4. Sueño una UNIATLANTICO
donde sea posible sentirla
como propia, el compartir, el
crear, el ser diferente, el vivir la
intimidad, el gozar del silencio,
el utilizar, vivir, sentir los
diferentes espacios, el ofrecer
alternativas a sus problemas.
5. Sueño mi UNIATLANTICO donde el hecho de
educar no sea solo papel de la escuela, la
universidad y la familia, sino que se incorpore como
esencial el tiempo libre, adaptando los espacios
que hay en espacios de diálogo y aprendizaje.
6. Sueño una UNIATLANTICO donde se pueda
disfrutar de los momentos pequeños de cada
día, de la vida cotidiana, de forma que no pasen
desapercibidos, porque por ellos pasa
fundamentalmente la vida, y que a través de
ellos se puedan encontrar, provocar e
intercambiar experiencias.
7. Donde el fallar, equivocarse, dudar, tener miedos,
se considere algo normal y una etapa de
crecimiento personal. Sueño mi universidad donde
la libertad se compagine con la existencia de
límites, normas y leyes lógicas y justas. Aquella en
la que haya portales, rincones... que se vivan casi
como propios, o propios en compañía de alguien.
Donde existan espacios vacíos, aún sin llenar, con
posibilidades de concretar, desde la ciudadanía, su
utilización.
8. Sueño mi universidad donde circule la información, donde el
saber y el poder no estén separados ni en manos de
determinadas personas y de sólo unas pocas. Donde la
tecnología no sea un nuevo foco de exclusión a la que sólo
acceden los que la conocen y poseen, sino donde los
círculos científicos sean ambientes de aprendizaje.
9. Sueño una universidad donde se valore que lo
fundamental son los diferentes procesos, más que
los resultados. Donde se pueda participar de base,
de raíz, casi “desde cero” en su diseño, en sus
procesos, en la elaboración de sus políticas, en sus
momentos de fracaso y de éxito.
11. UNIDAD1
ACTIVIDAD1SUEÑOCONMIUNIVERSIDAD MIUNIVERSIDADYYO
1. El autor del texto esta imaginando una
universidad ¿porqué crees que la sueña y
no la describe?
Porque esta pensado en lo que quiere que
se convierta la Universidad.
2. ¿Crees que esta Universidad que está
imaginando puede ser la
UNIATLANTICO?¿Por qué?
No. Porque la universidad esta deteriorada
debido a malas administraciones, y tras de
eso algunos estudiantes de la universidad
no tiene sentido de pertenencia para con
ella.
3. ¿Qué crees que nos quiere decir el autor
con las siguientes expresiones?:
“Sentirla como propia”
Tener sentido de pertenencia, respetar las
instalaciones y cuidarla para las próximas
generaciones.
“Vivir la intimidad”
La universidad te ofrece varias opciones para
que uno se encuentre consigo mismo, para
descubrir mediante la superación personal el
propósito de estar en la UA.
“Gozar del silencio”
Interactuar con las instalaciones para la
adquisición de nuevos conocimientos como
los son la biblioteca, las salas de informática,
donde se proporciona la adecuación necesaria
para estudiar en silencio.
“Vivir los diferentes espacios ”
Poder circular libremente por el plantel
educativo, hacer uso de las instalaciones pero
al mismo tiempo cuidar de esta, cuidar las
zonas verdes.
12. UNIDAD1
ACTIVIDAD1SUEÑOCONMIUNIVERSIDAD MIUNIVERSIDADYYO
4. Además de aprender con la escuela, la
familia,la universidad…¿De qué otra forma
podemos aprender?
Con los acontecimientos de la vida cotidiana,
en los círculos donde se desenvuelve una
persona es donde encuentra mayor parte del
conocimiento que adquiere durante toda su
vida. Estos los complementa con el colegio, la
familia y la universidad.
5. ¿Qué cosas de las que haces diariamente
puedes enseñarle a los demás? Cita algunas.
Leer, esto enriquece tu lexico y puede ser
util porque te ayuda a la comprension de
textos en la Universidad.
Hacer ejercicio, te ayuda a mantenerte
saludable y en forma.
Estudiar, porque cuando uno estudiar con
sacrificio puede salir adelante.
6. ¿Estás bien informada sobre lo que ocurre
con tu universidad día a día? ¿De qué forma te
llega la información?
Si. Redes sociales o algunos compañeros
de la universidad.
7. “¿Qué ocurre si no se tiene información?
Nos perdemos, y podemos pasar por ignorantes al
no estar al tanto y poder cometer un error. Como
dice pueblo que no conoce su historia esta
condenado a repetirla.
8. ¿Te parece importante aprender a utilizar las nuevas
tecnologías? ¿Por qué?
Si. Porque son unas herramientas de gran
importancia para la sociedad hoy dia, hay que ir
de la mano con esta.
9. ¿Si fueses el representante de tu Universidad que
harías por tu ciudad?
Fomentaria las veedurías cuidadanas, de
una forma clara y generan proyectos desde
la academia que afecten de manera
positiva a la cuidad.
13. UNIDAD1
ACTIVIDAD1SUEÑOCONMIUNIVERSIDAD MIUNIVERSIDADYYO
10. Escribe acerca de cómo es tu Universidad soñada
Mi universidad soñada es una en la cual podamos interactuar mucho mas con la
sociedad desde el principio, ya que al final es a esta a la que le entregaremos
nuestro conocimiento, sueño con una universidad de alta calidad.
Sueño con una universidad en donde todos podamos convivir en paz y armonía,
sueño con una universidad libre en su actuar que cuente con el apoyo que
realmente se le debe dar, pues en ella se desarrollan las bases del país.
14. UNIDAD1
ACTIVIDAD2ENLABUSQUEDADESOLUCIONES MIUNIVERSIDADYYO
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Se contará historietas y posteriormente se presentan las mismas pero incompletas. Por ello sólo escogerás sólo UNA y escribirás
la continuación que crean conveniente respondiendo a la siguiente pregunta: “¿cómo podrían mejorar los personajes su situación
el cual es consiste en dar una solución a las necesidades que se plantean.
En forma de concurso debes esmerarte por escribir el mejor desarrollo y desenlace más original y creativo, una vez finalizada la
tarea, debes aclarar los procesos de discusión que te ha llevado a tomar esa solución como la más apropiada. El educador resaltara
en un cuadro de honor las historietas más sobresaliente
Por último reflexionará entorno al concepto de “áreas” y uniras con una flecha cada una de las propuestas con la respectiva àrea.
15. Estaeslahistorietaoriginal,nimejornipeorquelatuya,simplementediferente
«Somostodosarte»
Este año se conmemora el Bicentenario de Barranquilla al programa de licenciatura de Educación
Artística y Licenciatura de Música de la Universidad del Atlántico, le gustaría celebrar la trayectoria de
Barranquilla a lo largo de estos 200 años, para ello se les ocurre organizar un evento en el que se
interpreten y difunda las obras de los músicos y artistas representativos de la ciudad.
Sin embargo ninguno de los espacios de los que habitualmente disponen (Plazoletas y Salones de
actos) pueden albergar a tanto público, ni tampoco a los músicos y artistas invitados.
Así pues solicitan a un espacio de espacio público representativo de la ciudad para la celebración.
16. Leeatentamenteestahistorietayescribeacontinuaciónunposiblefinal
Recuerdaquelapreguntaes
¿Cómopodríanmejorarlospersonajessusituación?
Este año se conmemora el Bicentenario de Barranquilla al programa de licenciatura de Educación
Artística y Licenciatura de Música de la Universidad del Atlántico, le gustaría celebrar la trayectoria de
Barranquilla a lo largo de estos 200 años, para ello se les ocurre organizar un evento en el que se
interpreten y difunda las obras de los músicos y artistas representativos de la ciudad.
Como dice al principio TODOS SOMOS ARTE, este es un componente de la cultura reflejando en su
concepción la transmisión de ideas y valores.
Mi idea para poder solucionar esto es realizar un proyecto con la ayuda de diferentes instituciones que
tienen como fin propagar el arte en todas sus formas. Y programar una semana que se llame ‘Arte a la
calle’, en donde se pueda llevar a cabo este evento donde se difunda las obras de los artistas y músicos
en diferentes lugares representativos de la ciudad.
Eso si es Cultura Ciudadana
Por que somos una sola Universidad del Atlántico
17. Uneconunaflechacadapropuestaconunaovariasdelasáreas
Propuesta
• Eliminación de la barrera arquitectónica
• Creación de un circuito de alimentadores
de Transmetro por la Cra. 38
• Creación de una pista de patinaje
• Concurso de Graffiti
• Taller de alimentación sana
• Juegos populares en la calle
• Yoga en el centro cívico
Área
• Distrito
• Participación ciudadana
• Salud
• Deporte
• Juventud
• Cultura
• Educación