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A língua de Eulália




            Marcos Bagno
A        L Í N
         G U A
D E
E U L        Á
    L        I A
Novela sociolingüística
Sinopse
• “Nossa tradição educacional sempre negou a
  existência de normas linguísticas dentro do
  universo da língua portuguesa; a maioria das
  escolas não reconhecem que a norma padrão
  culta é apenas uma das muitas variedades
  possíveis no uso do português e rejeita de
  forma intolerante qualquer manifestação
  lingüística diferente...”
Sinopse
• Para explicar essa problemática o autor reúne
  então A língua de Eulália as universitárias
  vera, Silvia e Emilia, que vão passar as férias
  na chácara da professora Irene. Irene sempre
  muito dedicada ensina a elas a “reciclar” seus
  conhecimentos lingüísticos.
A chegada
• Vera ,Silvia e Emilia descem na rodoviária de
  Atibaia. Vera tem 21 anos, é estudante de letras.
  Silvia, da mesma idade, estuda psicologia e Emília
  tem 19 está no primeiro ano de psicologia. As
  três dão aulas no mesmo colégio de são Paulo.
• Silvia e Emilia conhecem Ângelo , que é o filho de
  Eulália .Eulália mora com a tia de vera , Irene.
• Irene ensina a gente pobre a ler e escrever.
Quem ri do que?
• Silvia e Emilia riem de Eulália , pois para elas Eulália
  fala errado.
• Irene não acha graça e explica para elas que Eulália
  não fala errado , fala diferente . É que o português
  dela é de outra classe social diferente da delas.
• Elas aprendem o que é português não padrão.
• Irene lança um questionamento a elas:”quantas
  línguas se fala no Brasil?”
• Elas combinam uma discussão sobre isso.
Que língua é essa?
• Elas respondem ao questionamento da
  seguinte forma: “bom o que agente aprende
  na escola, desde pequena, é que no Brasil só
  se fala português.”
• Irene explica o mito da unidade lingüística.
• Não existe nenhuma língua que seja uma só.
• Toda língua varia.(diatópica)
• Toda língua muda.(diacrônica)
Que língua é essa?
• Emilia, vera e Silvia aprendem o que é Português
  padrão (PP):norma oficial usada na literatura nos
  meios de comunicação , nas leis e decretos do
  governo , ensinada nas escolas explicadas nas
  gramáticas e definidas nos dicionários.
• Português não padrão(PNP):outras variedades
• Todo professor é professor de língua , já que se
  serve da língua como meio de transmissão dos
  conteúdos que lhe cabe ensinar.
Que língua é essa?
Português não padrão (PNP)       Português padrão (PP)
natural                          artificial
transmitido                      adquirido
apreendido                       aprendido
funcional                        redundante
inovador                         conservador
Tradição oral                    Tradição escrita
estigmatizado                    prestigiado
marginal                         oficial
Tendências livres                Tendências refreadas
Falado pelas classes dominadas   Falado pelas classes dominantes
Feito por Larissa Averna

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A língua de eulália

  • 1. A língua de Eulália Marcos Bagno
  • 2. A L Í N G U A D E E U L Á L I A Novela sociolingüística
  • 3. Sinopse • “Nossa tradição educacional sempre negou a existência de normas linguísticas dentro do universo da língua portuguesa; a maioria das escolas não reconhecem que a norma padrão culta é apenas uma das muitas variedades possíveis no uso do português e rejeita de forma intolerante qualquer manifestação lingüística diferente...”
  • 4. Sinopse • Para explicar essa problemática o autor reúne então A língua de Eulália as universitárias vera, Silvia e Emilia, que vão passar as férias na chácara da professora Irene. Irene sempre muito dedicada ensina a elas a “reciclar” seus conhecimentos lingüísticos.
  • 5. A chegada • Vera ,Silvia e Emilia descem na rodoviária de Atibaia. Vera tem 21 anos, é estudante de letras. Silvia, da mesma idade, estuda psicologia e Emília tem 19 está no primeiro ano de psicologia. As três dão aulas no mesmo colégio de são Paulo. • Silvia e Emilia conhecem Ângelo , que é o filho de Eulália .Eulália mora com a tia de vera , Irene. • Irene ensina a gente pobre a ler e escrever.
  • 6. Quem ri do que? • Silvia e Emilia riem de Eulália , pois para elas Eulália fala errado. • Irene não acha graça e explica para elas que Eulália não fala errado , fala diferente . É que o português dela é de outra classe social diferente da delas. • Elas aprendem o que é português não padrão. • Irene lança um questionamento a elas:”quantas línguas se fala no Brasil?” • Elas combinam uma discussão sobre isso.
  • 7. Que língua é essa? • Elas respondem ao questionamento da seguinte forma: “bom o que agente aprende na escola, desde pequena, é que no Brasil só se fala português.” • Irene explica o mito da unidade lingüística. • Não existe nenhuma língua que seja uma só. • Toda língua varia.(diatópica) • Toda língua muda.(diacrônica)
  • 8. Que língua é essa? • Emilia, vera e Silvia aprendem o que é Português padrão (PP):norma oficial usada na literatura nos meios de comunicação , nas leis e decretos do governo , ensinada nas escolas explicadas nas gramáticas e definidas nos dicionários. • Português não padrão(PNP):outras variedades • Todo professor é professor de língua , já que se serve da língua como meio de transmissão dos conteúdos que lhe cabe ensinar.
  • 9. Que língua é essa? Português não padrão (PNP) Português padrão (PP) natural artificial transmitido adquirido apreendido aprendido funcional redundante inovador conservador Tradição oral Tradição escrita estigmatizado prestigiado marginal oficial Tendências livres Tendências refreadas Falado pelas classes dominadas Falado pelas classes dominantes