Tabla de portafolio competencias psicología educativa
1. Competencias Genéricas
Emprender Iniciativas para vivir y difundir una cosmovisión de acuerdo con la
perspectiva bíblica.
30%
Desarrollar la capacidad creativa para analizar los procesos y las formas en que se
realizan las tareas y crear escenarios más eficientes y efectivos.
35%
Desarrollar Proyectos de Investigación para resolver los problemas relacionados con
su desarrollo profesional.
20%
Concretar su visión profesional por emprendimientos de proyectos que se
desprendan de una visión profesional y que respondan a criterios de calidad
reconocida.
20%
Mantener comunicación y relaciones positivas en la diversidad internacional.
40%
2. Competencias básicas de Psicologí a Clí nica y
Educativa
Aplica distintos métodos de detección, evaluación, diagnóstico y tratamiento en
los ámbitos pertinentes a la psicología educativo, clínico y de la salud.
25%
Comunica y persuade efectivamente de forma oral, audiovisual, y escrita a
diferentes públicos a nivel individual y grupal, Utilizando estrategias de
prevención e intervención en problemáticas psicológicas.
15%
Elaborar estrategias de orientación e intervención pertinente y efectiva para
modificar positivamente el entorno a partir del perfil epidemiológico.
15%
Contribuye positivamente en la calidad de vida del ser humano en sus
diferentes etapas de vida y en los distintos contexto (familiar, social, escolar)
30%
Utiliza eficientemente las herramientas de la investigación aplicadas a la
psicología, con fines de divulgar el conocimiento obtenido.
35%
Practica los aspectos éticos y legales del ejercicio profesional de la psicología,
sustentado en una cosmovisión cristiana, procurando el restablecimiento de los
individuos que atiende.
20%
3. Competencias extendidas de Psicologí a
Educativa
Asesora y orienta vocacional y profesionalmente a los alumnos e instituciones,
fundamentando su quehacer en teorías actualizadas pertinentes, para el bienestar
individual y colectivo de los receptores de la asesoría y orientación.
20%
Apoya y asesora técnicamente al educador, administrador escolar y padre de familia,
con el fin de mejorar el aprendizaje y desarrollo de los alumnos, en lo relativo a:
disciplina, comunicación, e interrelación con el niño y adolescente, técnicas de
estudio, metodologías actualizadas de enseñanza y evaluación, detección oportuna
de problemas conductuales y de aprendizaje, detección y atención a las necesidades
educativas especiales
15%
