Портфоліо вчителя інформатики

2. Мети досягає той, хто її
Мети досягає той, хто її
прагне
прагне
« Вчитель перестає бути вчителем,
якщо він перестає вчитися»

3. Лагода Тетяна Григорівна
Моя педагогічна філософія :
 Розвивати, навчати і виховувати особистість одночасно;
 Створення здорового мікроклімату в дитячому колективі,
формування позитивних емоцій, взаємин їх регулювання та
корекція;
 Створення умов для розвитку інтелекту школярів, їхніх
здібностей, пізнавальних інтересів;
 Сприяти самореалізації особистості та всебічному розвитку;
 Враховувати індивідуальність,
вікові та психологічні особливості.

4. Освіта і стаж роботи:
Освіта: Маю дві вищі освіти. У 1990 році закінчила Дніпропетровський
сільськогосподарський інститут зі спеціальністю «Ветеринарний лікар».
У 2010 році закінчила Криворізький педагогічний університет, спеціальність –
біологія.
 Спеціальність за дипломом – учитель біології.
 З 2008 р. – учитель інформатики
 2008 – 2009 – керівник гуртка « ІНТЕРШКОЛА»
 З 2004 р. – голова профспілкової організацій Української ЗШ І – ІІІ ст.
 З 2012р. – вчитель біології
 Категорія – спеціаліст
 Звання - не має.
 Стаж роботи – 18 років
 Педагогічний стаж – 5 років
 Стаж роботи вчителем інформатики – 5 років
 Стаж роботи в даному навчальному закладі – 8 років
Підвищення кваліфікації :
25.09.-07.10.2006р.- ДОІППО, «Використання інформаційно-комунікативних
технологій у навчально-виховному процесі»;
10.10.2006р. – «Intel. Навчання для майбутнього». Ефективне використання
інформаційно-комунікативних технологій при викладанні
навчальних предметів згідно з Державним стандартом освіти України. Директор
освітніх програм корпорації Intel в Україні Тетяна Нанаєва;
01.11.-07.11.2006р.- ДОІППО, методика викладання курсів: « Основи ІКТ» за
програмою МS «Партнерство в навчанні»;
2012 р. – «…Спираючись на передові педагогічні здобутки, опубліковані на
шпальтах журналів «Видавничої групи «Основа», підвищувала свій фаховий рівень,
займалася самоосвітою й використовувала його у своїй професійній діяльності».
Директор І.І.Гришина.
2012 р. – на базі Апостолівської ЗШ № 4 закінчила дистанційні курси « Вчителі в
онлайн»

5. Нагороди:
№ Назва
документу
Зміст Ким виданий Коли
виданий
Гр1а мота
Апостолівської
міської ради
За бездоганну та самовіддану працю,
безмежну віру, знання і вміння
спрямовані на вирішення завдань
навчання й виховання молоді,
дивовижне терпіння, безкорисливе
добро і сердечне тепло до своїх
вихованців і колег таз нагоди
відзначення дня працівника
сільського господарства
Апостолівський
міський голова
Протеняк В.М.
2010 р.
Гр2а мота
Апостолівської
міської ради
За бездоганну працю, високий
професіоналізм, інноваційний підхід
у вирішенні завдань навчання та
виховання молоді , авторитет і повагу
серед колег та учнів та з нагоди
відзначення дня працівників
сільського господарства
Апостолівський
міський голова
Протеняк А.М.
2011 р.
Ві3д діл освіти
Апостолівської
райдержадміністр
ації
За перемогу в І етапі конкурсу на
кращу організацію проведення
«Тижня права» в закладах освіти
Апостолівського району, поширення
правових знань серед населення,
підвищення рівня правової культури
дітей та молоді, всебічного розвитку
особистості юних громадян.
Начальник відділу
освіти Апостолівської
райдержадміністрації
Колєснік Л.П.
2011 р.
Се4р тифікат
видавничої групи
«Основа»
Лагода Тетяна Григорівна,
спираючись на передові педагогічні
добутки, опубліковані на шпальтах
журналів « Видавничої групи»
ОСНОВА», підвищувала свій
фаховий рівень, займалася
самоосвітою й використовувала його
у своїй професійній діяльності.
Директор видавничої
групи «Основа»
Гришина І.І.
2012 р.

6. Нормативні документи які використовую в роботі:
Закони України: «Про освіту»,
«Про загальну середню освіту»,
Закон «Про мову». Концепція
загальної середньої освіти (12-річна
школа)
Положення: «Про
загальноосвітній навчальний
заклад», «Про навчальні кабінети
загальноосвітніх навчальних закладів»
Типове положення про атестацію педагогічних працівників.
Державний стандарт базової і повної середньої освіти, Методичні рекомендації
МОН України щодо викладання предметів у поточному році.
Навчальний план Української ЗШ та державні навчальні програми
загальноосвітніх навчальних закладів
Тематичне та календарне планування
Правила безпеки під час проведення навчально-виховного процесу у кабінеті
інформатики та інструкції з охорони праці.
Результати педагогічної діяльності
Результативність
Підвищення ступеня
самостійності учнів
при вивченні нового
матеріалу
Творчий підхід до
виконання завдань
Підвищення інтересу
учнів до вивчення
інформатики
Підвищення
відповідальності при
виконанні проектних
робіт
Покращилася якість
знань.

7. Аналізуючи досвід роботи над проблемою, виявила наступні результати:
в учнів підвищився рівень пізнавального інтересу до предмета;
покращилися практичні вміння і навички; збільшилася якість знань. Середній
бал навчання з інформатики знаходиться на достатньому рівні і коливається між
8-9 балами.
Участь учнів в олімпіадах, конкурсах з інформатики
Учні неодноразову отримували призові місця в районних олімпіадах з
програмування, інформаційних технологій.
2009 р. – ІІ місце з програмування (Лагода Олександр),
2010 р. – ІІ місце з інформаційний технологій (Журакова Єлизавета, Лагода
Михайло),
2011 р.- ІІ місце з програмування (Жидкович Ольга), І місце з інформаційних
технологій ( Король Анастасія).
2010 р. – І місце у районному конкурсі на кращу медіа листівку « Широко простягає
хімія руки свої у діла людські».
Порівняльний аналіз навчальних досягнень учнів з інформатики
за 3 роки
Навч.
рік
Середній бал за рік
5 клас 6 клас 7 клас 8 клас 9 клас 10 клас 11 клас
2009- 2010 10 7 9 9 7 7 7
2010-2011 9 11 9 8 8 8 8
2011-2012 9 9 11 9 8 8 8

8. Порівняльна таблиця середнього балу класу з інформатики за підсумками річного
оцінювання
10
9 9
11
12
10
8
6
4
2
0
2009-2010 2010-2011 2011-2012
Систематично проводжу моніторинги навчальних досягнень учнів з
інформатики.
Моніторинг навчальних досягнень учнів 7 -го класу з інформатики
5 клас
6 клас
7 клас
8 клас
9 клас
10 клас
11 клас
Прізвище , імя 5 клас 6 клас 7 клас
І сем
ІІ
сем річна І сем
ІІ
сем річна І сем
ІІ
сем річна
Брика Анна 12 12 12 12 12 12
Задоя Тетяна 12 12 12 12 12 12
Лукашик Влад 9 10 9 9 10 10
Фартушна
Тетяна 9 8 9 10 10 10
Янів Віталій 10 10 10 10 10 10
Гулій Вікторія 7
Ставіцька
Олекс.
середня 10 10 10 11 11 11
12 12
9 9
10
12 12
10 10 10
7
14
12
10
8
6
4
2
0
Брика
Анна
Задоя
Тетяна
Лукашик
Влад
Фартушна
Тетяна
Янів
Віталій
Гулій
Вікторія
Порівняльна діаграма
Ставіцька
Олекс.
Series1
Series2
Series3
2010
2011
2012

9. Позаурочна діяльність
 З 2008-2010 р.- вела гурток
«Інтершкола»;
 Проводжу предметні тижні з
інформатики;
 Постійні учасники
Всеукраїнського конкурсу з
інформатики « Бобер»;
 З 2010 року являюся
адміністратором шкільного
сайту, працюю над його
постійним оновленням.
 З 2011 року – шкільний
консультант з програми « Курс школа» та її адміністратор.
Громадська робота
З 2004 року очолюю профспілкову організацію Української ЗШ.
Науково – методична діяльність
Навчально – методичне забезпечення та підручники
Підручники, розробки уроків та тестові завдання різних авторів:Н.В.Морзе, О.В.Барна,
В.П.Вембер, Й.Я.Ривкінд, Т.І.Лисенко, І.Л.Володіна, В.В.Володін, О.Ю. Глинський,
Я.М.Глинський, О.В.Костриба, Н.М.Сизоненко.
Матеріали для підготовки до олімпіад Т.П. Караванова, А.А. Чернова,
паперові та електронні довідники для школярів з інформатики, засоби Інтернету.
Виступи на районних метод об’єднаннях:
 Створення електронної пошти у ВІКІ.
 Сучасні інформаційно – комунікаційні технології і система Інтернет на уроках
інформатики.

10. Фотогалерея

11. Використання сучасних технологій навчання
Для оптимізації навчального процесу застосовую:
 ігрові технології
 технологію проблемного та особистісно-зорієнтованого навчання
 диференціацію навчальних завдань
 групові
 індивідуальні
 класно-урочні
 творчі
 пояснювально-ілюстративні технології
 а також класна, групова, індивідуальна і колективна форми організації
навчання та виховання.
Обмін досвідом
Для науково –методичної роботи вибрана тема:
«Розвиток креативного мислення на уроках інформатики».
План професійного зростання
1. Удосконалювати педагогічну техніку володіння інноваційними технологіями.
2. Працювати з нормативно-правовою документацією з предмету.
3. Працювати з науково-методичною літературою.
4. Розробляти матеріали для публікацій.
5. Проходити курси підвищення кваліфікації.