لا يوجد نمط محدد للقيادة انت قائد

1. ‫القيادة‬ ‫أنماط‬
‫االختصاص‬‫الصيدالني‬
‫االسدي‬ ‫جواد‬‫ليث‬

2. ‫القيادة‬ ‫تعريف‬
‫هي‬ ‫القيادة‬
:
•
‫قدرة‬
‫على‬ ‫التأثير‬
‫اآلخرين‬
•
‫النتا‬ ‫لتحقيق‬ ‫لديهم‬ ‫ما‬ ‫أفضل‬ ‫ليقدموا‬ ‫األفراد‬ ‫إلهام‬ ‫عملية‬ ‫هي‬ ‫القيادة‬
‫ئج‬
‫المرجوة‬
.
•
‫عمليات‬
‫أو‬ ‫الهام‬ ‫أو‬ ‫إيحاء‬
‫التأثير‬
‫بالتز‬ ‫يعملون‬ ‫لجعلهم‬ ‫اآلخرين‬ ‫في‬
‫عالي‬ ‫ام‬
‫مطلوبة‬ ‫مهام‬ ‫وتأدية‬ ‫النجاز‬ ‫ومثابر‬
‫منهم‬
‫هو‬ ‫فالقائد‬
:

‫اإلك‬ ‫قوة‬ ‫استخدام‬ ‫بدون‬ ‫اآلخرين‬ ‫سلوك‬ ‫في‬ ‫إيجابا‬ ‫يؤثر‬ ‫الذي‬ ‫الشخص‬
‫أو‬ ‫راه‬
‫يقبلون‬ ‫اآلخرين‬ ‫هؤالء‬ ‫وأن‬ ‫اإلجبار‬
‫به‬
‫قائدا‬
‫لهم‬

‫وين‬ ‫يتبعونه‬ ‫فيجعلهم‬ ‫الناس‬ ‫قلوب‬ ‫مخاطبة‬ ‫يستطيع‬ ‫الذي‬ ‫الشخص‬
‫مطالبه‬ ‫فذون‬
‫االنجاز‬ ‫على‬ ‫وقدرته‬ ‫بشخصيته‬ ‫المطلق‬ ‫إليمانهم‬

3. ‫القيادة‬ ‫مصادر‬
.1
‫الرسمية‬ ‫السلطة‬
:
‫وتشمل‬
:
‫أ‬
-
‫المكافأة‬ ‫قوة‬
‫ب‬
-
‫اإلكراه‬ ‫قوة‬
‫ج‬
-
‫القانونية‬ ‫السلطة‬
.2
‫قوة‬
‫التأثير‬
:
‫وتشمل‬
:
‫أ‬
-
‫التخصص‬ ‫قوة‬
‫ب‬
-
‫اإلعجاب‬ ‫قوة‬

4. ‫القائد‬ ‫صفات‬
1
)
‫محنك‬ ‫يكون‬ ‫أن‬
‫وخبير‬
.
2
)
‫على‬ ‫يتعرف‬ ‫أن‬
‫القوة‬ ‫مواطن‬
‫ويعمل‬ ‫الضعف‬
‫معالجتها‬ ‫على‬
.
3
)
‫اإلقناع‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫وله‬ ‫الجيدة‬ ‫االتصال‬ ‫بمهارات‬ ‫يتمتع‬ ‫أن‬
4
)
‫الطيبة‬ ‫واألخالق‬ ‫باإلنسانية‬ ‫يتحلي‬ ‫أن‬
.
5
)
‫بين‬ ‫يميز‬ ‫ال‬
‫أفراد‬
‫فريقه‬
‫المجتمع‬ ‫أو‬
‫يتولي‬ ‫الذي‬
‫ب‬ ‫بما‬ ‫إال‬ ‫قيادته‬
‫إخالصهم‬ ‫مدى‬
‫للعمل‬ ‫وأداءهم‬
.
6
)
‫قدوة‬ ‫يكون‬ ‫أن‬
.
7
)
‫جيدا‬ ‫مستمعا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬
.
8
)
‫أن‬
‫فقط‬ ‫مجتمعهم‬ ‫لصالح‬ ‫يعملوا‬ ‫ممن‬ ‫معاونيه‬ ‫اختيار‬ ‫يحسن‬
.
9
)
‫واإللهام‬ ‫التحفيز‬ ‫على‬ ‫العالية‬ ‫بالقدرة‬ ‫يتسم‬ ‫أن‬

5. ‫الناجحة‬ ‫القيادة‬
•
‫باتجاه‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫تحريك‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫لديه‬ ‫من‬ ‫هو‬ ‫الناجح‬ ‫القائد‬
‫باختيارهم‬ ‫العمل‬ ‫على‬ ‫بتحفيزهم‬ ‫وذلك‬ ‫ومخطط‬ ‫محدد‬
‫يتطلب‬ ‫وذلك‬
:

‫الناس‬ ‫معرفة‬

‫بالمهمة‬ ‫اإليمان‬

‫عليها‬ ‫والصبر‬ ‫بالمسؤولية‬ ‫الشعور‬

‫النفس‬ ‫وضبط‬ ‫الهدوء‬

‫االنضباط‬

‫القرارات‬ ‫واتخاذ‬ ‫األمور‬ ‫زمام‬ ‫لمسك‬ ‫والمبادرة‬ ‫والبداهة‬ ‫الذكاء‬

‫تقديم‬
‫ال‬
‫الحسنة‬ ‫قدوة‬

6. ‫القيادة‬ ‫منشأ‬
•
‫هل‬
‫تولد‬
‫المهارات‬
‫القيادية‬
‫مع‬
‫اإلنسان؟‬
•
‫أم‬
‫أنها‬
‫تكتسب‬
‫من‬
‫المحيط‬
‫؟‬

‫القيادة‬
‫تولد‬
‫مع‬
‫اإلنسان‬
‫الذي‬
‫يعيش‬
‫ف‬
‫ي‬
‫محيط‬
‫يتسم‬
‫بالخصائص‬
‫القيادية‬
‫الع‬
‫الية‬

‫في‬
‫نفس‬
‫الوقت‬
‫يمكن‬
‫اكتساب‬
‫المهارات‬
‫القيادية‬
‫عن‬
‫طريق‬
‫المعرفة‬
‫والتعلم‬
‫ثم‬
‫التطبيق‬
‫حتى‬
‫تصبح‬
‫عادة‬
‫وملكة‬
‫من‬
‫م‬
‫لكات‬
‫اإلنسان‬

7. ‫القيادة‬ ‫نظريات‬
•
‫العظيم‬ ‫الرجل‬ ‫نظرية‬
•
‫الموقف‬ ‫نظرية‬
•
‫المشاركة‬ ‫نظرية‬

8. ‫قيادية‬ ‫رموز‬

9. ‫االستبدادية‬ ‫القيادة‬
•
‫على‬ ‫للقائد‬ ‫مطلقة‬ ‫سلطة‬
‫مرؤوسيه‬
•
‫في‬ ‫والشراكة‬ ‫األفكار‬ ‫تبادل‬
‫مفقودة‬ ‫القرار‬ ‫صياغة‬
•
‫قليل‬ ‫الفردية‬ ‫المهارات‬ ‫تطوير‬
‫جدا‬
•
‫عاد‬ ‫سلبية‬ ‫التحفيز‬ ‫أساليب‬
‫ة‬
•
‫المقترحات‬ ‫بإبداء‬ ‫تسمح‬ ‫ال‬
•
‫تناقش‬ ‫وال‬ ‫نفذ‬

10. ‫االستبدادية‬ ‫القيادة‬
‫االستبدادية‬ ‫القيادة‬ ‫ايجابيات‬
•
‫نمط‬
‫قيادي‬
‫مناسب‬
‫لحاالت‬
‫الطوارئ‬
‫والحاالت‬
‫الحرجة‬
•
‫عندما‬
‫ال‬
‫تتوفر‬
‫مساحة‬
‫كافية‬
‫من‬
‫الوقت‬
‫التخاذ‬
‫قرار‬
‫مصيري‬
•
‫عند‬
‫التعامل‬
‫مع‬
‫موظفين‬
‫قليلي‬
‫ال‬
‫خبرة‬
•
‫عند‬
‫التعامل‬
‫مع‬
‫الموظفين‬
‫الجدد‬

11. ‫الديموقراطية‬ ‫القيادة‬
•
‫التشارك‬ ‫بروح‬ ‫يتسم‬ ‫للعمل‬ ‫أسلوب‬
•
‫ال‬ ‫واألفكار‬ ‫والمقترحات‬ ‫اآلراء‬ ‫تقديم‬ ‫من‬ ‫اكبر‬ ‫مساحة‬ ‫الموظفين‬ ‫يمنح‬
‫جديدة‬
•
‫منهم‬ ‫جزء‬ ‫وأنهم‬ ‫العمل‬ ‫بتبني‬ ‫الموظفين‬ ‫يشعر‬
•
‫جماعية‬ ‫تكون‬ ‫القرار‬ ‫صياغة‬
•
‫سائدة‬ ‫تكون‬ ‫الجميع‬ ‫احترام‬ ‫ثقافة‬
•
‫للعاملين‬ ‫الفردية‬ ‫المهارات‬ ‫تطوير‬ ‫على‬ ‫القائد‬ ‫تركيز‬ ‫يكون‬

12. ‫الديموقراطية‬ ‫القيادة‬
‫الديموقراطية‬ ‫القيادة‬ ‫سلبيات‬
•
‫طويل‬ ‫وقت‬ ‫إلى‬ ‫يحتاج‬ ‫القرار‬ ‫اتخاذ‬
•
‫والمال‬ ‫والجهد‬ ‫الوقت‬ ‫من‬ ‫مزيد‬ ‫تستهلك‬
•
‫المؤسس‬ ‫داخل‬ ‫الصراعات‬ ‫إلى‬ ‫تؤدي‬ ‫قد‬
‫ة‬

13. ‫الحرة‬ ‫القيادة‬
•
‫يعمل‬ ‫دعه‬
(
( Laissez-fair
•
‫عنها‬ ‫التنازل‬ ‫دون‬ ‫من‬ ‫األعلى‬ ‫القائد‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫الصالحيات‬ ‫تفويض‬
•
‫كبير‬ ‫بشكل‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫التخصص‬ ‫تعتمد‬
•
‫عالية‬ ‫وقدرات‬ ‫خبرات‬ ‫تتطلب‬
•
‫والتنبيهات‬ ‫األوامر‬ ‫عن‬ ‫بدال‬ ‫والمتابعة‬ ‫اإلشراف‬

14. ‫الحرة‬ ‫القيادة‬
‫الحرة‬ ‫القيادة‬ ‫سلبيات‬
•
‫السي‬ ‫ضعفت‬ ‫إذا‬ ‫الفوضى‬ ‫إلى‬ ‫تؤدي‬ ‫قد‬
‫طرة‬
‫التنظيمية‬
•
‫عالية‬ ‫خبرات‬ ‫ذو‬ ‫عمل‬ ‫فريق‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬
•
‫أساسيات‬ ‫من‬ ‫فيه‬ ‫واإلخالص‬ ‫العمل‬ ‫تبني‬
‫النجاح‬

15. ‫البيروقراطية‬ ‫القيادة‬
•
‫ا‬ ‫والتعليمات‬ ‫القانونية‬ ‫النصوص‬ ‫إتباع‬
‫إلدارية‬
‫متناهية‬ ‫بدقة‬
•
‫النصوص‬ ‫في‬ ‫االجتهاد‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬
•
‫وآراء‬ ‫أفكار‬ ‫وإبداء‬ ‫للتغيير‬ ‫ضيقة‬ ‫مساحة‬
‫جديدة‬
•
‫المالي‬ ‫واألمور‬ ‫الحسابات‬ ‫لنظام‬ ‫مناسب‬ ‫نمط‬
‫ة‬

16. ‫الناجحة‬ ‫القيادة‬ ‫مفردات‬
1
-
‫التغيير‬ ‫قيادة‬

‫يتغي‬ ‫شي‬ ‫وكل‬ ‫يتقدم‬ ‫العالم‬
‫فالبد‬ ‫ر‬
‫التطور‬ ‫مواكبة‬ ‫من‬

‫صعب‬ ‫عملية‬ ‫التغيير‬ ‫عملية‬
‫ة‬
‫ومعقدة‬

‫اإلمكان‬ ‫وحشد‬ ‫الجيد‬ ‫التخطيط‬
‫ات‬
‫النجاح‬ ‫مفتاح‬ ‫والصبر‬

‫التغيير‬ ‫يقوم‬ ‫من‬ ‫هنالك‬ ‫دائما‬

‫كيف‬ ‫؟‬ ‫نغير‬ ‫ماذا‬ ‫؟‬ ‫نغير‬ ‫لماذا‬
‫؟‬ ‫نغير‬

‫القائد‬
=
‫الناجح‬ ‫التغيير‬

17. ‫الناجحة‬ ‫القيادة‬ ‫مفردات‬
‫القدوة‬ ‫تقديم‬
•
‫والمعوقات‬ ‫المصاعب‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫تواجه‬ ‫الناجحة‬ ‫القيادة‬
•
‫لهم‬ ‫قدوة‬ ‫وكن‬ ‫القدوة‬ ‫للعاملين‬ ‫وقدم‬ ‫عينيك‬ ‫أمام‬ ‫القدوة‬ ‫ضع‬

‫قيادية‬ ‫نماذج‬
o
‫األكرم‬ ‫النبي‬
(
‫ص‬
)
o
‫غاندي‬ ‫المهاتما‬
o
‫لوثر‬ ‫مارتن‬
‫كنغ‬

18. ‫الناجحة‬ ‫القيادة‬ ‫مفردات‬
3
-
‫والتقدير‬ ‫االحترام‬
‫أخ‬ ‫إما‬ ‫صنفان‬‫الناس‬
‫نظير‬ ‫أو‬‫الدين‬ ‫في‬ ‫لك‬
‫الخلق‬ ‫في‬ ‫لك‬

19. ‫الناجحة‬ ‫القيادة‬ ‫مفردات‬
4
-
‫اإلداري‬ ‫التفويض‬

‫الصالحيات‬ ‫توزيع‬ ‫من‬ ‫البد‬

‫المسؤولية‬ ‫عن‬ ‫التخلي‬ ‫يعني‬ ‫ال‬ ‫الصالحيات‬ ‫توزيع‬

‫القائد‬ ‫فكر‬ ‫يشتت‬ ‫الصغيرة‬ ‫بالمهام‬ ‫االهتمام‬

‫علما‬ ‫شيء‬ ‫بكل‬ ‫يحيط‬ ‫أن‬ ‫للقائد‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬

‫واحد‬ ‫عقل‬ ‫من‬ ‫أفضل‬ ‫عقالن‬

20. ‫الناجحة‬ ‫القيادة‬ ‫مفردات‬
5
-
‫العمل‬ ‫في‬ ‫الشراكة‬ ‫أصحاب‬
•
(
‫الحوكمة‬
,
‫التجهيز‬
,
‫الخارجي‬ ‫التأثير‬
,
‫الخدمة‬ ‫مستهلكي‬
)
•
‫المؤسسة‬ ‫وخارج‬ ‫داخل‬ ‫من‬ ‫عملك‬ ‫في‬ ‫المؤثرين‬ ‫على‬ ‫تعرف‬
•
‫المؤسسة‬ ‫أهداف‬ ‫يخدم‬ ‫الذي‬ ‫بالشكل‬ ‫معهم‬ ‫تعامل‬
•
‫ال‬
‫تهمل‬
‫منهم‬ ‫أيا‬
•
‫واحد‬ ‫بنسق‬ ‫تعاملهم‬ ‫ال‬

21. ‫الناجحة‬ ‫القيادة‬ ‫مفردات‬
6
-
‫الوقت‬ ‫قيادة‬
•
‫الوقت‬
=
‫المال‬
•
‫وقتك‬ ‫بإهدار‬ ‫لآلخرين‬ ‫تسمح‬ ‫وال‬ ‫الوقت‬ ‫تهدر‬ ‫ال‬
•
‫بالوقت‬ ‫مرهون‬ ‫التغيير‬
•
‫يسترد‬ ‫ال‬ ‫تخسره‬ ‫وما‬ ‫واحدة‬ ‫حياة‬ ‫تعيش‬ ‫انك‬

22. ‫الناجحة‬ ‫القيادة‬ ‫مفردات‬
7
-
‫المؤسساتي‬ ‫التقييم‬

‫المؤسسة‬ ‫في‬ ‫والقوة‬ ‫الضعف‬ ‫مواطن‬ ‫على‬ ‫تعرف‬

‫العمل‬ ‫عن‬ ‫واقعية‬ ‫صورة‬ ‫لك‬ ‫يكشف‬ ‫التقييم‬

‫الخارجية‬ ‫التقييم‬ ‫مؤسسات‬ ‫مع‬ ‫تعاون‬

‫القوة‬ ‫مواطن‬ ‫تعزيز‬ ‫على‬ ‫ركز‬
‫الضعف‬ ‫مواطن‬ ‫ومعالجة‬

23. ‫الناجحة‬ ‫القيادة‬ ‫مفردات‬
8
-
‫االيجابية‬ ‫الحوافر‬

‫األمثل‬ ‫الحل‬ ‫ليست‬ ‫والتهديد‬ ‫العقوبة‬

‫التقليدية‬ ‫المكافئات‬ ‫أساليب‬ ‫تعتمد‬ ‫ال‬

‫واألداء‬ ‫الكفاءة‬ ‫معايير‬ ‫اعتمد‬
‫والمكافئة‬ ‫التقييم‬ ‫في‬

24. ‫القيادي‬ ‫النمط‬ ‫اختيار‬ ‫على‬ ‫المؤثرة‬ ‫العوامل‬
•
‫المهمة‬
•
‫المؤسسة‬ ‫نوع‬
•
‫والموارد‬ ‫القوى‬ ‫نوع‬
•
‫القائد‬ ‫شخصية‬
•
‫الوقت‬
•
‫الجنس‬

25. ‫عندك‬ ‫مفضلة‬ ‫القيادية‬ ‫األنماط‬ ‫أي‬

26. ‫الخالصة‬
:
•
‫للقيادة‬ ‫مثلى‬ ‫طريقة‬ ‫توجد‬ ‫ال‬
•
‫األشخاص‬ ‫جميع‬ ‫مع‬ ‫يتوافق‬ ‫قيادي‬ ‫أسلوب‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬
‫واألوضاع‬
•
‫األ‬ ‫ويجد‬ ‫القيادي‬ ‫األسلوب‬ ‫يبدل‬ ‫من‬ ‫هو‬ ‫الناجح‬ ‫القائد‬
‫سلوب‬
‫للظروف‬ ‫تبعا‬ ‫نفعا‬ ‫األكثر‬
•
‫القيادة‬ ‫نبني‬ ‫أن‬ ‫علينا‬
,
‫القادة‬ ‫ال‬