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Análisis de puestos
   Planteamiento del problema:
                  Doña Matilde desea racionalizar toda la información relativa a los
                  puestos de cada una de las empresas, por lo que se plantea realización
                  un análisis de puestos a toda la empresa.
                  Algunos directivos no están de acuerdo con el empleo de esta técnica,
                  por lo que discute sobre su utilidad en el entorno actual de las
                  empresas.
                  Finalmente doña Matilde decide hacerla internamente con el propio
                  personal del departamento .
                  Se van cubriendo, no sin dificultades, cada una de las etapas del proceso
                  de análisis hasta que queda completamente implantado.
                  Sin embargo, al final se comprueba que se han cometido errores que
Vicente Sabater   ponen en tela de juicio la utilidad del trabajo realizado.
Competencias desarrolladas con este caso

Tras la realización de esta supuesto el alumno tendrá la capacidad para:
•   Comprender qué es un análisis de puestos y diferenciarlo del análisis de
    competencias.
•   Justificar la necesidad de desarrollar un análisis de puestos en base sus
    múltiples utilidades.
•   Escoger entre los distintos métodos de recogida de información que se
    pueden emplear para realizar un análisis de puestos.
•   Decidir qué opciones son las más adecuadas para cada una de las etapas del
    análisis de puestos.
•   Identificar las principales causas de error y saber hacer frente a los mismos.
•   Elaborar una descripción y especificación de puestos.

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  • 2. Análisis de puestos Planteamiento del problema: Doña Matilde desea racionalizar toda la información relativa a los puestos de cada una de las empresas, por lo que se plantea realización un análisis de puestos a toda la empresa. Algunos directivos no están de acuerdo con el empleo de esta técnica, por lo que discute sobre su utilidad en el entorno actual de las empresas. Finalmente doña Matilde decide hacerla internamente con el propio personal del departamento . Se van cubriendo, no sin dificultades, cada una de las etapas del proceso de análisis hasta que queda completamente implantado. Sin embargo, al final se comprueba que se han cometido errores que Vicente Sabater ponen en tela de juicio la utilidad del trabajo realizado.
  • 3. Competencias desarrolladas con este caso Tras la realización de esta supuesto el alumno tendrá la capacidad para: • Comprender qué es un análisis de puestos y diferenciarlo del análisis de competencias. • Justificar la necesidad de desarrollar un análisis de puestos en base sus múltiples utilidades. • Escoger entre los distintos métodos de recogida de información que se pueden emplear para realizar un análisis de puestos. • Decidir qué opciones son las más adecuadas para cada una de las etapas del análisis de puestos. • Identificar las principales causas de error y saber hacer frente a los mismos. • Elaborar una descripción y especificación de puestos.