Varian strategia 2016 2017 + organisaatio
•Als PPTX, PDF herunterladen•
0 gefällt mir•231 views
Strategia 2016-2017 ja uusi organisaatio
Empfohlen
Empfohlen
Weitere ähnliche Inhalte
Andere mochten auch
Andere mochten auch (20)
Ähnlich wie Varian strategia 2016 2017 + organisaatio
Ähnlich wie Varian strategia 2016 2017 + organisaatio (20)
Mehr von Laila Bröcker
Mehr von Laila Bröcker (15)
Varian strategia 2016 2017 + organisaatio
- 1. Tekemällä taitajaksi – Mastering by doing
- 2. Vantaan ammattiopisto Varian organisaatio REHTORI Johdon tuki KOULUTUKSEN TUKI AMMATILLINEN PERUS- JA AIKUISKOULUTUS TALOUSPALVELUT Talouspäällikkö LAATU JA KEHITTÄMINEN Kehittämispäällikkö PEDAGOGINEN JOHTO Apulaisrehtori AIKUISKOULUTUKSEN ASIANTUNTIJA- PALVELUT Aikuiskoulutusjohtaja LISÄOPETUS JA TUKIPALVELUT Lisäopetuksen ja tukipalveluiden johtaja VIESTINTÄ JA MARKKINOINTI Taloussuunnittelu Kirjanpito ja kassapalvelut Laatutyö Kehittämisprojektit Kansainväliset asiat Pedagoginen johtaminen Henkilöstön osaamisen kehittäminen Työelämäpalvelut Aikuiskoulutuksen asiantuntijapalvelut Lisäopetus Valmistavat koulutukset Opiskelun tukipalvelut Opiskelijahallinto ja opintotoimistopalvelut OPPISOPIMUS- KOULUTUS SOSIAALI JA TERVEYS Opetus- alajohtaja PALVELU ALAT Opetus- alajohtaja SÄHKÖ Opetus- alajohtaja TEKNIIKKA Opetus- alajohtaja Mikro- mekaniikka LIIKENNE Opetus- alajohtaja Kone- ja metalliala Kiinteistö- palveluala Talo- tekniikka Rakennus- ala Sähköala Puuala Maalaus-ala Näyttely- rakentajat Sähköala Turval- lisuusala Elintarvike- ala Hotelli-, ravintola- ja cateringala Matkailu- ala Hiusala Graafinen ala Vaatetus- ala LähihoitajaAutoala Logistiikka Koulutus- päällikkö Lento- kone- asennus OPPISOPIMUS- PALVELUT Aikuiskoulutus- johtaja Työelämä-lähtöiset näyttö-tutkinnot Perustutkinnot Ammattitutkinnot Erikoisammatti- tutkinnot Ei-tutkinto- tavoitteinen lisäkoulutus
- 3. 15.2.2016 Menestymisen avaimet • Toimintamme perustuu toistemme osaamisen arvostamiseen, osaamisen jakamiseen ja vastuulliseen yhdessä tekemiseen. • Yhdistämme työelämäyhteistyön ja monipuolisten oppimismahdollisuuksien avulla opiskelijoidemme oppimisen ja yhteistyöorganisaatioiden tavoitteellisen osaamisen kehittämisen. • Varmistamme tasalaatuiset palvelut tehokkaalla toimintajärjestelmällä ja hyvällä johtamisella. • Huolehdimme yhdessä työhyvinvoinnistamme. 3
- 4. 15.2.2016 Aktiivinen ja joustava työelämäyhteistyö Kumppanuudet hyvän ammatillisuuden turvaamiseksi Tarjoamme organisaatiokohtaiseen kumppanuussopimukseen perustuvaa yhteistyötä osaamisen kehittämisessä ja kumppanuusviestinnässä. Otamme huomioon yritysten paikalliset tarpeet ja toiminnan muutosennusteet koulutustarjonnassa ja opetusjärjestelyissä. Kannamme koulutuksen yhteiskuntavastuuta yhdessä yhteistyökumppaneidemme kanssa. 4
- 5. 15.2.2016 Aktiivinen ja joustava työelämäyhteistyö Toimintasuunnitelmaja mittarit 1. Kartoitamme Varian asiakkaat ja asiakkuudet. Nimeämme avainasiakkuudet ja niille vastuuhenkilöt • Kumppanuussopimusten määrä. • Asiakkuuksien vastuuhenkilöjärjestelmä toimivuus. 2. Teemme asiakkuuksien hoitamisen laatukäsikirjan, johon sisällytämme kumppanuusviestinnän periaatteet • Laatukäsikirjan valmistuminen . 3. Keräämme työpaikoilta työelämäpalautetta ja kehitämme toimintaamme sen perusteella • Työelämästä saatujen palautteiden määrä • Kehittämiskohteet priorisoitu ja kehittäminen aloitettu. 4. Järjestämme paikallisesti tarjottavia tutkinnonosia • Paikallisesti tarjottavien tutkinnon osien suoritusten määrä. 5
- 6. 15.2.2016 Opiskelijan ammatillinen kehittyminen Vaihtoehtoisia oppimisen tapoja on käytössä. Laadimme jokaiselle opiskelijalle opintopolun työelämään tai jatko- opintoihin, ottaen huomioon opiskelijan yksilölliset tarpeet. Tarjoamme kaikkiin valinnaisiin tutkinnon osiin vaihtoehtoisen suoritustavan. Kehitämme ja otamme käyttöön uusia oppimisympäristöjä. Toimimme yhteiskuntavastuullisesti opetuksessa ja ohjauksessa. 6
- 7. 15.2.2016 Opiskelijan ammatillinen kehittyminen Toimintasuunnitelma ja mittarit 1. Opintopolkumittari: tarkistetaan säännöllisin väliajoin (tarkastelujakso?). 2. Jokaisessa tutkinnossa kokeillaan vähintään yhtä uutta vaihtoehtoista opintojen järjestämistapaa. • Toteutuneiden oppimisympäristökokeiluiden määrä • Vuosi yrittäjänä -koulutukseen osallistuneiden määrä. • Toteutuneiden virtuaaliopintojen määrä. • Ammattikorkeakouluväylä kokeilu aloitettu. 3. Toteutamme nuorten aikuisten osaamisohjelmaa • Opintokokonaisuuksien suorittamisen määrä. • 15-29 -vuotiaille suunnattujen oppisopimuspaikkojen määrä. 4. Vähennämme opintojen keskeyttämistä ja edistämme opintojen läpäisyä tavoiteajassa – Keskeyttäneiden määrä % koko opiskelijamäärästä. – Tavoiteajassa valmistuneiden määrä % aloittaneiden määrään. 5. Täytämme järjestämisluvassa myönnetyt opiskelijapaikat kehittämällä vetovoimaisuutta • Hakijoiden määrä suhteessa vapaana oleviin paikkoihin. • Opiskelijapaikkojen täyttöaste. 7
- 8. 15.2.2016 Yhteisöllisyys Kehitämme palveluja yhdessä opiskelijoiden, yhteistyökumppaneiden ja henkilöstön kanssa. Osallistumme kaikki oman osaamisen ja työhyvinvoinnin kehittämisen suunnitteluun ja toteuttamiseen. Toteutamme yhdenmukaisia ja tasalaatuisia palveluita kaikille asiakkaillemme. 8
- 9. 15.2.2016 Yhteisöllisyys Toimintasuunnitelma ja mittarit 1. Palveluja kehitetään yhdessä opiskelijoiden, yhteistyökumppaneiden ja henkilöstön kanssa • Yhdessä kehittämisen toimintamalli yhteistyökumppaneiden kanssa rakennettu ja toiminta aloitettu . • Ryhmänedustajamalli toimii ja palautteiden perusteella tehdään kehittämistoimenpiteitä. 2. Koko henkilöstö osallistuu oman osaamisensa ja työhyvinvointinsa kehittämisen suunnitteluun ja toteuttamiseen • Variassa järjestettyjen Pedacafeihin osallistuneiden määrä. • Henkilöstöhyvinvoinnin toimintasuunnitelmien valmistuminen, toteuttaminen ja arviointi. 3. Toteutamme yhdenmukaisia ja tasalaatuisia palveluita • yhteisten toimintatapojen määrittely, ohjeiden laatiminen ja niiden noudattaminen. 9
Hinweis der Redaktion
- Jotta saat muistiinpanot näkyviin vain itsellesi, valitse työkaluista: Diaesitys-> näytä esittäjänäkymä. Tulosta varmuuden vuoksi muistiinpanot, jos ei ole omaa kerrottavaa
- 3Pitkän tähtäimen tavoitteet: * työelämä kumppanina - aktiivinen ja joustava työelämäyhteistyö, pitkän tähtäimen tavoitteeksi sisällytetään näkyvyys * opiskelijan ammatillinen kehittyminen - vaihtoehtoisia oppimisen tapoja on aidosti tarjolla ja käytössä - laadun hallinta pitkän tähtäimen tavoitteeksi * yhteisöllisyys - yhteiset pelisäännöt - pitkän tähtäimen tavoitteeksi osaamisen jakaminen (vertaisopettaminen opiskelija opettaa opettajaa)
- Yhdistämme kumppanuussopimusten avulla opiskelijoidemme oppimisen ja yhteistyöorganisaatioiden tavoitteellisen osaamisen kehittämisen. Päätettiin valita Lyhyen tähtäimen tavoitteet: Työelämä kumppanina - aktiivinen ja joustava työelämäyhteistyö (niputetaan tähän näkyvyys) Toiminnan laadun takeena on laatukäsikirja, jossa kuvataan asiakasyritysten saamat palvelut. (2016). Samalla tehdään jo sopimuksia Pitkän tähtäimen tavoitteet: * työelämä kumppanina - aktiivinen ja joustava työelämäyhteistyö, pitkän tähtäimen tavoitteeksi sisällytetään näkyvyys
- Päätettiin valita Lyhyen tähtäimen tavoitteet: Opiskelijan ammatillinen kehittyminen—vaihtoehtoisia oppimisen tapoja on aidosti tarjolla ja käytössä Pitkän tähtäimen tavoitteet: *opiskelijan ammatillinen kehittyminen – opetuksen laadun hallinta pitkän tähtäimen tavoitteeksi
- Tehdään kehittämishanke, keväällä suunnitellaan kehittämisryhmässä, syksyllä kokeillaan. Sisäänotto milloin tahansa – oppimisympäristö sellaiseksi, että opiskelija voi aloittaa suorittamisen milloin tahansa ja suorittaa omassa tahdissaan – oppimispisteet, joissa voi harjoitella – pilotteja kokeiluun – tavoite 5 pilottia 2 vuodessa -
- Päätettiin valita Lyhyen tähtäimen tavoitteet: * Yhteisöllisyys - yhteiset pelisäännöt (toimintasäännöt) Yhteiset toimintatavat ja ohjeiden noudattaminen vuosille 2016 ja 2017 Pitkän tähtäimen tavoitteet: * yhteisöllisyys --osaamisen jakaminen (vertaisopettaminen opiskelija opettaa opettajaa)