În perioada 21-25 mai 2018, la Școala Gimnazială ,,George Voevidca” din Câmpulung Moldovenesc, România, a avut loc cea de a doua mobilitate de formare a personalului didactic și cea de a treia întâlnire a coordonatorilor în cadrul proiectului “Edrkinder – Montessori for adolescents“, realizat cu sprijinul financiar al Comisiei Europene în cadrul Programului Erasmus+, acţiunea KA2 – parteneriate strategice în domeniul şcolar, cu numărul de referinţă 2017-1-PL01-KA219-038429_5, proiect care se desfăşoară pe o perioadă de doi ani, până în august 2019. Partenerii de proiect sunt: CDBWMS Children’s House Sp. z o. o. (Ltd.), Varşovia, Polonia; Montessori-Initiative Viena, Austria; Şcoala Gimnazială ”George Voevidca” Câmpulung Moldovenesc, România; Mesleki Teknik Ortaöğretim, Nevşehir, Turcia; Platon M.E.P.E., Ganochora, Grecia, şi Gymnázium Duhovka s.r.o., Praga, Republica Cehă. Dintre acestea, şcolile din Polonia, Austria şi Cehia funcţionează conform principiilor pedagogiei Montessori, iar şcolile din România, Grecia şi Turcia funcţionează conform sistemului naţional de educaţie. Derularea acestui proiect la Școala Gimnazială ”George Voevidca” a avut ca obiectiv fundamental introducerea în curriculum a unor elemente din pedagogia Montessori prin selectarea acelor metode și strategii care pot insera noul în tradițional, menite să-l ajute pe elev să învețe mult mai ușor prin contactul cu mediul înconjurător. Cadrele didactice din școală au participat la cursuri de inițiere și de formare în pedagogia Montessori, formatori fiind profesori cu experiență din Cehia.

1. PARTENERIAT STRATEGIC ÎN DOMENIUL ȘCOLAR
ACŢIUNEA CHEIE 2
ERDKINDER
MONTESSORI FOR ADOLESCENTS
Beneficiar: ŞCOALA GIMNAZIALĂ ,,GEORGE VOEVIDCA”,
Câmpulung Moldovenesc
Numărul de referinţă al proiectului: 2017-1-PL01-KA219-038429_5
Durata proiectului: 1 septembrie 2017 – 31 august 2019
Buget aprobat: 12.930 euro
Această publicaţie a fost realizată cu sprijinul Programului Erasmus + al Uniunii Europene. Conţinutul acestei publicaţii este responsabilitatea
exclusivă a Şcolii Gimnaziale ,,George Voevidca” iar acesta nu reflectă în nici un fel punctele de vedere ale AN şi Comisiei Europene.
A DOUA REUNIUNE DE PROIECT
ȘCOALA GIMNAZIALĂ ,,GEORGE VOEVIDCA, ROMÂNIA
21 - 25 MAI 2018

2. COORDONATOR:
Warsaw Montessori Middle School, Polonia
PARTENERI:
Montessori-Initiative Wieden, Austria
Gymnázium Duhovka s.r.o., Republica Cehă
Platon M.E.P.E., Grecia
Toki Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Turcia
Școala Gimnazială ”George Voevidca”, România

3. Al doilea eveniment comun de inițiere și de formare în
pedagogia Montessori a personalului didactic a avut loc la
Școala Gimnazială ,,George Voevidca”, Câmpulung
Moldovenesc, România, în perioada 21.05 – 25.05.2018.
Trainerii cursurilor au fost profesorii Jan Efraim Hladík,
Barbora Bouchalova din Republica Cehă și Mahgorzata
Tarnowska din Polonia. Au participat 1 profesor din
Polonia, 2 profesori din Grecia, 2 profesori din Turcia, 2
profesori din Cehia și toate cadrele didactice din școala
noastră.

4. Ziua 1: vizită de documentare în județul Suceava – model activități
extracurriculare desfășurate cu elevii noștri prin introducerea în curriculum a
unor elemente din pedagogia Montessori

6. Ziua 2: vizitarea școlii, asistențe la orele de curs și asistențe la activitățile
extracuricculare.

7. Ziua 2: Cursul de formare susținut de către domnul profesor din Cehia, Jan
Efraim Hladík, a avut ca temă ”Let’s do farma - Cum funcționează școala
noastră la pregătirea programului Erdkinder Farming”.

8. Ziua 3: Vizită de documentare la Muzeul Lemnului. Vizită de lucru cu domnul
primar Mihăiță Negură.

9. Ziua 3: Conferința Internațională ”Managementul educației moderne”.

11. Ziua 4: vizită de documentare la Rezervaţia Naturală ”Pietrele Doamnei-
Rarău”, arie protejată, și a cuprins activități Montessori de studiu geografic,
istoric, a florei și faunei specifice zonei.

12. Doamna profesoară Barbora Bouchalova a prezentat cursul ”Atelier practic
de reciclare și reutilizare a lucrurilor: cum să faci un sac frumos de plicuri”.

13. Activități de tip Montessori la o fermă de vite din apropierea școlii. Elevii noștri
au făcut demonstrații practice despre cunoștințele și abilitățile muncii în acest
domeniu.

14. Ziua 5: curs de formare prezentat de către doamna profesoară din Polonia, Mahgorzata
Tarnowska, ”Bazele teoretice ale lucrării Montessori cu adolescenții. Erdkinder 12-18
prelegere”. ”Metode Erdkinder Montessori: atelier cu profesori.”

15. A treia întâlnire transnațională a coordonatorilor de
proiect a avut loc în școala noastră în perioada 21.05 –
22.05.2018, în cadrul căreia au participat directori și
profesori din cele 6 țări partenere. Au fost evaluate
activitățile desfășurate în primul an de proiect, au fost
planificate activitățile viitoare și ajustarea programului, s-a
pus accent pe întocmirea raportului intermediar al primului
an de proiect. Au fost uploadate activitățile derulate în
unitățile școlare partenere pe pagina de eTwinning a
proiectului, s-a lucrat pe platforma Mobility Tool. De
comun acord am stabilit ca școala din Turcia să fie gazda
celei de-a patra întâlnire transnațională de proiect și celei
de-a treia sesiune de training, la începutul lunii
septembrie 2018.

16. Prin activitățile de proiect care s-au derulat pe
parcursul întregii săptămâni, profesorii din
Cehia, Grecia, Turcia și Polonia, alături de
cadrele didactice, elevii și părinții școlii
câmpulungene ,,George Voevidca”, au avut un
real schimb de experiență în domeniul
Montessori Erdkinder, stabilindu-se astfel
cooperarea între școli la nivel european și
valorificarea elementelor tipice metodei
concepute de Maria Montessori pentru elevii de
vârste diferite.

17. Echipa de proiect:
• Prof. Lăcrămioara Băcanu, responsabil de proiect în școală
• Prof. în înv. preșcolar Petronela Năstase
• Prof. Oltea Nistor
• Prof. Marcela Norocel
• Prof. Daniela Stanciu
• Prof. în înv. primar Anca Călinescu
• Prof. în înv. primar Camelia Nicoleta Uriciuc
• Educatoare Andrea Erzsebet Smadici
• Consilier psihopedagogic Gabriela Nicoleta Cîrloanță