1. Miten uudistuvan
ylioppilastutkinnon (tai tämän
vuosituhannen taitojen) tulisi
näkyä luokassa?
Kohti syksyä 2016 – lukion opettajien koulutuspäivä 1.2.2014. Kemi.
Jari Laru, KT
yliopistonlehtori, teknologiatuettu oppiminen ja opettaminen
LET - Oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikkö
Kasvatustietieden tiedekunta, Oulun yliopisto

2. http://tinyurl.com/pe9pcxn

3. Koulu valmistaa
tulevaisuuteen.
“Tänään koulunsa aloittava lapsi
on työelämässä vielä vuonna
2074” (HS, Elokuu 2012)

4. MITÄ sinä haluaisit kuulla?
Keskustele vieruskavereiden
kanssa
Socrative.com 73362 (student)

5. 40 vuotta. Kolme diaa
Lyhyt biografia.

6. 1974: Sikiö

7. 1994:Sysop

8. 2014: Opettaja
tutkiva

9. Tutkin. Opetan. Tutkin. O..
Pari sanaa työstäni

10. Työyhteisö: LET
● Oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikkö LET
● RaE 2014 laadunarvioinnissa tutkimuksen todettiin
olevan kansainvälisesti korkeatasoista.
● On yksi teknologiatuetun oppimisen (TEL), yhteisöllisen
oppimisen (CSCL) ja oppimisen itsesäätelyn (SRL)
keskeisistä tutkimusryhmistä maailmassa.

11. Kurssini lukuvuonna 2013-2014
●
●
●
●
Tiedekunnan orientoivat opinnot (vaka, lo, kako, ao, muko)
○ Tieto- ja viestintätekniikan pedagogiset perusteet
○ Digitaalinen media oppimisprojektina
Syventävät opinnot / Aineopinnot
○ Tietotyön pedagogisia haasteita
○ Oppimisen Ohjaaminen, Opetuksen Suunnittelu ja Arviointi (OOOSA)
○ Vuorovaikutus opinnoissa ja opettajan työssä
Vapaavalintaiset
○ Avoin oppimateriaali
Koulutusteknologian sivuaine ja LET Masters’ programme
○ Introduction to educational technology
○ Qualitative Research
○ Technology Enhanced Learning in global contexts TEL2

13. Tämän esityksen aiheita
●
●
●
●
●
Tämän vuosituhannen taidot
Diginatiivit oppilaina
Yksilö-ryhmä-yhteisö
Teknologia työvälineenä

14. Opppimisessa on tärkeätä..
● ..learning deeper conceptual understanding, rather than
superficial facts and procedures.
● ..learning connected and coherent knowledge, rather than bits
of knowledge.
● ..learning authentic knowledge in its context
of use, rather than decontextualized classroom exercises.
● ..learning in collaboratively, rather than in isolation.
Sawyer, R. K. (2008). Optimising learning: Implications of learning sciences research. Innovating to learn, learning to innovate,
45.

15. Tämän vuosituhannen taidot (21th
century skills)
A. Ways of thinking
●
●
●
Creativity and innovation
Critical Thinking, Problem Solving
and Decision Making
Learning to Learn and Metacognition
B. Ways of Working
●
●
Communication
Collaboration and Teamwork
C. Tools for working
●
●
Information Literacy
ICT Literacy
D. Living in the world
●
●
Citizenship, Global and Local
Life and Career
Binkley, M., Erstad, O., Herman, J., Raizen, S., Ripley, M., Miller-Ricci, M., &
Rumble, M. (2012). Defining twenty-first century skills. In Assessment and
teaching of 21st century skills (pp. 17-66). Springer Netherlands.

16. Keskustele: Miten huomioit
tämän vuosituhannen taidot
opetuksessasi?
Socrative.com 73362 (student)

17. Tämän esityksen aiheita
●
●
●
●
●
Tämän vuosituhannen taidot
Diginatiivit oppilaina
Yksilö-ryhmä-yhteisö
Teknologia työvälineenä

18. Diginatiivi
vs.
● Tekee useita asioita
samanaikaisesti
● Internet tietopankkina
● Käyttää monipuolisesti
teknologiaa (mobiili
sosiaalinen media)
● On laajalti verkottunut ja
toimii erilaisissa yhteisöissä
● Globaali kansalainen
● Tiedon luoja ja tuottaja
Koulu
●
●
●
●
●
Perinteiset mediat
Lineaarinen ja vaiheittainen
Tekstikirjat, kynä ja paperi
Suljettu luokkahuone
Suoritusorientaatio

19. Keskustele: Diginatiivi
luokassa! Natiseeko opettaja
vai natiivi? Kännykät pois ja
piiloon?
Socrative.com 73362 (student)

20. Tämän esityksen aiheita
●
●
●
●
Tämän vuosituhannen taidot
Diginatiivit oppilaina
Yksilö-ryhmä-yhteisö
Teknologia työvälineenä

21. Yksilö-ryhmä-yhteisö
”Learning scientists have discovered that deep
learning is more likely to occur in complex social and
technological environments” (Bransford et. al, 2000)
● Vähennä bulimia-opetusta, suunnittele yksilöryhmä-luokka kokonaisuuksia.
● Luennoinnin asemesta orkestroi luokan toimintaa

22. Esimerkki: koulutusteknologian kurssi
Laru, J., Näykki, P., & Järvelä, S. (2012). Supporting small-group learning using multiple Web 2.0 tools: A case study
in the higher education context. The Internet and Higher Education, 15(1), 29-38.

23. Hyödynnä valmiita pedagogisia malleja
Esim. Paavola, S., Lipponen, L., & Hakkarainen, K. (2004). Models of
innovative knowledge communities and three metaphors of learning.
Review of educational research, 74(4), 557-576.
Lisää: http://edutechwiki.unige.ch/en/Category:
Instructional_design_models

24. Keskustele: Minkälaisia
opintojaksoja sinä
suunnittelet?
Socrative.com 73362 (student)

25. Tämän esityksen aiheita
●
●
●
●
Tämän vuosituhannen taidot
Diginatiivit oppilaina
Yksilö-ryhmä-yhteisö
Teknologia työvälineenä

26. Kognitiivinen työkalu

27. Kypsä teknologia käyttöön:
Sähköiset oppimateriaalit
Langaton kuvansiirto

28. Tulossa vuosikymmenen sisällä..
● Learning analytics
● BIG data
● Näkyvän valon
Internet (LiFi / VLC)
● Esineiden Internet
(internet of things)
Stefan Schmid, Giorgio Corbellini, Stefan Mangold, and Thomas R. Gross. 2013. LEDto-LED visible light communication networks. In Proceedings of the fourteenth ACM
international symposium on Mobile ad hoc networking and computing (MobiHoc ’13).
ACM, New York, NY, USA, 1-10.

29. Teknologiahype vaanii opettajaa
Laru, J., & Järvelä, S. (2013) Using
Gartner’s Hype Cycle as a basis to analyze
research on the educational use of
ubiquitous computing. In proceeding of: To
See the World and a Grain of Sand: Learning
across Levels of Space, Time, and Scale: CSCL
2013 Conference Proceedings Volume 1 — Full
Papers & Symposia

30. Onko valmiutta hyödyntää opiskelijoiden
mediamaailmaa ja laitteita?
BYOD
Bring your own device
Socrative.com 73362 (student)

31. Tämän vuosituhannen taidot (21th
century skills)
A. Ways of thinking
●
●
●
Creativity and innovation
Critical Thinking, Problem Solving
and Decision Making
Learning to Learn and Metacognition
B. Ways of Working
●
●
Communication
Collaboration and Teamwork
C. Tools for working
●
●
Information Literacy
ICT Literacy
D. Living in the world
●
●
Citizenship, Global and Local
Life and Career
Binkley, M., Erstad, O., Herman, J., Raizen, S., Ripley, M., Miller-Ricci, M., &
Rumble, M. (2012). Defining twenty-first century skills. In Assessment and
teaching of 21st century skills (pp. 17-66). Springer Netherlands.

32. Kiitos!
● https://wiki.oulu.fi/display/~jlaru/Opetusportfolio
● http://www.slideshare.net/larux
● https://www.researchgate.net/profile/Jari_Laru