2. Les pratiques collaboratives:
un mode de pilotage alternatif
Favoriser le travail de concertation en équipe
Mettre en cohérence des actions et des dispositifs qui
existent
Passer d’une organisation « en silo » (cloisonnée et très
hiérarchisée) à une organisation en réseau
Prendre en compte la diversité des membres de la
communauté scolaire
4. Formes du travail collaboratif
en milieu scolaire
Informelle
Rencontres furtives
Absence de trace, pas ou peu de formalisation
Une certaine confidentialité
Formelle
Des temps dédiés ( Commission permanente, conseil
pédagogique, conseil d’enseignement, CESC, pré rentrée,
journée solidarité)
Importance de la formalisation: impose un mode de
fonctionnement et une méthode
5. Pratiques collaboratives
Les conditions
La collaboration est volontaire
Le principe de parité
La poursuite de buts communs
Le partage des responsabilités
Le partage des ressources
La valorisation des pratiques collaboratives
La confiance mutuelle
Le sentiment d’appartenance
6. Retombées personnelles positives
des
pratiques collaboratives
Capacité à élaborer des réponses adaptées en contexte
difficile (capacité à résoudre les problèmes)
Diminuer le stress au travail
Hausse du sentiment d’efficacité personnelle
Conserver une ouverture d’esprit et le sens de la
persévérance
Davantage d’attention pour l’innovation
Favorise l’inclusion scolaire de publics difficiles
7. Retombées professionnelles positives
des pratiques collaboratives
Meilleures relations avec les élèves en difficulté
Favorise l’émergence de méthode de « renforcement
positif »
Meilleure appréhension des situations complexes
Meilleure circulation de l’information
Meilleure insertion des jeunes collègues
Amélioration du climat scolaire
Favorise une plus grande réussite des élèves
