análisis casos-individuales-lenguaje-y-comunicación
 
Surrealismo
SurrealismoSurrealismo
Surrealismo
 
PPT tema 9
PPT tema 9PPT tema 9
PPT tema 9
 
¿De qué se alimentaban los celtíberos?
¿De qué se alimentaban los celtíberos?¿De qué se alimentaban los celtíberos?
¿De qué se alimentaban los celtíberos?
 
ficha_efa_stc1_3
ficha_efa_stc1_3ficha_efa_stc1_3
ficha_efa_stc1_3
 
Esposicion carina
Esposicion carinaEsposicion carina
Esposicion carina
 
Carlos Hevia webquest
Carlos Hevia webquestCarlos Hevia webquest
Carlos Hevia webquest
 
Devido a certas intolerâncias e insensibilidade de alguns indivíduos propomos...
Devido a certas intolerâncias e insensibilidade de alguns indivíduos propomos...Devido a certas intolerâncias e insensibilidade de alguns indivíduos propomos...
Devido a certas intolerâncias e insensibilidade de alguns indivíduos propomos...
 
Autoestima 3 falta video
Autoestima 3 falta videoAutoestima 3 falta video
Autoestima 3 falta video
 
Comparac cesc
Comparac cescComparac cesc
Comparac cesc
 
Factor potencia
Factor potenciaFactor potencia
Factor potencia
 
Energia del mar
Energia del marEnergia del mar
Energia del mar
 
2 situacionproblema
2 situacionproblema2 situacionproblema
2 situacionproblema
 
Energias verdes
Energias verdesEnergias verdes
Energias verdes
 
Mono Mendezbirthday
Mono MendezbirthdayMono Mendezbirthday
Mono Mendezbirthday
 
Comenius regio clara campoamor
Comenius regio clara campoamorComenius regio clara campoamor
Comenius regio clara campoamor
 
Cynthia arriagada
Cynthia arriagadaCynthia arriagada
Cynthia arriagada
 
OFFICIALCOADatabasePresentation
OFFICIALCOADatabasePresentationOFFICIALCOADatabasePresentation
OFFICIALCOADatabasePresentation
 
Apunts tema 1
Apunts tema 1Apunts tema 1
Apunts tema 1
 
Dios mío, hazme viuda, por favor
Dios mío, hazme viuda, por favorDios mío, hazme viuda, por favor
Dios mío, hazme viuda, por favor
 

Ähnlich wie Programação do Achados e Perdidos - 2ª edição

Workshop - O propósito enquanto direção
Workshop - O propósito enquanto direçãoWorkshop - O propósito enquanto direção
Workshop - O propósito enquanto direçãoOni Branding & Design
 
Palestra sobre Personal Branding - O Poder da "Minha Marca"
Palestra sobre Personal Branding - O Poder da "Minha Marca"Palestra sobre Personal Branding - O Poder da "Minha Marca"
Palestra sobre Personal Branding - O Poder da "Minha Marca"Nelson Emilio®
 
Beneficios da socialização por meio de vivencias ao ar livre
Beneficios da socialização por meio de vivencias ao ar livreBeneficios da socialização por meio de vivencias ao ar livre
Beneficios da socialização por meio de vivencias ao ar livreAristides Faria
 
Consultoria de imagem 1
Consultoria de imagem 1Consultoria de imagem 1
Consultoria de imagem 1Jojo Souza
 
Branding: A força da marca nos resultados da organização
Branding: A força da marca nos resultados da organizaçãoBranding: A força da marca nos resultados da organização
Branding: A força da marca nos resultados da organizaçãoDenis Vasconcelos
 
Curso Integrado de Comunicação Pessoal Marketing Pessoal
Curso Integrado de Comunicação Pessoal Marketing PessoalCurso Integrado de Comunicação Pessoal Marketing Pessoal
Curso Integrado de Comunicação Pessoal Marketing PessoalCristiano Ribeiro
 
WeCareOn: O que é o Coaching
WeCareOn: O que é o CoachingWeCareOn: O que é o Coaching
WeCareOn: O que é o CoachingAna Paula Ribeiro
 
Customer Experience Management - Circuito de treinamento AddTech
Customer Experience Management - Circuito de treinamento AddTechCustomer Experience Management - Circuito de treinamento AddTech
Customer Experience Management - Circuito de treinamento AddTech.add
 
Criação de marca
Criação de marcaCriação de marca
Criação de marcaAc Piantino
 

Ähnlich wie Programação do Achados e Perdidos - 2ª edição (20)

Workshop - O propósito enquanto direção
Workshop - O propósito enquanto direçãoWorkshop - O propósito enquanto direção
Workshop - O propósito enquanto direção
 
Palestra sobre Personal Branding - O Poder da "Minha Marca"
Palestra sobre Personal Branding - O Poder da "Minha Marca"Palestra sobre Personal Branding - O Poder da "Minha Marca"
Palestra sobre Personal Branding - O Poder da "Minha Marca"
 
Beneficios da socialização por meio de vivencias ao ar livre
Beneficios da socialização por meio de vivencias ao ar livreBeneficios da socialização por meio de vivencias ao ar livre
Beneficios da socialização por meio de vivencias ao ar livre
 
Eu,quem? Encontro de Propósito
Eu,quem? Encontro de PropósitoEu,quem? Encontro de Propósito
Eu,quem? Encontro de Propósito
 
Consultoria de imagem 1
Consultoria de imagem 1Consultoria de imagem 1
Consultoria de imagem 1
 
Branding: A força da marca nos resultados da organização
Branding: A força da marca nos resultados da organizaçãoBranding: A força da marca nos resultados da organização
Branding: A força da marca nos resultados da organização
 
Curso Integrado de Comunicação Pessoal Marketing Pessoal
Curso Integrado de Comunicação Pessoal Marketing PessoalCurso Integrado de Comunicação Pessoal Marketing Pessoal
Curso Integrado de Comunicação Pessoal Marketing Pessoal
 
Luciane adario biscolla robic
Luciane adario biscolla robicLuciane adario biscolla robic
Luciane adario biscolla robic
 
Workshop Reinvente sua Carreira
Workshop Reinvente sua CarreiraWorkshop Reinvente sua Carreira
Workshop Reinvente sua Carreira
 
Marketing Pessoal
Marketing PessoalMarketing Pessoal
Marketing Pessoal
 
Marketing pessoal
Marketing pessoalMarketing pessoal
Marketing pessoal
 
WeCareOn: O que é o Coaching
WeCareOn: O que é o CoachingWeCareOn: O que é o Coaching
WeCareOn: O que é o Coaching
 
Customer Experience Management - Circuito de treinamento AddTech
Customer Experience Management - Circuito de treinamento AddTechCustomer Experience Management - Circuito de treinamento AddTech
Customer Experience Management - Circuito de treinamento AddTech
 
Criação de marca
Criação de marcaCriação de marca
Criação de marca
 
Planeje sua carreira
Planeje sua carreiraPlaneje sua carreira
Planeje sua carreira
 
Planeje sua Carreira
Planeje sua CarreiraPlaneje sua Carreira
Planeje sua Carreira
 
Planeje sua carreira
Planeje sua carreiraPlaneje sua carreira
Planeje sua carreira
 
PLANEJE SUA CARREIRA
PLANEJE SUA CARREIRAPLANEJE SUA CARREIRA
PLANEJE SUA CARREIRA
 
Brand yourself
Brand yourselfBrand yourself
Brand yourself
 
Identidade e imagem corporativa
Identidade e imagem corporativaIdentidade e imagem corporativa
Identidade e imagem corporativa
 

Mehr von Lauren Aita

Trabalho em 3D VAREJO - 2ª edição
Trabalho em 3D VAREJO - 2ª edição Trabalho em 3D VAREJO - 2ª edição
Trabalho em 3D VAREJO - 2ª edição Lauren Aita
 
Intensivo Gestão de Pessoas 2.0
Intensivo Gestão de Pessoas 2.0Intensivo Gestão de Pessoas 2.0
Intensivo Gestão de Pessoas 2.0Lauren Aita
 
Preview do Achados e Perdidos
Preview do Achados e PerdidosPreview do Achados e Perdidos
Preview do Achados e PerdidosLauren Aita
 
Fórum Trabalho em 3D - edição TI e Telecom
Fórum Trabalho em 3D - edição TI e TelecomFórum Trabalho em 3D - edição TI e Telecom
Fórum Trabalho em 3D - edição TI e TelecomLauren Aita
 
Trabalho em 3D - edição Varejo
Trabalho em 3D - edição VarejoTrabalho em 3D - edição Varejo
Trabalho em 3D - edição VarejoLauren Aita
 
Trabalho em 3D no Varejo
Trabalho em 3D no VarejoTrabalho em 3D no Varejo
Trabalho em 3D no VarejoLauren Aita
 
Gestao de Pessoas 2.0 - Substantiva
Gestao de Pessoas 2.0 - SubstantivaGestao de Pessoas 2.0 - Substantiva
Gestao de Pessoas 2.0 - SubstantivaLauren Aita
 
Ciclo de Workshops "Gestão de Pessoas 2.0"
Ciclo de Workshops "Gestão de Pessoas 2.0"Ciclo de Workshops "Gestão de Pessoas 2.0"
Ciclo de Workshops "Gestão de Pessoas 2.0"Lauren Aita
 
O Diferencial das Equipes de Alto Rendimento
O Diferencial das Equipes de Alto RendimentoO Diferencial das Equipes de Alto Rendimento
O Diferencial das Equipes de Alto RendimentoLauren Aita
 
Manejo Emocional no contexto empresarial
Manejo Emocional no contexto empresarialManejo Emocional no contexto empresarial
Manejo Emocional no contexto empresarialLauren Aita
 
Programa Gestão de Pessoas 2.0
Programa Gestão de Pessoas 2.0Programa Gestão de Pessoas 2.0
Programa Gestão de Pessoas 2.0Lauren Aita
 
Gestao_de_Pessoas 2_0
Gestao_de_Pessoas 2_0Gestao_de_Pessoas 2_0
Gestao_de_Pessoas 2_0Lauren Aita
 

Mehr von Lauren Aita (13)

Trabalho em 3D VAREJO - 2ª edição
Trabalho em 3D VAREJO - 2ª edição Trabalho em 3D VAREJO - 2ª edição
Trabalho em 3D VAREJO - 2ª edição
 
Intensivo Gestão de Pessoas 2.0
Intensivo Gestão de Pessoas 2.0Intensivo Gestão de Pessoas 2.0
Intensivo Gestão de Pessoas 2.0
 
Preview do Achados e Perdidos
Preview do Achados e PerdidosPreview do Achados e Perdidos
Preview do Achados e Perdidos
 
Fórum Trabalho em 3D - edição TI e Telecom
Fórum Trabalho em 3D - edição TI e TelecomFórum Trabalho em 3D - edição TI e Telecom
Fórum Trabalho em 3D - edição TI e Telecom
 
Trabalho em 3D - edição Varejo
Trabalho em 3D - edição VarejoTrabalho em 3D - edição Varejo
Trabalho em 3D - edição Varejo
 
Trabalho em 3D no Varejo
Trabalho em 3D no VarejoTrabalho em 3D no Varejo
Trabalho em 3D no Varejo
 
Gestao de Pessoas 2.0 - Substantiva
Gestao de Pessoas 2.0 - SubstantivaGestao de Pessoas 2.0 - Substantiva
Gestao de Pessoas 2.0 - Substantiva
 
DNA Beginner
DNA BeginnerDNA Beginner
DNA Beginner
 
Ciclo de Workshops "Gestão de Pessoas 2.0"
Ciclo de Workshops "Gestão de Pessoas 2.0"Ciclo de Workshops "Gestão de Pessoas 2.0"
Ciclo de Workshops "Gestão de Pessoas 2.0"
 
O Diferencial das Equipes de Alto Rendimento
O Diferencial das Equipes de Alto RendimentoO Diferencial das Equipes de Alto Rendimento
O Diferencial das Equipes de Alto Rendimento
 
Manejo Emocional no contexto empresarial
Manejo Emocional no contexto empresarialManejo Emocional no contexto empresarial
Manejo Emocional no contexto empresarial
 
Programa Gestão de Pessoas 2.0
Programa Gestão de Pessoas 2.0Programa Gestão de Pessoas 2.0
Programa Gestão de Pessoas 2.0
 
Gestao_de_Pessoas 2_0
Gestao_de_Pessoas 2_0Gestao_de_Pessoas 2_0
Gestao_de_Pessoas 2_0
 

Kürzlich hochgeladen

19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdfmarlene54545
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...marcelafinkler
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxFlviaGomes64
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxJustinoTeixeira1
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfAutonoma
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.denisecompasso2
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º anoRachel Facundo
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLidianePaulaValezi
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxTailsonSantos1
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...andreiavys
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...azulassessoria9
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...marcelafinkler
 
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedAula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedJaquelineBertagliaCe
 
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geralQUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geralAntonioVieira539017
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Cabiamar
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*Viviane Moreiras
 
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdfAPRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdfgerathird
 
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.pptArtigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.pptRogrioGonalves41
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxAntonioVieira539017
 

Kürzlich hochgeladen (20)

19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
 
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedAula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
 
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geralQUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdfAPRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
 
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.pptArtigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 

Programação do Achados e Perdidos - 2ª edição

  • 1. ! ! ! ! ACHADOS E PERDIDOS IDENTIFICAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE ESCOLHAS PROFISSIONAIS
  • 2. ! Um programa de aprendizagem coletiva e de auto desenvolvimento que ! ! ! lhe possibilitará sistematizar e eleger caminhos. ACHADOS O resultado: escolhas que sejam coerentes com você e que E PERDIDOS ainda lhe permitam desfrutar da realização que o trabalho com IDENTIFICAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE ESCOLHAS PROFISSIONAIS propósito pode gerar.
  • 3. ENCONTROS Horário: das 19:15 às 22:30 1. 15 de abril (segunda-feira) - EU 2. 16 de abril (terça-feira) - EU COMIGO MESMO 3. 23 de abril (terça-feira) - EU E OS OUTROS 4. 30 de abril (terça-feira) - EU E O MUNDO ! 5. 07 de maio (terça-feira) - EU E MINHAS ESCOLHAS ! ! ! 6. 22 de maio (quarta-feira) - EU EM AÇÃO ACHADOS E PERDIDOS
  • 4. RESUMO DOS ENCONTROS Encontro 1: EU Eu onde, eu como, eu quem, eu quando, eu quero, eu por que. Encontro para identificar as necessidades e as expectativas de cada um em relação ao programa Achados e Perdidos. Encontro 2: EU COMIGO MESMO Encontro para poder olhar para sua história profissional e pensar sobre a sua biografia. Reconhecer e observar modelos de pensamentos, experiências e valores. Será a oportunidade de identificar e mapear dúvidas, dilemas, forças e potenciais. No processo de observação e registros produzidos neste Workshop, será possível ter clareza de si mesmo, para poder se conectar com suas aspirações e com o impulso da sua vontade. ! ! ! ! ACHADOS E PERDIDOS
  • 5. Encontro 3: EU E OS OUTROS Encontro para poder trabalhar com o impulso da sua vontade e com os seus interesses genuínos. Você vai reconhecer e mapear sua rede de relacionamentos e de apoio, olhar para os aprendizados significativos na sua trajetória pessoal e profissional, seus modelos e inspirações. Olhar para seus potenciais, talentos e conhecimentos. Identificar conexões entre "quem sou e o meu fazer profissional”. Será um Workshop em que você vai se preparar para conjugar intenção com ação. Encontro 4: EU E O MUNDO Encontro para identificar de que forma aparece sua visão e expressão no mundo! Olhar para suas práticas até então e poder fazer escolhas profissionais. Identificar coerência e alinha- mento com trabalho, carreira e propósito. Neste Workshop sua principal missão será definir o que você quer construir e deixar como legado. ! ! ! ! ACHADOS E PERDIDOS
  • 6. Encontro 5: EU E MINHAS ESCOLHAS Encontro para validar o percurso, insights e compromissos para assim mapear e estruturar o plano de ação. Será o momento em que se adotam ferramentas e se definem os caminhos para colocar na prática as suas escolhas. Um Workshop em que você vai se dedicar à construção de um plano para a sua carreira, negócio ou projeto de vida. Encontro 6: EU EM AÇÃO Encontro para reafirmar suas escolhas profissionais e plano de ação. Discussão de questões que ficaram em aberto e encerramento do programa. ! ! ! ! ACHADOS E PERDIDOS
  • 7. COORDENADORAS DULCE RIBEIRO ROBERTA HENTSCHKE Consultora na área de gestão do relacionamento com o Designer pela ESPM-RS, mestre em arquitetura pela cliente interno e externo; coach de carreira e de grupos. UFMG, diretora da Bora - Design de Negócios LAUREN AITA SILVIA DE SOUZA Consultora de empresas, empreendedora e Diretora de Educadora com fundamentação em Pedagogia Waldorf, Negócios da Substantiva. arteterapeuta e Diretora de Educação da Substantiva. Peda- Administradora de Empresas (UFRGS), Relações Públi- goga , Coach (Instituto Hollos) e Especialista em Gestão do cas (PUCRS) e Personal & Professional Coach Terceiro Setor (FIJO).
  • 8. INVESTIMENTO 3x de R$350 (nos cartões visa, master, diners e american express) ou R$980 *condição especial para pagamento à vista até 10/04 (via depósito ou boleto bancário) Para fazer sua inscrição contate diretamente a Adriana de Souza pelo fone 51 3222.5194 ou e-mail adriana@substantiva.net LOCAL DOS ENCONTROS Substantiva - Escola de Convivência Rua Visconde do Rio Branco, 698 / conj 3 Bairro Floresta | Porto Alegre - RS ! ! ! ! ACHADOS E PERDIDOS
  • 9. ! ! ! ! ACHADOS E PERDIDOS IDENTIFICAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE ESCOLHAS PROFISSIONAIS