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PRESENTADO POR:
Laura Lizney Quiroga
Leidi Almeida Castro
EVALUACIÓN
DIAGNOSTICA
Fase durante la cual se
obtiene conocimiento
de las condiciones
biopsicosociales,
conductuales y
existenciales de un
paciente con el fin de
obtener un diagnóstico
que permita un
adecuado proceso
terapéutico.
1. SESIÓN: exploración
motivo de consulta y áreas
de vida:
- Razón por la que consulta
-Conciencia de enfermedad
-Correspondencia entre
motivos del paciente y
criterios clínicos.
-Áreas de vida: pareja,
familiar, laboral, social,
corporal, mental:
(Términos de logro y goce
recreativo).
2. SESIÓN: anamnesis del nacimiento a la
pubertad:
-Historia familiar, historia de la vida del sujeto.
-Hitos más importantes nacimiento-pubertad
3. SESIÓN: anamnesis de la pubertad a la edad
actual:
-Adolescencia, adultez, momento actual.
-Antecedentes etiológicos del síntoma y/o
disfunción.
4. SESIÓN: diagnóstico:
En la entrevista clínica a través del relato del
paciente se puede explorar:
- Función de identidad, Función de realidad,
Evaluación del pensamiento, Evaluación de la
corporalidad, Mecanismos de defensa
Se analizan los datos recogidos, orienta la evaluación y
se construye la hipótesis:
Comprende:
• Etiología: Factores biológicos, psicológicos y sociales.
• Pronóstico: Positivo o negativo: alta o menor resistencia
y grado de analizabilidad.
• Prescripción del tratamiento: frecuencia de atención: 1, 2
o n veces por semana.
• Contrato terapéutico: Objetivo terapéutico, deberes y
responsabilidades (terapeuta-paciente).
RECURSOS DEL PSICÓLOGO CLÍNICO:
• Rapport y empatía
• Dominio de técnicas de entrevista
• Conocimiento de sistemas
diagnósticos
• Conocimiento de modelos
psicopatológicos
• Una estructura de personalidad
concordante al rol.
• Uso de técnicas de: clarificación,
confrontación y señalamiento.
Consideraciones:
• Evaluación diagnóstica y psicoterapia
son dos procesos distintos de un
proceso psicoterapéutico.
• En la función diagnóstica se definen
variables fundamentales para el
encuadre del proceso terapéutico.
• Un diagnóstico eficaz determinará el
objetivo, la estrategia y parámetros
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Evaluación psicológica

  • 1. PRESENTADO POR: Laura Lizney Quiroga Leidi Almeida Castro
  • 2. EVALUACIÓN DIAGNOSTICA Fase durante la cual se obtiene conocimiento de las condiciones biopsicosociales, conductuales y existenciales de un paciente con el fin de obtener un diagnóstico que permita un adecuado proceso terapéutico.
  • 3. 1. SESIÓN: exploración motivo de consulta y áreas de vida: - Razón por la que consulta -Conciencia de enfermedad -Correspondencia entre motivos del paciente y criterios clínicos. -Áreas de vida: pareja, familiar, laboral, social, corporal, mental: (Términos de logro y goce recreativo). 2. SESIÓN: anamnesis del nacimiento a la pubertad: -Historia familiar, historia de la vida del sujeto. -Hitos más importantes nacimiento-pubertad 3. SESIÓN: anamnesis de la pubertad a la edad actual: -Adolescencia, adultez, momento actual. -Antecedentes etiológicos del síntoma y/o disfunción. 4. SESIÓN: diagnóstico: En la entrevista clínica a través del relato del paciente se puede explorar: - Función de identidad, Función de realidad, Evaluación del pensamiento, Evaluación de la corporalidad, Mecanismos de defensa
  • 4. Se analizan los datos recogidos, orienta la evaluación y se construye la hipótesis: Comprende: • Etiología: Factores biológicos, psicológicos y sociales. • Pronóstico: Positivo o negativo: alta o menor resistencia y grado de analizabilidad. • Prescripción del tratamiento: frecuencia de atención: 1, 2 o n veces por semana. • Contrato terapéutico: Objetivo terapéutico, deberes y responsabilidades (terapeuta-paciente).
  • 5. RECURSOS DEL PSICÓLOGO CLÍNICO: • Rapport y empatía • Dominio de técnicas de entrevista • Conocimiento de sistemas diagnósticos • Conocimiento de modelos psicopatológicos • Una estructura de personalidad concordante al rol. • Uso de técnicas de: clarificación, confrontación y señalamiento. Consideraciones: • Evaluación diagnóstica y psicoterapia son dos procesos distintos de un proceso psicoterapéutico. • En la función diagnóstica se definen variables fundamentales para el encuadre del proceso terapéutico. • Un diagnóstico eficaz determinará el objetivo, la estrategia y parámetros técnicos de tratamiento adecuado. • a relación terapeuta-paciente es fundamental en la recolección de antecedentes, evaluación y durante todo el