Apresentação criada para o curso de Tecnologia e Práticas Educativas.

1. Vamos pensar?
Laila Ribeiro Silva
Tecnófobo

2. • O uso do computador pode ser extremamente nocivo para o
desenvolvimento do aluno ao passo que fomenta a ideia de que pequenas
atividades são desnecessárias, exemplo operações de matemática que
facilmente são executadas por programas de computadores. O perigo é de
que os alunos deixem de realizar esses raciocínios devido a utilização de
aplicativos.

3. • Pode-se aprender a utilizar os computadores em qualquer idade, devido a
grande facilidade e recursos disponíveis, qualquer pessoa de qualquer idade
pode desenvolver habilidade em computação.

4. • É preocupante a descriminação dos alunos que não tem acesso a
computadores em casa. As atividade requeridas em sala de aula deve ser
possível de execução por qualquer aluno, e não discriminar aqueles que não
tem esse bem de consumo.

5. • Devemos pensar se a utilização dos computadores não se limitaram a
interfaces atrativas ou a qualidade no aprendizado. Se apoiar apenas em
efeitos cosméticos e de vídeo-game não ajudará no desenvolvimento do
educando.

6. • Setzer salienta a preocupação com o efeito de amadurecimento precoce dos
educandos com a utilização dos computadores. O autor informa que se
acelera o desenvolvimento mental e psicológico da criança, obrigando-a a
agir como adulto.

7. • A utilização de computadores no aprendizado requer disciplina e organização
do educando. Não somente para se policiar durante sua utilização – evitando
se dispersar do assunto tratado – como também perceber que o
aproveitamento do estudo depende ainda mais do envolvimento do aluno.

8. Obrigada!