SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 16
Бизнес –Кейс это
                                                             ситуация

•   Метод изучения бизнес-кейсов
    подразумевает, что студенты ищут решения к
    реальным бизнес-задачам, используя при
    этом теоретические знания, фреймворки,
    финансовые и математические расчеты и
    логику.



                                                 Чаще всего решение кейсов — это
                                                  командное задание, так как оно
                                                  повторяет модель реального
                                                  бизнеса, в котором несколько
                                                  отделов ищут выход из
                                                  проблемной ситуации.
По структуре     По форме        По размеру       По уровню      По типам        По             По регионам     По видам
                 представления                    сложности      компаний        дисциплинам


Структурирован   Бумажные        Полные кейсы     Кейсы для      Кейсы о ТНК     Конкурентные   Северо-         Гарвардский
ные кейсы        кейсы           (в среднем 20-   бакалавров                     стратегии      Американские    кейс
                                 25 страниц)                                                    кейсы




Неструктуриров   Видеокейсы      Сжатые кейсы     Кейсы для      Кейсы о                        Европейские     Тематический
анные кейсы                      (3-5 страниц)    магистров      крупном         Маркетинг      кейсы           кейс
                                                                 региональном
                                                                 бизнесе



Первооткрыват                    Мини-кейсы (1-   программ MBA   Кейсы о малом   Управление     Кейсы по        Executeve кейс
ельские кейсы                    2 страницы       и курсов       и среднем                      развивающимся
                                                  повышения      бизнесе                        странам и
                                                  квалификации                                  странам с
                                                                                                переходной
                                                                                                экономикой
1                        2                       3
Техника обучения,                             Обучающиеся должны
                      Кейсы базируются на
использующая                                  проанализировать
                      реальном фактическом
описание реальных                             ситуацию, разобраться
                      материале или же
экономических,                                в сути проблем,
                      приближены к реальной
социальных и бизнес                           предложить
                      ситуации.
– ситуаций                                    возможные решения и
                                              выбрать лучшее из них
Метод был впервые применен в Harvard Business School в 1924 году
       Христофор Колумб Лэнгделл, декан Гарвардской школы права.



!   Через 30-40 лет метод Лэнгделла, позже названный «метод кейсов», стали
      использовать школы по всей Америке.
Сейчас это одна из самых массовых технологий бизнес-образования. На западе
разбору кейсов посвящается в среднем 35-40% учебного времени!




                                            В Уортоне — 40%.

                      В Колумбийском
В бизнес-школе        университете — 30%,                 В Гарварде почти
Чикагского
университета — 25%,                                       90% учебного
                                                          времени.
В 1926 году на конференции преподавателей
по экономическим дисциплинам обсуждались
вопросы применения различных методик в
образовании, в том числе и «метода казусов».
Несмотря на то что преподаватели хорошо
понимали его преимущества, в СССР его долго
не применяли — приоритетом были
академические знания в чистом виде.
Практика решения бизнес - кейсов
   попадает в Россию с Запада вместе с
                                                       !
                                                           Зарождение кейс - движения в России
   первыми управленцами, получившими                        начинается именно со студентов, а не с
   MBA за рубежом, а также со студентами                    образовательных институтов.
   лидирующих вузов страны,
   практикующих программы стажировок
   по обмену.




С целью популяризации кейсов среди студентов, в 2007
 году студенты МГИМО и ГУ-ВШЭ создают чемпионат
 по решению бизнес-кейсов MindWrestling (в 2010 г.
 этот кейс-чемпионат был переименован в Changellenge
 >>). В 2011 гг. чемпионат проводился отдельно в
 Москве, Санкт-Петербурге и Казани, а также был
 проведѐн общероссийский этап (2568 участников). В                С 2011 г. компания FutureToday
 2012 проводился общероссийский чемпионат и                        разыгрывает Кубок кейсов
 отдельно в 7 городах России.                                      FutureToday. С 2012 г. Кубок
                                                                   разыгрывается на федеральном уровне,
                                                                   а количество участников составило
                                                                   4210 человек.
   McKinsey Business Case Competition,McKinsey;
   Danone Trust, Danone;
   Impact, Roland Berger;
   L’Oréal e-Strat, L’Oreal;
   Кубок кейсов FutureToday;
   Changellenge;
   И другие…
1




                                                Презентация

          Оценка
         персонала
                                       Анализ



         Обучение                                      Работа в команде
         персонала


      Привлечению
        бренда

1 - Взято с материалов сайта Changellenge
Основные правила кейсов                                  2




                                               Презентация




                                      Анализ




                                                      Работа в команде




Ни один из кейсов не нацелен на то, чтобы Вы нашли «правильное решение»
 2 - Взято с материалов сайта Changellenge
Все критерии оценки
                  равнозначны




качество презентационных                     качество идей
материалов



                                        глубина анализа




                                                логика/структура
    широта анализа
Получить практический опыт
                        Пообщаться с
Возможность захватить      представителями ведущих
   мир                     компаний




 Возможность заняться
 самообразованием и
 саморазвитием          Найти работодателя           Отлично провести время
                           мечты
Ни один из кейсов не нацелен что бы Вы
               нашли «правильное решение»!



Вы должны предложить и грамотно
обосновать наиболее эффективное
решение поставленной в кейсе
проблемы(задачи)




    Правильного или не правильного решения нет! Есть более или менее
    эффективное решение
Дата   Событие
14     Введение в кейс метод
мая
15     Методики анализа
мая
16     Основы маркетинга
мая
17     Как правильно делать презентации
мая
18     Публичные выступления.
мая    В 00:00 отправка кейса
22     В 00:00 конец приема решений
мая
24     Защита решений перед комиссией
мая
25     Подведение итогов, награждение
мая    победителей, Разбор решений.
       Выявление общих ошибок

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie первая лекция кейс и кейс метод в образовании и бизнесе

9.инновационные технологии обучения. что это такое.
9.инновационные технологии обучения. что это такое.9.инновационные технологии обучения. что это такое.
9.инновационные технологии обучения. что это такое.
Plekhanov Russian University of Economics
 
Методология оценки при массовом рекрутменте и внутреннем отборе в коммерческо...
Методология оценки при массовом рекрутменте и внутреннем отборе в коммерческо...Методология оценки при массовом рекрутменте и внутреннем отборе в коммерческо...
Методология оценки при массовом рекрутменте и внутреннем отборе в коммерческо...
Natalia Bocharova
 
Мы проводим качественные бизнес тренинги
Мы проводим качественные бизнес тренингиМы проводим качественные бизнес тренинги
Мы проводим качественные бизнес тренинги
Ай Каир
 

Ähnlich wie первая лекция кейс и кейс метод в образовании и бизнесе (20)

Case
CaseCase
Case
 
Why PROSTO?
Why PROSTO?Why PROSTO?
Why PROSTO?
 
Магистратура IBS
Магистратура IBSМагистратура IBS
Магистратура IBS
 
Integral co
Integral coIntegral co
Integral co
 
Маслов Сравнительный менеджмент
Маслов Сравнительный менеджментМаслов Сравнительный менеджмент
Маслов Сравнительный менеджмент
 
The practical value analyzing. Анализ практической ценности
The practical value analyzing. Анализ практической ценностиThe practical value analyzing. Анализ практической ценности
The practical value analyzing. Анализ практической ценности
 
Mini mba new
Mini mba newMini mba new
Mini mba new
 
Croudsourcing in Application to practice based Learning
Croudsourcing in Application to practice based LearningCroudsourcing in Application to practice based Learning
Croudsourcing in Application to practice based Learning
 
9.инновационные технологии обучения. что это такое.
9.инновационные технологии обучения. что это такое.9.инновационные технологии обучения. что это такое.
9.инновационные технологии обучения. что это такое.
 
ДНК продаж агентства недвижимости
ДНК  продаж агентства недвижимостиДНК  продаж агентства недвижимости
ДНК продаж агентства недвижимости
 
Kafedra bpm
Kafedra bpmKafedra bpm
Kafedra bpm
 
Как работать с маркетинговыми кейсами
Как работать с маркетинговыми кейсамиКак работать с маркетинговыми кейсами
Как работать с маркетинговыми кейсами
 
Case Method
Case MethodCase Method
Case Method
 
Методология оценки при массовом рекрутменте и внутреннем отборе в коммерческо...
Методология оценки при массовом рекрутменте и внутреннем отборе в коммерческо...Методология оценки при массовом рекрутменте и внутреннем отборе в коммерческо...
Методология оценки при массовом рекрутменте и внутреннем отборе в коммерческо...
 
Мы проводим качественные бизнес тренинги
Мы проводим качественные бизнес тренингиМы проводим качественные бизнес тренинги
Мы проводим качественные бизнес тренинги
 
Семинар 3. Концепция динамических способностей
Семинар 3. Концепция динамических способностейСеминар 3. Концепция динамических способностей
Семинар 3. Концепция динамических способностей
 
Про кейсы: о чем говорят внедренные проекты. Марина Литвинова
Про кейсы: о чем говорят внедренные проекты. Марина ЛитвиноваПро кейсы: о чем говорят внедренные проекты. Марина Литвинова
Про кейсы: о чем говорят внедренные проекты. Марина Литвинова
 
Про кейсы: о чем говорят внедренные проекты
Про кейсы: о чем говорят внедренные проектыПро кейсы: о чем говорят внедренные проекты
Про кейсы: о чем говорят внедренные проекты
 
Cl mt guide_semifinal_v2
Cl mt guide_semifinal_v2Cl mt guide_semifinal_v2
Cl mt guide_semifinal_v2
 
кейс технологии
кейс технологиикейс технологии
кейс технологии
 

Mehr von Vera Kovaleva (20)

44.Title slide.pdf
44.Title slide.pdf44.Title slide.pdf
44.Title slide.pdf
 
47.Thank you.pdf
47.Thank you.pdf47.Thank you.pdf
47.Thank you.pdf
 
49.Call to action.pdf
49.Call to action.pdf49.Call to action.pdf
49.Call to action.pdf
 
48.Questions.pdf
48.Questions.pdf48.Questions.pdf
48.Questions.pdf
 
42.Coordinate System.pdf
42.Coordinate System.pdf42.Coordinate System.pdf
42.Coordinate System.pdf
 
50.Last slide.pdf
50.Last slide.pdf50.Last slide.pdf
50.Last slide.pdf
 
43.Comparison.pdf
43.Comparison.pdf43.Comparison.pdf
43.Comparison.pdf
 
45.Second slides.pdf
45.Second slides.pdf45.Second slides.pdf
45.Second slides.pdf
 
46.Section.pdf
46.Section.pdf46.Section.pdf
46.Section.pdf
 
41.Continuum.pdf
41.Continuum.pdf41.Continuum.pdf
41.Continuum.pdf
 
36.Timeline.pdf
36.Timeline.pdf36.Timeline.pdf
36.Timeline.pdf
 
39.Cloud.pdf
39.Cloud.pdf39.Cloud.pdf
39.Cloud.pdf
 
34.Scheme.pdf
34.Scheme.pdf34.Scheme.pdf
34.Scheme.pdf
 
40.Circles.pdf
40.Circles.pdf40.Circles.pdf
40.Circles.pdf
 
35.Process.pdf
35.Process.pdf35.Process.pdf
35.Process.pdf
 
38.Multiplicity.pdf
38.Multiplicity.pdf38.Multiplicity.pdf
38.Multiplicity.pdf
 
37.Arrow.pdf
37.Arrow.pdf37.Arrow.pdf
37.Arrow.pdf
 
31.Mind.pdf
31.Mind.pdf31.Mind.pdf
31.Mind.pdf
 
32.Time.pdf
32.Time.pdf32.Time.pdf
32.Time.pdf
 
33.Orbit.pdf
33.Orbit.pdf33.Orbit.pdf
33.Orbit.pdf
 

первая лекция кейс и кейс метод в образовании и бизнесе

  • 1.
  • 2.
  • 3. Бизнес –Кейс это ситуация • Метод изучения бизнес-кейсов подразумевает, что студенты ищут решения к реальным бизнес-задачам, используя при этом теоретические знания, фреймворки, финансовые и математические расчеты и логику. Чаще всего решение кейсов — это командное задание, так как оно повторяет модель реального бизнеса, в котором несколько отделов ищут выход из проблемной ситуации.
  • 4. По структуре По форме По размеру По уровню По типам По По регионам По видам представления сложности компаний дисциплинам Структурирован Бумажные Полные кейсы Кейсы для Кейсы о ТНК Конкурентные Северо- Гарвардский ные кейсы кейсы (в среднем 20- бакалавров стратегии Американские кейс 25 страниц) кейсы Неструктуриров Видеокейсы Сжатые кейсы Кейсы для Кейсы о Европейские Тематический анные кейсы (3-5 страниц) магистров крупном Маркетинг кейсы кейс региональном бизнесе Первооткрыват Мини-кейсы (1- программ MBA Кейсы о малом Управление Кейсы по Executeve кейс ельские кейсы 2 страницы и курсов и среднем развивающимся повышения бизнесе странам и квалификации странам с переходной экономикой
  • 5. 1 2 3 Техника обучения, Обучающиеся должны Кейсы базируются на использующая проанализировать реальном фактическом описание реальных ситуацию, разобраться материале или же экономических, в сути проблем, приближены к реальной социальных и бизнес предложить ситуации. – ситуаций возможные решения и выбрать лучшее из них
  • 6. Метод был впервые применен в Harvard Business School в 1924 году Христофор Колумб Лэнгделл, декан Гарвардской школы права. ! Через 30-40 лет метод Лэнгделла, позже названный «метод кейсов», стали использовать школы по всей Америке.
  • 7. Сейчас это одна из самых массовых технологий бизнес-образования. На западе разбору кейсов посвящается в среднем 35-40% учебного времени! В Уортоне — 40%. В Колумбийском В бизнес-школе университете — 30%, В Гарварде почти Чикагского университета — 25%, 90% учебного времени.
  • 8. В 1926 году на конференции преподавателей по экономическим дисциплинам обсуждались вопросы применения различных методик в образовании, в том числе и «метода казусов». Несмотря на то что преподаватели хорошо понимали его преимущества, в СССР его долго не применяли — приоритетом были академические знания в чистом виде.
  • 9. Практика решения бизнес - кейсов попадает в Россию с Запада вместе с ! Зарождение кейс - движения в России первыми управленцами, получившими начинается именно со студентов, а не с MBA за рубежом, а также со студентами образовательных институтов. лидирующих вузов страны, практикующих программы стажировок по обмену. С целью популяризации кейсов среди студентов, в 2007 году студенты МГИМО и ГУ-ВШЭ создают чемпионат по решению бизнес-кейсов MindWrestling (в 2010 г. этот кейс-чемпионат был переименован в Changellenge >>). В 2011 гг. чемпионат проводился отдельно в Москве, Санкт-Петербурге и Казани, а также был проведѐн общероссийский этап (2568 участников). В С 2011 г. компания FutureToday 2012 проводился общероссийский чемпионат и разыгрывает Кубок кейсов отдельно в 7 городах России. FutureToday. С 2012 г. Кубок разыгрывается на федеральном уровне, а количество участников составило 4210 человек.
  • 10. McKinsey Business Case Competition,McKinsey;  Danone Trust, Danone;  Impact, Roland Berger;  L’Oréal e-Strat, L’Oreal;  Кубок кейсов FutureToday;  Changellenge;  И другие…
  • 11. 1 Презентация Оценка персонала Анализ Обучение Работа в команде персонала Привлечению бренда 1 - Взято с материалов сайта Changellenge
  • 12. Основные правила кейсов 2 Презентация Анализ Работа в команде Ни один из кейсов не нацелен на то, чтобы Вы нашли «правильное решение» 2 - Взято с материалов сайта Changellenge
  • 13. Все критерии оценки равнозначны качество презентационных качество идей материалов глубина анализа логика/структура широта анализа
  • 14. Получить практический опыт Пообщаться с Возможность захватить представителями ведущих мир компаний Возможность заняться самообразованием и саморазвитием Найти работодателя Отлично провести время мечты
  • 15. Ни один из кейсов не нацелен что бы Вы нашли «правильное решение»! Вы должны предложить и грамотно обосновать наиболее эффективное решение поставленной в кейсе проблемы(задачи) Правильного или не правильного решения нет! Есть более или менее эффективное решение
  • 16. Дата Событие 14 Введение в кейс метод мая 15 Методики анализа мая 16 Основы маркетинга мая 17 Как правильно делать презентации мая 18 Публичные выступления. мая В 00:00 отправка кейса 22 В 00:00 конец приема решений мая 24 Защита решений перед комиссией мая 25 Подведение итогов, награждение мая победителей, Разбор решений. Выявление общих ошибок